当进行长跑时，呼吸深度会减小，呼吸频率会增大．___________

当进行长跑时，呼吸深度会减小，呼吸频率会增大．___________

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下面曲线表示一个人在睡眠、长跑两种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示），则曲线1表示（　　）

①睡眠状态 ②长跑状态 ③呼吸频率慢  ④呼吸深度浅 ⑤呼吸频率快 ⑥呼吸深度深

A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②⑤⑥

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“十一”假期很多同学都喜欢去爬文峰山。我们登山时

A．呼吸比较深，呼吸频率不变　　　　　　 B．呼吸深度和呼吸频率都加强

C．呼吸比较浅，呼吸频率增加　　　　　　 D．呼吸深度和呼吸频率都不变

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如图表示某人在平静和运动两种状态下呼吸情况，据图分析正确是（　　）

A. 曲线A为平静状态

B. 曲线A呼吸频率较高

C. 曲线B状态时，呼吸深度较小

D. 曲线B状态时，气体交换率较低

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下图为鸟类的呼吸系统示意图，据图回答下列问题。

（1）写出标号所示的结构名称：1______，3______。

（2）家鸽进行气体交换的部位是：[____]_____。

（3）器官3在鸟类体内有很多，分布在______之间，有的还突入到骨的空腔里，有减小身体比重、散热和______的作用。

（4）鸟类能进行特殊的双重呼吸，食量大，消化能力强，心跳频率快，保证其剧烈运动时对_____的需要。

（5）鸟类的身体呈_____型，有利于减小空气的阻力，_____短，粪便及时排出体外；骨轻、薄，长骨中空，有利于减轻体重。

（6）试用图中序号表示家鸽呼吸时气体进行的路线：______。

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研究表明，我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌．若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___组试管不变蓝，这是因为___．

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①___进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线___段，此时肋间肌和膈肌处于___状态．

（4）当血液流经肺泡处毛细血管后，血液成分发生的显著变化是___．

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我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。

若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取________实验装置。将三支试管同时放入37 ℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现________组试管不变蓝，这是因为________。　　

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①________进入血液，来自过程②的氧透过________进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的________中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。　　

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线________段，此时肋间肌和膈肌处于________状态。　　

（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[__]________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是________。

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