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据近年来新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注．酸雨（正常雨水的pH为5.6～7，酸雨的pH小于5.6）主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响韭菜苗的生长进行探究．
（1）实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的韭菜苗，两个洒水壶，pH试纸．
（2）提出的问题：________？
（3）作出的假设：________．
（4）实验步骤：
①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定模拟酸雨pH约等于4；
②将两盆韭菜苗分别贴上A、B标签，每天定期向A盆喷洒________，同时向B盆喷洒等量清水（洒水壶不混用），对韭菜苗的其他管理措施相同；
③在一段时间内，每天观察记录两盆韭菜苗的生长状况．
（5）预期结论：
①如果A盆比B盆生长状况差，则说明________．
②如果A盆比B盆生长状况好，则说明________．
③如果A盆与B盆生长状况一样，则说明________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6以上，酸雨的pH小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜的生长进行探究． 实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸．
提出问题：酸雨影响油菜的生长吗？
作出假设：________．
实验步骤：①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②________；
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况．
预期结论：________．
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近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6，酸雨的pH小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究．
实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸．
提出的问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？
作出的假设：
实验步骤：①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②______．
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况．
预期结论：九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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（题文）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
（2）提出问题：________________________。
（3）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
（4）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将________与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于________的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量________，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（5）该实验的变量是________，其中________组作为对照组。
（6）预测实验结果：________组小麦种子不萌发。
（7）若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是: 控制酸雨的根本措施是（_____）
A.减少二氧化碳排放
B.禁止使用煤、石油等燃料
C.减少生活污水的排放
D.通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
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酸雨对生物危害极大。近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注，下列哪种气体和酸雨的形成有关 （ ）
A．氮气 B．二氧化硫 C．水蒸气 D．氧气
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(5分)近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从图l0所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)
（1）该小组同学应选择________装置，他们要探究的问题是：________
________？
（2）实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子，目的是________。
（3）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是________。
（4）如果________，则说明酸雨种子的萌发有不利影响。
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近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）
（1）该小组同学应选择_____和_____两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：_____？
（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是_____．
（3）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明_____；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明_____．
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近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从图如图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）
（1）该小组同学应选择______装置，他们要探究的问题是：______？
（2）实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子，目的是______．
（3）若C装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是______．
（4）如果______，则说明酸雨种子的萌发有不利影响．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般来说,pH越小,其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来,和小组的同学一起探究。
（1）提出问题: ?
（2）作出假设:略。
（3）材料用具:大小相同的培养皿5只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。
（4）方法步骤:
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好。
③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5mL,使之刚好将要淹没种子。
④向B、C、D、E 4只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各 mL。
⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境中。
（5）预测结果并得出结论:
预测1:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有 作用。
预测2:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有 作用。
预测3:随着pH的逐渐减小,种子萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发 。
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近年来，我国某些地区的草原和农田生态系统中的一些问题引起了一些科学家的高度关注：其一是蛙的数量急剧减少．这与有的人滥捕乱杀，大量使用农药，农药毒害有关；其二是缺少天敌．鼠害泛滥，虫灾频繁；其三是耕种时急功近利，乱施用化肥农药，焚烧秸秆，造成土壤板结耕地肥力下降．请根据所学知识分析并回答下列问题：
（1）蛙数量急剧减少的主要原因是________和________．其他环境因素的破坏对蛙发育影响也较大，因为蛙的个体发育离不开________．
（2）有人尝试“引蛇灭鼠”并取得较好效果，此种方法突出的优点是________．
（3）面对频繁的虫害，农民不得不使用更大剂量和不断更新的农药，这样做的直接危害是________；请写出两种农业害虫的生物防治方法：________．
（4）许多人为了简便，采取了焚烧秸秆和只施化肥的做法，请从改善土壤肥力及环境保护的角度谈一谈，如何合理利用秸秆________．
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