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樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（ ）。
A．环境能适应生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能影响环境
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樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明( )
A．环境能适应生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能影响环境
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樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（ ）
A．环境能适应生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能影响环境九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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杨树的叶片较大，但上下相邻的叶片互不遮挡，每片叶都尽可能多接收到阳光的照射，这种现象可说明（ ）
A. 环境能适应生物 B. 环境不影响生物
C. 生物能适应环境 D. 生物不能影响环境
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下图是某种树木的一段枝条，相邻的叶片互不遮挡，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ）
A. 生物能适应环境 B. 环境不影响生物
C. 环境能适应生物 D. 生物不影响环境
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叶镶嵌现象是指茎上相邻的叶片互不重叠，在与阳光垂直的层面上做镶嵌排列。对该现象的解释正确的是
A. 有利于叶片充分接受光照
B. 有利于叶片充分吸收营养
C. 有利于叶片充分吸收二氧化碳
D. 有利于叶片充分释放氧气
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攀援在棚架上的一些蔓生植物的叶片一般朝向阳光的方向而且互不遮挡，这一现象说明（ ）
A．攀援植物的叶子都是对生的
B．叶的生长具有向光性
C．叶会均匀分布生长
D．蔓生植物的叶都是互生的九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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攀援在棚架上的一些蔓生植物的叶片一般朝向阳光的方向而且互不遮挡，这说明（ ）
A．攀援植物的叶子都是对生的 B．叶的生长具有向光性
C．叶会均匀分布生长 D．蔓生植物的叶都是互生的
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叶镶嵌现象有利于（ ）
A．叶片接受阳光的照射
B．叶的生长
C．叶片在枝条上均匀分布
D．充分利用空间九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（ ）
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物
B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照
C. 滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质
D. 该实验不能证明光合作用需要光
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