九年级化学解答题中等难度题
化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：
(1)从Na、Mg原子结构示意图(如上图所示)推知，金属Na、Mg性质不同的原因是_______________；
(2)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_________________________________；
(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是__________________。由此可见，物质的结构决定物质的性质。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：
(1)从Na
、Mg
原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是___(合理即可)；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是___(合理即可)；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是___。
(2)
图1反应的化学方程式为___，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是___结合成水分子。由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）请从微观角度回答下列问题。
①从Na、K原子结构示意图(如图1,图2)推知。金属Na、K化学性质具有相似性的原因是___________.
②从CO和CO2的分子模型（如图3、图4）推知，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是__________.由此可见，物质的结构决定物质的性质。
（2）图5是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，从中可以获得有关化学变化的信息：________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学的学科特征是在原子、分子水平山研究物质和创造物质。
请从微观角度回答下列问题：
（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是_____________________；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是____________；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是_________________________________。由此可见，物质的结构决定物质的性质。
（2）
图1反应的化学方程式为________________________________，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。
图2反应的实质是_________________结合成水分子。
由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
（1）物质的结构决定性质。
①根据Na、Al的原子结构示意图
可推知，金属Na、Al的化学性质不同的原因是______ 。
②CO和CO2化学性质不同的原因是_______________ .
③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红,原因是___________________。
（2）下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图（图中“O”代表氢原子，“●“代表氧原子）。
①参加该化学反应的最小粒子是__________（ 填微粒符号）。
②写出该反应的化学方程式 ____________ 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学的特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：
（1）“遥知不是雪，为有暗香来”。花香入鼻的原因是__________；
（2）由上图可知水和过氧化氢化学性质不同的原因是______________。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
化学的学科特征是在分子和原子水平上研究物质和创造物质。下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示________种元素。
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为________。
（3）D中x =________。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质．请根据图示回答下列问题：
（1）图1中能说明分子之间有间隔的是________（选填“甲”或“乙”），能说明分子不断运动的是___（同上）．
（2）图2中，反应后示意图中的物质是_____（选填“纯净物”或“混合物”），该反应中没有发生改变的粒子是______．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析