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下面是有关物理学史的知识，其中说法不正确的是( )
A. 普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B. 玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率是不连续的
C. 卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型
D. 根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是
A. 图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人
B. 图乙：波尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子辐射光子的频率是不连续的
C. 图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型
D. 图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及不同的物理知识，其中说法正确的是( )
A. 图(甲)：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B. 图(乙)：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的
C. 图(丙)：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了中子
D. 图(丁)：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及不同的物理知识,其中说法不正确的是( )
A. 图(甲):普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一
B. 图(乙):玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
C. 图(丙):卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
D. 图(丁):根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有波动性
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下列四幅图涉及不同的物理知识,其中说法不正确的是( )
A. 图(甲):普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一
B. 图(乙):玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
C. 图(丙):卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
D. 图(丁):根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有波动性
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下列四幅图涉及不同的物理知识，其中说法正确的是( )
A. 图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B. 图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的
C. 图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子
D. 图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及不同的物理知识，其中说法正确的是( )
A. 图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B. 图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的
C. 图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子
D. 图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及不同的物理知识，其中说法不正确的是（ ）
A．图（甲）：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B．图（乙）：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的
C．图（丙）：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子
D．图（丁）：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有波动性
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下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法不正确的是（ ）
A、图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B、图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率是不连续的
C、图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型
D、图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法不正确的是（ ）
A、图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一
B、图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率是不连续的
C、图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，提出了原子的核式结构模型
D、图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性
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