（1）在这项研究中，被转移的基因是______．
（2）转基因超级鼠的获得，说明______是由基因控制的．
（3）性状能否直接传给后代？______．
（4）在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？______．
（5）转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？______．
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如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被转移的基因是_____．
（2）转基因超级鼠的获得，说明_____是由基因控制的．
（3）性状能否直接传给后代？_____．
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如图，为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请回答有关问题：
(1)在这项研究中，被转移的基因是_____。
(2)转基因超级鼠的获得，说明_____是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代？_____。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合？_____。
(5)转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现？_____。
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如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ____________________，控制这个性状的基因是__________________________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____________
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如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），
请回答有关问题：（4分）
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ____________________，控制这个性状的基因是__________________________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____________
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
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如图是显微镜获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：
（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。
（2）注射过_____的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成_____鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由_____控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是_____。
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