下列词语感情色彩完全一致的一组是A. 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B. 欢乐 欢畅 欢快 欢欣...

下列词语感情色彩完全一致的一组是（　　 ）

A. 鼓动　　 煽动　　 鼓励　　 鼓舞　　 B. 欢乐　　 欢畅　　 欢快　　 欢欣

C. 揭穿　　 揭发　　 揭示　　 揭露　　 D. 表扬　　 表彰　　 赞扬　　 表白

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下列词语感情色彩完全一致的一组是（    ）（5分）

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下列分析不正确的一项是（　　　　 ）

A.他手里提着一大包东西回来了。（这句话中的“一”是数词，“包”是量词）

B.揭穿 揭示 揭露 揭发（四个词语的感情色彩不完全一致）

C.自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。（这句话中的标点有误）

D.求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。（这句话没有使用修辞手法）

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下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（　　 ）

A. 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣　　 B. 虚伪 夸耀 勾结 当机立断

C. 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬　　 D. 煽动  表扬 欢欣 风和日丽

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下列词语中感情色彩完全相同的一项是（      ）

A.虚怀如谷    精益求精    宽厚    温柔

B.狼狈为奸    呼朋引伴    伎俩    结果

C.不耻下问    出类拔萃    慷慨    教唆

D.漠不关心    见利忘义    厌倦    绵延

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下列有关汉语知识的说法，错误的一项是（　　 ）。

A.汉语词语因带有或褒或贬的感情色彩，而被称为褒义词或贬义词，不带褒贬色彩的则是中性词。

B.反义词中一类是意义完全相反，如：美-丑；一类是意义相对，如：甜苦。

C.在汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量，如：“一张课桌”中的“一张”表示课桌的数量。

D.在代词中，“我”“我们”“你”“你们”“它”“它们”都是代指人的人称代词。

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综合性学习。

（1）下列词语感情色彩归类正确的一项是：

A. 高尚　 伟大　 结果　 利己

B. 卑鄙　 丑陋　 麻木　 忘义

C. 挖掘　 愚蠢　 粗细　 纯真

D. 慈爱　 刻薄　 参观　 幸福　　　　

（2）下面是我国国民阅读率统计图表，请从中提炼出一条主要信息。

（3）班级准备组建自己的文学部落——文学兴趣小组，李明发现新同桌和自己一样喜爱文学，想邀请他加入，应该怎么说呢？

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下列句子说法不正确的一项是（　　 ）

A. 不折不挠　 精益求精　 丰功伟绩　 勇往直前　 （这四个词语的感情色彩是相同的）

B. 立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头。（此句运用了拟人的手法。）

C. ①她的话温暖了我的心。②奶奶沐浴在温暖的阳光里。(这两个“温暖”词性一致。)

D. 令堂，是尊称对方的母亲，是敬辞；舍弟，是谦称自己的弟弟，是谦辞。

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下面对《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（　　 ）

A.文章中，孙权现身说法，鼓励吕蒙积极求学，可谓语重心长，言辞恳切。

B.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的昧道，二者的感情色彩是不同的。

C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D.鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

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下列说法有误的一项是（）

A. 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。

B. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。

C. 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。

D. 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。

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