上物理课复习时，老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内小冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是________和________，反映的共性是________。
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上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的状态变化是_____和_____，反映一个共性是___________．
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上物理课复习时，老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内小冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是________和________，反映的共性是________。
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有一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是_________和_________，反映的一个共性是__________。
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学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，它还说明了冰是一种________ （填“晶体”或“非晶体”）．
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对联是中国人喜闻乐见的一种文学形式，有些对联还包含着物理知识。如：“杯中冰水，水结冰冰温未降”、“盘中水冰，冰化水水温不升”。此对联中包含的物态变化有_____和_____。寒冬的早晨，在窗玻璃上会看到“窗花”，“窗花”通常会结在玻璃的_____（选填“内”或“外”）表面，这是_____（填物态变化名称）现象。
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