下列有关氧气的认识中，正确的是（ ）
A.氧气变成液氧发生化学变化 B.可用带火星的木条检验氧气
C.可燃物接触氧气就能燃烧 D.铁制品生锈只与氧气有关
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下列有关氧气的认识中，正确的是（ ）
A.氧气变成液氧发生化学变化 B.可用带火星的木条检验氧气
C.可燃物接触氧气就能燃烧 D.铁制品生锈只与氧气有关
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好莱坞科幻大片《火星救援》讲述航天员在太空求生的星际驻留生活。下列有关氧气的认识错误的是（ ）
A.氧气液化成淡蓝色的液氧，发生物理变化
B.液氧可用作航空火箭发射，利用其可燃性
C.“人造空气”接近空气的组成，属于混合物
D.太空中宇航员呼吸氧气，可利用光合作用循环利用
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下列有关氧气的说法，不正确的是( )
A. 氧气约占空气体积的21%
B. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
C. 用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D. 用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
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下列有关氧气的说法中，不正确的是
A. 用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B. 氧气约占空气体积的21%
C. 用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
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下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C．鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水
D．液氧属于纯净物
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下列对化学实验的描述，正确的是
A.硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃或加热可燃性气体前需检验气体的纯度
D.在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷
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下列对化学实验的描述，正确的是
A. 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B. 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D. 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
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澳洲山火肆虐，给人类上了一堂教育课。认识燃烧和灭火的原理，提高安全意识十分重要。下列说法正确的是（）
A.可燃物与氧气接触就可以发生燃烧
B.室内着火时可打开窗户通风
C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点
D.森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木， 建立隔离带灭火
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下列有关氧气的叙述正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D. 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内己集满氧气
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