如图是初中化学课本中的两个演示实验，请回答下列问题。(1)如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验...

如图是初中化学课本中的两个演示实验，请回答下列问题。

(1)如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验。实验现象是铁丝剧烈燃烧，_____，放出热量，生成黑色固体，集气瓶中水的作用是____。

(2)如图是“探究可燃物燃烧条件”的实验。观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，由此可知：可燃物燃烧的条件之一是________，热水中白磷不燃烧的原因是___________，要使其燃烧的方法是_________。

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初中化学阶段接触的实验很多，通过实验现象可以得出准确结论，因此对实验的描述至关重要，下列实验现象描述正确的是（　　）

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

C.白磷自燃产生大量的白烟

D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积多

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如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：

（1）实验A中的实验现象是　　　　　　　　　　　　

（2）由B实验得出的结论是　　　　　　　　　　　

（3）铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是　　　　　　　　　　　　　

（4）实验A方案（红磷燃烧测空气中氧气含量）设计的不足之处是　　　　　　　　　 ．

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氧气在中学化学中有着举足轻重的地位，根据下列实验装置图回答问题：

（1）实验Ⅰ中化学反应的现象为：铁丝剧烈燃烧，_____，产生一种黑色固体。

（2）实验Ⅱ中电解水制取氧气反应的化学方程式为_____，与电源负极相连的玻璃管内生成的气体是_____（填“氢气”或“氧气”）。

（3）实验Ⅲ是测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了以下几个实验。根据下图所示实验，回答下列问题。

（1）用装置A做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_________（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为_________ 。

（2）图B中红磷反应的文字表达式为_____________；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。

（3）该小组对硫在氧气中燃烧的实验做了如图C所示的改进。（提示：二氧化硫可以溶解在氢氧化钠溶液中，生成无色的亚硫酸钠溶液）。仪器a的名称是_________。该改进实验的最大优点是_______________。

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化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。结合下列实验回答问题。

图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的符号表达式是_____________。

图B所示实验可观察到酚酞溶液由________色变为__________色，该实验中没有涉及的性质是_________（填字母）。

A．氨分子是不断运动的    B．氨分子有一定质量  C．浓氨水具有挥发性

图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是______________，关于该实验的下列说法中正确的是__________（填字母）。

A．实验时红磷一定要足量           B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹       D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

E． 该实验必须检查装置的气密性

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实验装置图
现象及问题	铁丝在氧气中剧烈燃烧，______，放出大量的热，有黑色固体生成．该反应的化学方程式为______

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