阅读下面的文章,完成小题。
向一扇门道歉
科林·埃尔维斯
①小时候,我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。我的祖父是个粗鲁的渔夫,还是个粗暴的酒鬼和赌徒,他几乎每天都会对祖母发脾气,有时候甚至会当着我的面打祖母耳光,祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭,后来我暗暗在心里告诉自己:如果再有下次,我就一定要帮助祖母和祖父对抗!
②一天早上,我起床后就听到祖父在骂祖母,说她做的早餐不好吃,还把手中的碟子也摔碎在地上,我冲过去对着祖父喊:“你太过份了,请你立刻闭嘴!”祖父见我居然也敢“教训”他,更恼火了,也甩了我一个耳光,然后气乎乎地开着他的破福特卡车出去了。我非常委屈,不停地哭,祖母一边劝我吃早餐一边向我抱怨祖父,等我吃完早餐再赶到学校的时候,教室的门已经关上了——老师已经在上课了。
③我的情绪还没有完全恢复,所以在我推门进入教室后,情不自禁地多用了一些力气,教室的门发出了重重的“砰”一声,凯恩老师和同学们都惊诧地看着我,凯恩老师严肃地叫住我说:“科林,你赶紧向这扇门道歉!”向一扇门道歉?我承认我是有错,但事实上我做过的错事有很多,我曾打疼过邻居家的小男孩,我曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船,我还曾在凯蒂的座位上放过好几个颗猫屎……这一切我都被迫道过歉,当然是对着他们本人道歉,但这次凯恩老师竟然让我对一扇门道歉,门也会伤心或者疼痛吗?于是我说:“凯恩老师,我做错了事可以向您和同学们道歉,但我觉得没有必要向门道歉。”
④没想到凯恩老师却说:“不,你没有任何地方对不起我,你只是在用仇恨对待这扇门,不管是什么原因导致你迟到,都不关这扇门的事,它是无辜的,所以你必须要向它道歉。”
⑤“可是门是没有知觉的呀。”我说。
⑥凯恩老师又认真地说:“既然门是没有知觉的,你为什么要用仇恨和怒气去对待它呢?你为什么不对它展示你的友好?你可以用仇恨去对待这扇门,你也可以用爱去善待这扇门呀,无论今天早上在你身上发生了什么事,你可以用仇恨去对待,你也可以用爱去对待,一切在于你的选择。”这时我突然想起了我祖父,他让我心中充满怒火,但他毕竟是我的祖父呀,我为什么要和他对抗呢?为什么不能用爱来感化他呢?我突然觉得凯恩老师让我向门道歉是非常有道理的,于是我转身走到门边,对着它认认真真地说:“对不起,是我的错,我明明可以做到爱你,却用了仇恨来对待你。”
⑦我转过身来,发现凯恩老师和同学们的眼里都充满着赞赏。那天傍晚我放学回家后,就对祖父说:“对不起,亲爱的祖父,一切都是我的错,但是我也希望你会知道,祖母陪伴了你一辈子,她是世界上最爱你的人,她是我们家里最需要关心的人,她做的早餐再难吃,但毕竟是她为你做的;她为你缝补的衣服再粗陋,但毕竟是她为你缝的;她为你铺的床垫不够软,但毕竟是她为你铺的,你为什么不多疼爱她,却要每天都对着她发火呢?”
⑧祖父真的被我感化了,他哭了,然后他搂着祖母道歉和忏悔,然后祖母也哭了……从那以后,祖父变了,我们整个家都变了,没有打骂声,没有吵架声,一切都充满着温馨充满着爱。
⑨这件事已经过去50多年了,但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响,教导着我做人做事——当你想要发泄怒气的时候,就对自己说一句:既然你可以用仇恨去对待,为什么不用爱去对待呢?既然你可以选择用仇恨去对抗,为什么不选择用爱去包容和感化呢?
(选自《知识窗》2017年第3期,李克红编译)
1.文章以“向一扇门道歉”为题,有什么作用?
2.凯恩老师为什么坚持要“我”向一扇门道歉呢?
3.阅读文章第⑦段画线句子,说说老师和和同学们为什么眼里都充满了赞赏?
4.文章运用了多种手法来写,对比就是非常突出的一种,请结合文中相关内容分析这种手法的作用。
5.结合文章的内容,谈谈你对文章第⑨段画线句子含义的理解。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文章,完成小题。
向一扇门道歉
科林·埃尔维斯
①小时候,我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。我的祖父是个粗鲁的渔夫,还是个粗暴的酒鬼和赌徒,他几乎每天都会对祖母发脾气,有时候甚至会当着我的面打祖母耳光,祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭,后来我暗暗在心里告诉自己:如果再有下次,我就一定要帮助祖母和祖父对抗!
②一天早上,我起床后就听到祖父在骂祖母,说她做的早餐不好吃,还把手中的碟子也摔碎在地上,我冲过去对着祖父喊:“你太过份了,请你立刻闭嘴!”祖父见我居然也敢“教训”他,更恼火了,也甩了我一个耳光,然后气乎乎地开着他的破福特卡车出去了。我非常委屈,不停地哭,祖母一边劝我吃早餐一边向我抱怨祖父,等我吃完早餐再赶到学校的时候,教室的门已经关上了——老师已经在上课了。
③我的情绪还没有完全恢复,所以在我推门进入教室后,情不自禁地多用了一些力气,教室的门发出了重重的“砰”一声,凯恩老师和同学们都惊诧地看着我,凯恩老师严肃地叫住我说:“科林,你赶紧向这扇门道歉!”向一扇门道歉?我承认我是有错,但事实上我做过的错事有很多,我曾打疼过邻居家的小男孩,我曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船,我还曾在凯蒂的座位上放过好几个颗猫屎……这一切我都被迫道过歉,当然是对着他们本人道歉,但这次凯恩老师竟然让我对一扇门道歉,门也会伤心或者疼痛吗?于是我说:“凯恩老师,我做错了事可以向您和同学们道歉,但我觉得没有必要向门道歉。”
④没想到凯恩老师却说:“不,你没有任何地方对不起我,你只是在用仇恨对待这扇门,不管是什么原因导致你迟到,都不关这扇门的事,它是无辜的,所以你必须要向它道歉。”
⑤“可是门是没有知觉的呀。”我说。
⑥凯恩老师又认真地说:“既然门是没有知觉的,你为什么要用仇恨和怒气去对待它呢?你为什么不对它展示你的友好?你可以用仇恨去对待这扇门,你也可以用爱去善待这扇门呀,无论今天早上在你身上发生了什么事,你可以用仇恨去对待,你也可以用爱去对待,一切在于你的选择。”这时我突然想起了我祖父,他让我心中充满怒火,但他毕竟是我的祖父呀,我为什么要和他对抗呢?为什么不能用爱来感化他呢?我突然觉得凯恩老师让我向门道歉是非常有道理的,于是我转身走到门边,对着它认认真真地说:“对不起,是我的错,我明明可以做到爱你,却用了仇恨来对待你。”
⑦我转过身来,发现凯恩老师和同学们的眼里都充满着赞赏。那天傍晚我放学回家后,就对祖父说:“对不起,亲爱的祖父,一切都是我的错,但是我也希望你会知道,祖母陪伴了你一辈子,她是世界上最爱你的人,她是我们家里最需要关心的人,她做的早餐再难吃,但毕竟是她为你做的;她为你缝补的衣服再粗陋,但毕竟是她为你缝的;她为你铺的床垫不够软,但毕竟是她为你铺的,你为什么不多疼爱她,却要每天都对着她发火呢?”
⑧祖父真的被我感化了,他哭了,然后他搂着祖母道歉和忏悔,然后祖母也哭了……从那以后,祖父变了,我们整个家都变了,没有打骂声,没有吵架声,一切都充满着温馨充满着爱。
⑨这件事已经过去50多年了,但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响,教导着我做人做事——当你想要发泄怒气的时候,就对自己说一句:既然你可以用仇恨去对待,为什么不用爱去对待呢?既然你可以选择用仇恨去对抗,为什么不选择用爱去包容和感化呢?
(选自《知识窗》2017年第3期,李克红编译)
1.文章以“向一扇门道歉”为题,有什么作用?
2.凯恩老师为什么坚持要“我”向一扇门道歉呢?
3.阅读文章第⑦段画线句子,说说老师和和同学们为什么眼里都充满了赞赏?
4.文章运用了多种手法来写,对比就是非常突出的一种,请结合文中相关内容分析这种手法的作用。
5.结合文章的内容,谈谈你对文章第⑨段画线句子含义的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题
弯弯山路
项丽敏
①小时候多是跟随母亲生活。母亲18岁走上讲台,一直在偏僻的深山坳里教书。二十几户人家,零零散散分布在山头、岭脚。一所旧祠堂隔成两间,小间糊上报纸,做卧房,大间做教室。黑漆漆的没有天花板,因长年欠修漏雨,地上便有了大大小小的泥坑。校长是母亲,教师也只有母亲一人,十几个学生,分了几个年级,有的年级只有一个学生。
②在我童年的印象里,很难找到母亲的笑脸。母亲是极严厉的,山里的孩子野惯了,对母亲却不敢有半点违拗。最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子,这在我是无份的。那时,我还不懂什么叫“生活的压力”,只是不明白,怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢?母亲也有亲切的时候,冬夜里,将被子烘得暖暖的,我爬上床后,母亲替我将被条掖得严严的。她自己睡得极迟,备课,批改作业,缝补衣服……我一觉醒来,昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影,闹钟在案头“嘀嗒,嘀嗒”丈量着夜的深寂。
③每天放学后,母亲总要在学校忙活很久,很久,偶尔挤出空闲,才能拿起锄头,到地里种菜。她让我跟着拔草捉虫,有时还要帮着抬粪——不过,那是7岁以后干的活了。天黑下来,别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽,母亲就收了锄,回去做饭。母亲晚饭烧的迟,等饭做好后,得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭,下饭的菜很简单,简单得只有一个菜,也看不见什么油水,我迷糊着眼,一边往嘴里拨着饭粒,一边打瞌睡,饭含在嘴里,又趴着睡着了。
④村里人和母亲关系极好,有了新鲜蔬菜,总不忘摘下一把放在我家锅台上,有时根本不知道那菜是谁家送的。腊月初,村里早早杀猪的人家吃晚饭时,主妇便跑过来,捣灭母亲刚点着的锅洞,拉我们去吃饭,母亲再三谢辞,主妇可就不高兴了:“老师可是看不起我家,嫌邋遢(邋遢(lāta):不洁净)?”我在一旁虽不敢做声,心里可着急了,真怕主妇生气而去。母亲终于还是解下了围裙,路上告诫我:可不许自己夹菜,碗里有什么就吃什么。还没进主妇家的门,便闻着浓浓的肉香了。我规规矩矩地坐在一侧,小声地吞着馋涎,眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉,巴望着好心的主妇快些儿夹给我……
⑤周末,中午放学后,母亲便将沉甸甸的担子压在肩头,我则像个小尾巴一样跟在母亲身后。这一路回家,要翻过一座山岭,过一条河渡,然后,是左一弯右一弯荒僻的山路。
⑥我喜欢初夏时节的山路,路被树阴遮着。树丛间开满了野花——蔷薇、金银花、栀子花……母亲偏爱那香白的栀子花,停下担子,掐一大把让我捧着,知了是夏天的精灵,此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱。此时,母亲的心情难得的轻松,我更是疯魔起来,尖着嗓子,快活地大声锐叫着——直叫得路边的知了都禁了声。
⑦下到岭脚,便踩着细软的沙石河滩,一条白苍苍的大河,缓缓地从远山流向远山。河畔丛生着的芦苇随风摇曳。竹篷船就泊在芦苇丛中。艄公是一位60开外的老人,船上还有一个女孩,十四五岁的样子,是老人收养的孤女。给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子,每当她弯下腰时,辫子就会滑到胸前,女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线,又轻巧巧落在背上。我看得迷了,不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根,甩出来一团乱发纷飞。
⑧上了岸,母亲重又挑起沉甸甸的担子,我拖着酸胀的小腿,耷拉(耷拉:一种状态,松弛地下垂)着倦怠的眼皮,真想一闭眼再睁开就到了家门口。这总也转不完的、相似的弯弯山路,什么时侯,才能见到我的小村庄?
⑨这样走走停停,到村口时,远远的,便见着我家矮矮的屋顶上,一缕淡蓝淡蓝的炊烟,那是我的小脚奶奶升起的炊烟。
(选自《21世纪年度散文选2011散文》,有改动)
1.阅读文章,从“母亲”的角度概括内容,仿照示例填空。
母亲对我亲切又严厉 (____________________) 母亲和村人关系极好 (_____________________)
2.理解下列加点词在句子中的含义。
(1)闹钟在案头“嘀嗒,嘀嗒”丈量着夜的深寂。
(2)眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉,巴望着好心的主妇快些儿夹给我……
3.结合全文赏析下面的句子。
一所旧祠堂隔成两间,小间糊上报纸,做卧房,大间做教室。黑漆漆的没有天花板,因长年欠修漏雨,地上便有了大大小小的泥坑。
4.本文标题是“山路弯弯”,但前半部分却用了很多笔墨写母亲在学校和到乡亲家里做客,这样写是否偏离了主题?请谈谈你的理解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的选段,答题。
外祖父家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵翻了天。
我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的外祖父狂吼,狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!”
外祖母痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”
“你给我闭嘴,都是你惯的!”外祖父个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。
我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。
这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
1.以上文段选自著名作家 的小说《 》(1分)
2.节选部分描绘了怎样一种生活环境?(2分)
3.联系全文,你认为这对阿廖沙成长有影响吗?(2分)
4.分析画线句子的表达效果。(3分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面小题
翡翠莲雾
林清玄
①外祖母家最后的一棵莲雾树,因为院子前面拓宽道路,被工程队砍除了,听说要砍的时候,树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信,虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
②从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏,爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
③记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,龙眼是小而肉薄,枣子长得还没有现在一半大,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
④只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。
⑤那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现。
⑥不知道绿色的莲雾何时在市场上消失,现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾,我都想起一串串的绿色铃铛,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
⑦由于舅舅们并不是赖着那个果园维生,多年来,一直让它任意生长,收成的时候总会送一些给我们家,有时表兄弟上台北,也会带一袋来给我。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
⑧又一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
⑨听说要砍那株莲雾树,方圆几里的人都跑去参观,因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾,它的树龄五十几年,也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
⑩我的表兄弟,近年来因为纷纷离乡而星散了,家园已不复昔日规模,家前的果园自然日益缩小,现在剩下的,只是几株零散的荔枝、柿子了。
⑪最后一株莲雾树的砍除不只是情伤,也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良,我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真是不如从前,翡翠莲雾是最好的例子。
⑫有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜,高兴得不得了,因为那些打过荷尔蒙、施过大量农药与肥料,收成时还经过漂白的大萝卜,只是好看罢了,哪里有小萝卜结实呢,可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀,结果是,品种不断改良,田园风味逐渐丧失,有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝,这是值得担忧的现象。
⑬外祖母手植的莲雾树不在了,我只好把它种在心中,在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
1.翡翠莲雾有哪些特点?请简要概括。
2.赏析文中画线的句子。
(1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
(2)树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。
3.第三段写记忆中的水果有什么作用?请简要分析。
4.请从结构和内容上分析⑪、⑫段在文中的作用。
5.结合全文,说说你对“在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。”这句话的理解,探究作者在文中流露的思想情感。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
眼镜改变生活
(1)近日,美国东缅因医疗中心一位外科手术医生在手术全程中佩戴谷歌眼饒用第一人称、第一视角记录手术全程,智能眼镜再次抓住了人们的眼球。如今,眼镜不再只是用来矫正视力、保护眼睛的工具或者美容的装饰品,它改变了人们对于智能电子设备的认知。
(2)这款由微型摄影仪、摄像头、传感器、存储传输以及操控设备合为一体的小小谷歌眼镜,轻巧地架在用户鼻子根部,眼镜中的微型投影仪实现“一级放大”从而将视图折射到人的眼球,在人眼前形成足够大的虚拟屏幕用于显示各类信息。用户通过语音、触控和自动3种模式来控制设备。短信、拍照、GPS导航等功能,只需一句“OK,眼镜”功能提示句来完成,比传统的智能设备省去了诸多肢体语言。然而,谷歌眼镜不仅是浓缩版的智能手机,它更是在多个领域拥有十分巨大的市场潜力,其穿戴式特点一方面提供了独特宝贵的第一视角的记录方式,其至能催生多种行业的运管模式的变革,例如新闻业会出现后微博新闻时代的及时新闻报道;另一方面更利于远程服务,提高工作效率,目前国际上已有医学博士开发医疗急救APP,佩戴谷歌眼镜可远程指导外行人员进行如心肺复苏等简单急救。谷歌眼镜甚至还有可能改变医学学习的现状,医学院的教师可以戴着谷歌眼镜治病救人,同时将视频流实时发送给全球任何地点的同行和学生。
(3)从上世纪70年代末起,美国犹他州的科学家伊凡.萨瑟兰和他的学生鲍勃.斯普劳尔就已经开始了这场鼻梁上的电子革命,他们着手研发数字眼镜和虚拟现实应用程序,这其中便涉及到了AR增强现实技术,该技术将虚拟事物和真实环境有机结合与同步,加强了用户与设备的互动性。谷歌跟镜运用准确的地理定位。使用了地图式推送将各美数字信息至用户眼镜屏幕中,使用户能做到在数字信息和真实生活中穿梭自如。多年来全世界多个高校、世界大型电子公司、研究所等也均对增强现实技水进行了研发。我国多年来也致力于研发增强现实技术,据北京理工大学光电学院王涌天教授介绍,尽管目前来说国内外AR技术市场还不够成熟,但就长远趋势来看,该技术会在今后多个领域发挥越来越重要的作用。除了舞台中或是一些品牌新产品发布会中使用外,目前我国圆明园的古迹复原工程就有使用AR技术,相信在不久的将来游客们可以观赏到这座万园之园的旖旎风光。
(4)尽管谷歌眼镜一定程度上拉近了现实与虚拟的距离,但瓶颈还是存在的,王教授指出,日前谷歌眼镜中使用的增强现实技术囿于眼镜屏幕较小,许多虚实融合场景并不能完全显示,因此如何加强眼镜中增强现实技术的效果,使用户能更大程度身临其境,而不仅仅局限于地图式的信息显示,这将是继续研发的重中之重。除此之外,更关键的是隐私安全问题,研发这类可穿戴电子设备应该时刻牢记那柄悬于头上名为“隐私安全”的达摩克利斯之剑。倘若不经过仔细观察,许多人是无法分辨是否谷歌眼镜的用户正在控制设备,这无疑对有效保护隐私打上了一个问号。如何避免谷歌眼镜等可穿戴式智能电子成为一种“新形态的监视设备”需要开发者和使用者的谨镇细致。
1.谷歌眼镜后期研发要注意哪些方面的问题?
2.下面句中中的加点字有什么作用,请简要叙述。
谷歌眼镜甚至还有可能改变医学学习的现状,医学院的教师可以戴着谷歇眼镜治病救人,同时将视频流实时发送给全球任何地点的同行和学生。
3.第(2)段的画线句子主要运用了哪种说明方法,有什么作用?
4.下列句子中说法正确的一项是( )
A. 美国东缅因医疗中心一位外科手术医生在手术全程中佩戴谷歌眼镜记录手术全程,使得智能眼镜成为人们关注的焦点。
B. 眼镜中的微型投影仪实现将“一级放大”后的视图折射到人的眼球,在人眼前形成足够大的虚拟屏幕并显示各类信息。
C. 用户主要通过语音、触控和自动3种模式来控制设备。
D. AR技术即将在多个领坡发挥越来越重要的作用。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《名》,完成小题。(12分)
名
①人渴望成名。张爱玲说:出名要趁早。然而,最近我读《居里夫人自传》,却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后,他们平静的科研生活被打破,丈夫皮埃尔抱怨说:“他们一个劲儿地要我写文章,要我作报告,如果一年一年就这么过去,即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度,什么也没干。”从这段中,我们意识到出名虽好,但也有重负,只有摆脱这种重负,才能让事业之树常青。
②一个人没有出名的时候,可能对“名”充满无限艳羡,而一旦成名,可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样,淡然处之,就可能被“名”吞噬掉。那么,我们如何才能摆脱名的重负呢?
③人做事的出发点,不应是出名,而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业,他们把自己的研究成果,无偿地全部献给了人类,没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身,为世界文化交流做出了卓越贡献,人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而,季先生将这些桂冠一一摘去。他说:“身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”在他们心中,对社会对人类的贡献才是最高的目标,“名”呀“利”呀,他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界,人才会即使成名,也依然脚踏实地,一步一个脚印地扎扎实实往前进。
④中国文化有一种淡泊名利的传统,这是一个非常好的传统,一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景,被称为“山中宰相”,宁愿隐居深山,也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》,为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说:“矜名不若逃名趣。”名,能逃则逃,能逃得名,不为名缰利锁所缚,才能取得更大成绩。
⑤现代社会,充满一种浮躁的风气,很多人渴望一夜成名,于是投机取巧者有之,花招百出者有之,这样即使获得所谓的荣誉,那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭,花了整整四年时间。成功,是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实,不要被名利所诱。
⑥名是无根的花,虽然美艳,但总有枯萎的一刻;事业才是有根的果树,一旦扎下根来,就会硕果累累。
(选文有改动)
1.本文的中心论点是什么?(2分)
2.说说本文第③段中所选用的两个事例的特点和作用。(3分)
3.第⑤段是如何阐述观点的?(4分)
4.从修辞角度对第⑥段的表达效果加以分析。(3分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读议论文《名》,完成小题。
①人渴望成名。张爱玲说:出名要趁早。然而,最近我读《居里夫人自传》,却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后,他们平静的科研生活被打破,丈夫皮埃尔抱怨说:“他们一个劲儿地要我写文章,要我作报告,如果一年一年就这么过去,即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度,什么也没干。”从这段中,我们意识到出名虽好,但也有重负,只有摆脱这种重负,才能让事业之树常青。
②一个人没有出名的时候,可能对“名”充满无限艳羡,而一旦成名,可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样,淡然处之,就可能被“名”吞噬掉。那么,我们如何才能摆脱名的重负呢?
③人做事的出发点,不应是出名,而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业,他们把自己的研究成果,无偿地全部献给了人类,没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身,为世界文化交流做出了卓越贡献,人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而,季先生将这些桂冠一一摘去。他说:“身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”在他们心中,对社会对人类的贡献才是最高的目标,“名”呀“利”呀,他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界,人才会即使成名,也依然脚踏实地,一步一个脚印地扎扎实实往前进。
④中国文化有一种淡泊名利的传统,这是一个非常好的传统,一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景,被称为“山中宰相”,宁愿隐居深山,也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》,为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说:“矜名不若逃名趣。”名,能逃则逃,能逃得名,不为名缰利锁所缚,才能取得更大成绩。
⑤现代社会,充满一种浮躁的风气,很多人渴望一夜成名,于是投机取巧者有之,花招百出者有之,这样即使获得所谓的荣誉,那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭,花了整整四年时间。成功,是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实,不要被名利所诱。
⑥名是无根的花,虽然美艳,但总有枯萎的一刻;事业才是有根的果树,一旦扎下根来,就会硕果累累。
1.本文的中心论点是什么?是如何提出的?
2.第③段主要运用了什么论证方法?有何表达作用?
3.结合全文,品析下列语句的含义。
名是无根的花,虽然美艳,但总有枯萎的一刻;事业才是有根的果树,一旦扎下根来,就会硕果累累。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章完成下列小题。
感 恩 凸凹
①家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门一打开,它就蹿出门去,然后不停地回望,希望你把它跟随。如果你跟随了,他会露出妩媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的速度,让你以它为荣。
②有个邻人也喜欢它的乖巧模样,远远地看到它过来,双手插进衣袋,做鼓弄食物的形状,且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去,但邻人摊开的却是空空的手掌,它期盼的眼睛里,便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次,以为它不会再听从邻人的召唤了,却见它依旧闻声前往。但是,当邻人爱抚的手,刚要伸下来的时候,它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望,不停地吐弄着它粉红的舌头,表达着一种顽皮的嘲笑。
③其实,邻人也不存恶意,只不过他是个上了年纪的乡下农民,被儿子接进小城来住,看到城里人对狗比对人还娇宠,他心里有一丝不平。
④他见我在不远处对他微笑,脸一下子就红了,嗫嚅道:“你看看我,都一大把年纪了,还欺骗一只狗。”我说:“没关系,狗不像人那样爱记仇,只要你真的给它食物,它还是会跟你亲近的。”
⑤“等等。”他说罢,转身进了楼梯,很快就又出来了,手里攥着几粒干果,他朝着我的爱犬招招手,“小小,你过来,爷爷这里有好吃的哩。”
⑥居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊,但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果,小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心,情意殷殷。
⑦小犬让他暖意萦怀,总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地,依着农民的本性,他翻土施肥,修埂打垄,种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌,或佐以咸菜,祛毒,开胃,为居民所喜。
⑧紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。那嫩嫩的芽瓣,正是入时的美味,他招呼邻居道:“紫苏就是给大家种的,快来吃个鲜吧。”
⑨大家自然就来了,叶绿如酥,有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶,他笑眯眯的注视着,说:“尽管掐吧,紫苏命贱,你越是掐得狠,它越是繁衍得茂盛。”A.但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”
⑩后来,他回老家打理一些事情,紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏,反而疯长。疯长的紫苏,会变老,会变得不能入口,邻居们懂得这个道理,心想,与其让紫苏变得无用,不如安心享用,便放手去采摘,以至于怀抱盈满,口中整日都是紫苏的余香。
⑪从老家归来,他本以为那片紫苏一定很荒疏,没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后,他只管给紫苏锄草、施肥,让它长得好,然后退隐到紫苏之外,暗看邻居采摘的欣喜。
⑫翌春一日,小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗,对他说:“在紫苏的空地上,应该再种两株杏。因为紫苏喜阴,有树遮挡,它就多了青嫩。再有,天长白杏,地长紫苏,上下都有收成,邻居们就多了喜乐。还有,白杏和紫苏,有了高楼,对比着就有好的景致,你说是不是呢?”
⑬“是,是,自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。
⑭杏树也一如紫苏,体贴人心迅速发育,一年成株,两年开花,三年就结果了。四年以后,果实满枝,看着就让人喜。B.杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。
⑮两个老人自然不会想到,他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人,每每相见,都要轻声细语的相互问好;阶梯一染飞尘,无须他人提醒,总有人主动打扫;路灯初上,相约散步;亭阁之下,对弈恳谈……一如笑可以传染,善行也一径蔓延开来。
1.文章围绕标题“感恩”,写了哪几件事情?请用简洁的语言概括。
2.阅读全文,说说文章第⑦段划线句有何作用?
3.阅读下面的句子,回答括号里的问题。
(1).它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。(品味加点词的含义)
_______________________________________________________________________________
(2).紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。(从修辞角度赏析本句)(________________________________________________________________________________)
4.细读第⑨、⑭两段,并分析下面两句话表现人们的心态有何不同?
A但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”
B杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。
5.作者被誉为扑身乡土的劳模作家,他对乡土有自己独到的理解。本文虽然写的是城市生活,但乡土的痕迹仍十分明显,乡土之于城市的意义也蕴含其中。请结合文章内容,回答下面的问题。
(1).概括本文乡土的痕迹:______________________________________________
(2).说说文中乡土之于城市的意义:________________________________________
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章完成小题。
感 恩
凸凹
①家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门一打开,它就蹿出门去,然后不停地回望,希望你把它跟随。如果你跟随了,他会露出妩媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的速度,让你以它为荣。
②有个邻人也喜欢它的乖巧模样,远远地看到它过来,双手插进衣袋,做鼓弄食物的形状,且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去,但邻人摊开的却是空空的手掌,它期盼的眼睛里,便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次,以为它不会再听从邻人的召唤了,却见它依旧闻声前往。但是,当邻人爱抚的手,刚要伸下来的时候,它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望,不停地吐弄着它粉红的舌头,表达着一种顽皮的嘲笑。
③其实,邻人也不存恶意,只不过他是个上了年纪的乡下农民,被儿子接进小城来住,看到城里人对狗比对人还娇宠,他心里有一丝不平。
④他见我在不远处对他微笑,脸一下子就红了,嗫嚅道:“你看看我,都一大把年纪了,还欺骗一只狗。”我说:“没关系,狗不像人那样爱记仇,只要你真的给它食物,它还是会跟你亲近的。”
⑤“等等。”他说罢,转身进了楼梯,很快就又出来了,手里攥着几粒干果,他朝着我的爱犬招招手,“小小,你过来,爷爷这里有好吃的哩。”
⑥居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊,但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果,小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心,情意殷殷。
⑦小犬让他暖意萦怀,总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地,依着农民的本性,他翻土施肥,修埂打垄,种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌,或佐以咸菜,祛毒,开胃,为居民所喜。
⑧紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。那嫩嫩的芽瓣,正是入时的美味,他招呼邻居道:“紫苏就是给大家种的,快来吃个鲜吧。”
⑨大家自然就来了,叶绿如酥,有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶,他笑眯眯的注视着,说:“尽管掐吧,紫苏命贱,你越是掐得狠,它越是繁衍得茂盛。”A.但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”
⑩后来,他回老家打理一些事情,紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏,反而疯长。疯长的紫苏,会变老,会变得不能入口,邻居们懂得这个道理,心想,与其让紫苏变得无用,不如安心享用,便放手去采摘,以至于怀抱盈满,口中整日都是紫苏的余香。
⑪从老家归来,他本以为那片紫苏一定很荒疏,没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后,他只管给紫苏锄草、施肥,让它长得好,然后退隐到紫苏之外,暗看邻居采摘的欣喜。
⑫翌春一日,小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗,对他说:“在紫苏的空地上,应该再种两株杏。因为紫苏喜阴,有树遮挡,它就多了青嫩。再有,天长白杏,地长紫苏,上下都有收成,邻居们就多了喜乐。还有,白杏和紫苏,有了高楼,对比着就有好的景致,你说是不是呢?”
⑬“是,是,自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。
⑭杏树也一如紫苏,体贴人心迅速发育,一年成株,两年开花,三年就结果了。四年以后,果实满枝,看着就让人喜。B.杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。
⑮两个老人自然不会想到,他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人,每每相见,都要轻声细语的相互问好;阶梯一染飞尘,无须他人提醒,总有人主动打扫;路灯初上,相约散步;亭阁之下,对弈恳谈……一如笑可以传染,善行也一径蔓延开来。
1.文章围绕标题“感恩”,写了哪几件事情?请用简洁的语言概括。
2.阅读全文,说说文章第⑦段划线句有何作用?
3.阅读下面的句子,回答括号里的问题。
(1)它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。(品味划线词的含义)
(2)紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。(从修辞角度赏析本句)
4.细读第⑨、⑭两段,并分析下面两句话表现人们的心态有何不同?
A.但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”
B.杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。
5.作者凸凹被誉为扑身乡土的劳模作家,他对乡土有自己独到的理解。本文虽然写的是城市生活,但乡土的痕迹仍十分明显,乡土之于城市的意义也蕴含其中。请结合文章内容,回答下面的问题。
(1)概括本文乡土的痕迹:
(2)说说文中乡土之于城市的意义:
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阅读下面的文章,完成11-14题。
(一)祖母的葵花
①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。 是祖母种的。祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
②记忆里的黄花总也开不败。
③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去。遥远的他方有什么?一定是爱情。我相信南瓜是一个痴情女子,在一路的追寻中,绽开大朵大朵黄的花。黄得很浓艳,是化不开的情。
④还有一种植物,被祖母称作乌子的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心疼。
⑤最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳。但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去,永不可折弯的样子。
⑥凡·高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄,来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放。仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”,凡·高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多旁徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。
⑦我的祖母不知道凡·高,不懂得爱的最强光。但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种很香的等待,这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原是一朵花的魂啊。
⑨瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩ 如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开,在祖母的心窝里。
1.、第二段说“记忆里的黄花总也开不败”,那么我记忆里的黄花有哪些?请一一写出。(3分)
2.、下列句子语言形象生动,富有表现力,请作具体赏析(4分)
(1)祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
(2)扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。
3.、文章中写到凡高和他的《向日葵》,有什么作用?请简要回答。(3分)
4.、请对文章中的祖母这一人物形象做具体的分析。(6分)
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