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阅读下面这首唐诗，完成文后面小题。
赠卖松人
于武陵【注】
入市虽求利，怜君意独真。 欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。 长安重桃李，徒染六街尘！
【注】据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。
1.这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用?
2.这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下题。
赠卖松人
于武陵【注】
入市虽求利，怜君意独真。 欲将寒涧树，卖与翠楼人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。 长安重桃李，徒染六街尘！
【注】据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。
1.这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用?
2.这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
无题
罗球①
未语先含笑， 初逢半见羞。
坐来闲抚鬓， 行去几回头。
日堕添金烛， 春深倚翠楼。
忆昔相论文， 泪寄千丝柔。
【注】①：罗球，号迁翁，字南山，江西赣县人，曾寓居于广州。
1.本诗前四句所描写的女子形象与《静女》中的女主人公有何异同？请简要分析。
2.结合诗歌后四句，简述作者所表达的思想感情。
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阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
闺 怨 王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
1.本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？
2.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分）
闺怨 王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
注：①凝妆：盛妆。②悔教：悔使。
1.本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？（3分）
2.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成问题。
少年游
柳永
参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋③。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡④。
【注】①灞陵桥：在长安东（今陕西西安）。 ②楚宫腰：以楚腰说柳。
③蘅皋：长满杜蘅的水边陆地。 ④兰桡（ráo）：桡即船桨，兰桡指代船。
1.请指出上阕后三句“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”运用了哪种表达技巧？并简要分析其表达效果。
答：
2.结合本首词的下阕来分析词人“肠断”的因由。
答：
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
春 寒[注] 陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（5分）
答：
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征? （6分）
答：
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。
2.三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？
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阅读下面文字，完成后面题。
琴，其实并无古今之分，仅有中外之别。现在所谓“古琴”的说法，是为了和西方的各种琴类乐器相区分罢了，而古琴在中国绵延千万年的古代历史与传统文化中有着极重要的地位，几经浮沉，甚至一度成了鲜有人知的“奢侈艺术”。
古琴初制，历众说纷纭，作为中国最古老的弹拨乐器之一，古人将其历史远溯上古三皇时期，故今之制式曰伏羲、曰神农、曰虞舜，皆是沿以始创之功。至仲尼时，琴学也已完备，其艺也大昌。至于秦汉，琴在人们生活中更为普及，司马相知一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张，以此琴借语文君，是为千年名曲《凤求凰》。各类曲艺中有《琴挑》一折，专述相如风流逸事。至东汉，蔡伯喈博学多艺，妙于琴音，作《游春 》、《 渌水 》、《 幽思 》、《 坐愁 》、《秋思》诸曲，为著名的“蔡氏五弄”。另作琴学专论《琴操》一篇，广传后世，是为琴学理论之滥觞。隋唐以，琴学更兴，不仅琴家辈出，斫琴圣手亦繁盛一时。较有名者，如雷、郭、张、沈四家，蜀中九雷更是独步古今，现存唐琴“九霄环佩”即出自雷氏一门，盛唐遗音借此琴传响至今。明代士人间，无论是否善于操弹，皆悬琴一张于壁，如《长物志》所言“琴为古乐，虽不能操，亦须壁悬一床”。一般认为，此时的古琴俨然成为文人的象征。因琴学影响广泛，琴谱传刻也是一时风尚。到了清代晚期琴学逐渐式徽，随着西洋乐器及其音乐理论的进入，对于国故民乐影响甚大。
古琴的传承与教授，不同于西方乐器的记谱，而有自己一套独特的记谱方式——减字谱。减字谱代表的是古琴的指法，可以算得上是一段时间内行为动作的文字，是一段时间内行为动作的截取，用一种特殊的文字符号体系，是将时空运动符号化、凝固在一个文字体系之中。减字谱是中国古人伟大的创造发明之一，它并未准确地记录音符，而将动作记录，故而按弦时间的长短以及种种吟揉的动作使得古琴艺术呈现出不一样的艺术风貌，即流派的形成。
古琴在出现伊始是作为礼乐中乐器使用，但随着之后的不停演进逐渐成为文人的象征，成为文人必备的四艺之首，代表了一种自在风流。我们常常可以在古代的绘画作品中看到携琴访友或者童仆抱琴的形象。正如前文所说，古琴之于文人，不在于是否真的会弹，而在于一种形象的标榜，一种身份的标志。这和文房四宝、茶、鹤、梅、剑等等一同组成文人生活之必备元素。正如明代文彭一方“琴罢倚松玩鹤”的印文，最能反映古琴在古代文人生活中的作用与意义。
但随着时代的变化，琴作为一种乐器已经不仅仅表达了文人的意趣，还带有了一点对于古代世界追慕的情愫。
1.下列对古琴理解有误的一项是（ ）
A、古琴的历史悠久，它的记谱方式是中国古人伟大的创造发明，但后期也受到了西洋乐器及其音乐理论的影响。
B、古琴的减字谱记录的是抚琴时的动作，而抚琴者按弦时间的长短以及种种吟揉的动作并不相同，故而形成不同的流派。
C、古琴，同文房四宝、茶、鹤、梅、剑等一同组成文人生活的必备元素。明代文彭的一方印章就是最好的证明。
D、古琴出现时是作为礼乐中乐器使用的，但随后逐渐演变成为文人的象征，它代表了一种自在风流，表达了文人的意趣。
2.下列对文章的内容理解有误的一项是（ ）
A、古琴是中国最古老的弹拨乐器之一。古琴这一说法不是为了区分古今琴类的不同，而是体现了它与西方的各种琴类乐器的区分。
B、司马相如一介寒儒尚有名琴“绿绮”一张，以此琴借语文君，演奏《凤求凰》。可见，相较于前，秦汉时琴在人们生活中进一步普及。
C、妙于琴音的蔡伯喈创作了著名的“蔡氏五弄”，包括《游春》、《渌水》、《幽思》、《坐愁》、《秋思》，是琴学理论的起。
D、隋唐以后琴学更兴，斫琴圣手繁盛一时。雷氏就是其中佼佼者，至今尚能演奏的“九霄环佩”就出自雷氏一门。
3.下列对文章的内容理解有误的一项是（ ）
A、古琴在中国千万年的古代历史与传统文化中曾扮演极为重要的角色，不过，岁月更迭中，也曾一度成鲜为人知的“奢侈艺术”。
B、明代士人无论是否善于操弹，都悬琴于壁，可见，古琴已经成为明代文人的象征，从中不难看出明代琴学影响广泛。
C、减字谱代表的是古琴的指法，不同于西乐器的记谱方式，是一种特殊的文字符号体系，记录抚琴时一段时间内的行为动作。
D、古代绘画作品中的携琴访友或者童仆抱琴的形象反映了古琴在古代文人的生活中是一种形象的标榜，一种身份的标志。
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阅读徐志摩《再别康桥》的节选部分，完成完成后面各题。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
1.分析所选诗节所用的表现手法
2.王昌龄《闺怨》中“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”和本节小诗中都
写到了“柳”，为什么中国古典诗歌中这么频繁地写到“柳”？两首诗借“柳”表达的情感是否相同？请结合诗句分析高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
写到了“柳”，为什么中国古典诗歌中这么频繁地写到“柳”？两首诗借“柳”表达的情感是否相同？请结合诗句分析