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《塞翁失马》
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列句子加横线词语的意思：
①无故亡而入胡（亡： ）
②人皆吊之（吊： ）
③此何遽不为福乎（何遽： ）
④其马将胡骏马而归（将： ）
2.下列各句加横线的“之”意思和用法都相同的一项是（ ）
①塞上之人有善术者
②友人惭，下车引之
③其邻人之父亦云
④人皆吊之
⑤其反激之力
⑥一老河兵闻之
A．①③⑥ B．②④⑥
C．①③⑤ D．②④⑤
3.用一个成语概括文章的内容。
4.翻译下面句子
（1）居数月，其马将胡骏马而归。
（2）此独以跛之故，父子相保。
5.联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？
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塞翁失马（13分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.《塞翁失马》节选自《________________》，这部作品是由西汉淮南王组织文人编著的。题目“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。（3分）
2.解释划线词的意思。（4分）
马无故亡而入胡 亡
居数月 居
其马将胡骏马而归 将
死者十九 十九
3.翻译下列句子。（4分）
此何遽不为福乎？
丁壮者引弦而战。
4.写出本则寓言的寓意。（2分）
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阅读《塞翁失马》一文，完成后面问题。（16分）
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1. 解释加点词的意思。（4分）
（1）马无故亡而入胡（ ） （2）居数月（ ）
（3）其马将胡骏马而归（ ） （4）人皆吊之（ ）
2. 翻译文中画横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。
3.这则寓言体现了老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的思想。请你用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。（用原文回答）（4分）
福事：
祸事：
4.这则寓言故事给了我们哪些启示？（至少答出两点）（4分）
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塞翁失马（15分）
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释文中划线的词。（3分）
①亡而入胡：________
② 其子好骑：________
③人皆吊之：________
2.翻译下列句子。（4分）
（1）此何遽不为福乎?
（2）丁壮者引弦而战。
3.为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（4分）
4.在“胡人大入塞”时，其他“丁壮者”奋起反抗而死亡，可他们“父子相保”，你认为他们这是一种福吗？（4分）
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塞翁失马（10分）
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
①马无故亡而入胡( ) ②居数月( )
③人皆吊之( ) ④死者十九( )
2.用现代汉语翻译下列句子（2分）
此何遽不能为祸乎？
3.请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“ ， 。”（2分）
4.这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）
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塞翁失马（14分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释加线的词语（4分）
①人皆吊之 （ ） ②其马将胡骏马而归 （ ）
③堕而折其髀 （ ） ④居一年，胡人大入塞 （ ）
2.翻译下面的句子（4分）
①此何遽不为福乎？
②居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
3.选出加线字词意义相同的一项（ ） （2分）
A．马无故亡而入胡故又名“鬼市”云
B．三人行，必有我师焉。其子曰：“不筑，必将有盗。”
C．人不知而不愠马无故亡而入胡
D．此独以跛之故定神细视，以丛草为林
4.这则寓言故事的寓意是________ (2分）
5.这个故事后来演变出一个成语“塞翁失马，焉知非福”，请另外再写出一个与这则寓言故事寓意相近的两个成语或格言警句。（2分）
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塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列语句中划线词的意义。（4分）
（1）近塞上之人有善术者（ ） （2）马无故亡而入胡（ ）
（3）人皆吊之（ ） （4）此何遽不为福乎（ ）
2. 下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是（ ）（2分）
A. 近塞上之人 人皆贺之 B. 其马将胡骏马而归 其子好骑
C. 堕而折其髀 人不知而不愠 D. 此独以跛之故 以丛草为林
3. 请将文中画线句子“近塞之人，死者十九”翻译成现代汉语。（2分）
4.读了这则寓言，你明白了一个什么道理？请用简明的语言概括。（3分）
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文言文阅读（10分）
塞翁失马
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数朋，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列句中加点的词。 （4分）
①马无故亡而入胡（ ） ②居数月（ ）
③死者十九（ ） ④人皆吊之（ ）
2.下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）（2分）
A、其邻人之父亦云 B、近塞之人
C、人皆贺之 D、此独以跛之故
3.用现代汉语翻译句子。（2分）
家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
4.本故事已演变成为一个成语： 请再写一个与此成语意思相近的成语获名言俗语： （2分）
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阅读下面文言文，完成后面问题。（12分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下面加点字。（4分）
（1）马无故亡而入胡 亡： （2）人皆吊之 吊：
（3）居数月 居： （4）其马将胡骏马而归 将：
2.翻译下面句子。（4分）
（1）此何遽不为福乎？
此独以跛之故，父子相保。
3.本则寓言的寓意是： 成语“ ”就出自这个故事。（2分）
4. 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？（2分）
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《塞翁失马》
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列句子加横线词语的意思：
①无故亡而入胡（亡： ）
②人皆吊之（吊： ）
③此何遽不为福乎（何遽： ）
④其马将胡骏马而归（将： ）
2.下列各句加横线的“之”意思和用法都相同的一项是（ ）
①塞上之人有善术者
②友人惭，下车引之
③其邻人之父亦云
④人皆吊之
⑤其反激之力
⑥一老河兵闻之
A．①③⑥ B．②④⑥
C．①③⑤ D．②④⑤
3.用一个成语概括文章的内容。
4.翻译下面句子
（1）居数月，其马将胡骏马而归。
（2）此独以跛之故，父子相保。
5.联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？
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文言文阅读（12分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列加点的词的意思。（4分）
（1）有善术者（ ）
（2）居数月（ ）
（3）人皆吊之（ ）
（4）其马将胡骏马而归（ ）
2.翻译下列句子（4分）
（1）此何遽不为福乎?
（2）近塞之人，死者十九。
3.从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要这样写战争的惨烈？（2分）
4.作者反复写福祸，有何用意？（2分）
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