读“我国部分地区雨涝分布图”(图1)和“我国部分地区干旱总次数等值线图”(图2),结合所学知识完成下列问题。
图1
图2
(1)根据图1我国雨涝区的分布规律大体是 ,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)图1中A地区为多涝区,试从人为因素方面分析其原因,并提出解决措施。
(3)图2中B地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。
高三地理综合题中等难度题
读“我国部分地区雨涝分布图”(图1)和“我国部分地区干旱总次数等值线图”(图2),结合所学知识完成下列问题。
图1
图2
(1)根据图1我国雨涝区的分布规律大体是 ,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)图1中A地区为多涝区,试从人为因素方面分析其原因,并提出解决措施。
(3)图2中B地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。
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读我国部分地区雨涝分布图(图甲)和我国部分地区干旱总次数(单位:次)等值线图(图乙),结合所学知识,回答下列问题。
(1)读图甲,说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)我国数千年的治水实践证明,“堵”“疏”都是重要的治水之策,应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划、综合治理,顺应自然、因势利导,“辨证施治”。根据所学知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵”(截流或防泄)和“疏”(引洪)的措施。
(3)写出右图中三个干旱高发区,并分析,图中西南地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释原因。
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(自然灾害 10分)读“我国部分地区雨涝分布图”和“我国部分地区干旱总次数等值线图”,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
传说鲧、禹父子治水成败在于“堵”“疏”之别,我国数千年的治水实践证明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划,综合治理,“顺应自然、“因势利导,辨证施治。
(2)根据所学地理知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)
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读下图,《我国部分地区雨涝分布图(图甲)》和《我国部分地区干旱总次数等值线图(图乙)》,结合所学知识回答下列问题。
1.读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。
2.甲图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。
3.乙图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。
4.乙图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。
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下图为1969-2008年山西省长治市总次数等值线图,读图,结合所学知识完成下列问题。
1.影响长治盆地寒潮发生总次数多于东西两侧的主要因素是
A、地形 B、海陆位置 C、太阳辐射 D、大气环流
2.当地菜农在寒潮到来之前,常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害,其目的是
A、提高地表温度 B、降低地表温度的下降速度
C、减少地表蒸发量 D、降低气温
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(10分)读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:
(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。(4分)
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(共10分)读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:
(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。(4分)
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(16分)读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(3分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。(5分)
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(4分)
(4)右图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。(4分)
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34.(15分) 读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(3分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。(4分)
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(4分)
(4)左图C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地貌、地形地势方面解释其原因。(4分)
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(10分)【地理一自然灾害与防治】读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因。(4分)
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