历史图片是历史场景的再现,请结合下列图片回答问题:
(1)图一反映的是我国历史上的哪个重大事件?该事件发生在什么时候?该事件标志着什么?
(2)图二是哪个运动中浮夸风的宣传画?该运动以什么口号?
(3)图三反映的事件发生在什么时候?该事件标志着什么集团的覆灭?
(4)图四反映是哪个事件开始的标志?该事件的领导权力机构是什么?该事件结束的标志是什么?
八年级历史综合题简单题
历史图片是历史场景的再现,请结合下列图片回答问题:
(1)图一反映的是我国历史上的哪个重大事件?该事件发生在什么时候?该事件标志着什么?
(2)图二是哪个运动中浮夸风的宣传画?该运动以什么口号?
(3)图三反映的事件发生在什么时候?该事件标志着什么集团的覆灭?
(4)图四反映是哪个事件开始的标志?该事件的领导权力机构是什么?该事件结束的标志是什么?
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历史图片能够反映重大历史事件的真实场景。读图,回答问题。
(1)图(a)、图(b)、图(c)再现的是我国历史上哪一时期的重大战役?
(2)请你把图(a)、图(b) 图(c)与图(d)中的A、B、C对应起来。
(3)结合所学知识,请你填出图(d)中序号对应的地名。
①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________⑦__________
(4)请你谈谈三大战役胜利的重要意义。
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了建国初期的什么事件?我国实行这事件的法律依据是什么?
(3)图三反映新中国成立初期的什么事件?写出这一事件中的英雄人物一例
(4)图二、图三和图一之间有何内在联系?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答:
(1)图一反映的是什么历史事件? 该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了我国新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的目的是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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阅读以下材料后回答问题:
历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生有什么历史意义?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?它有什么意义?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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阅读以下材料后回答问题:
历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生有什么历史意义?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?其法律依据是什么?它的完成有什么意义?
(4)图二与图三所反映的历史事件有怎样的共同影响?
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阅读以下材料后回答问题:
历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生有什么历史意义?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?它有什么意义?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
下图反映的是什么历史事件?该事件发生的时间?有何意义?
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历史图片是历史场景的形象呈现、是历史过程的真实记录。结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映的是“西藏和平解放”的历史事件,该事件有什么历史意义?
(3)图三反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件中涌现出两位有代表性的英雄人物,他们是?
(4)图四反映了我国建国初期的什么事件?
(6)请你给该组图片起一个比较适合在主题名?
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历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。
(1)图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
(2)图二反映了新中国成立初期的什么事件?这个事件的指挥者是谁?这个事件结束的标志是什么?
(3)图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的目的是什么?
(4)图二与图三之间有何内在联系?
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