（5分）某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体...

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（5分）某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验。

已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl₂溶液呈中性。

（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液。

（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色。

（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化。请回答：

A中原白色固体是________；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是________、________。

将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液。若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是______（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH 〈7，则该溶液中所含溶质是______。

九年级化学填空题中等难度题

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（5分）某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验。
已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl₂溶液呈中性。
（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液。
（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色。
（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化。请回答：
A中原白色固体是________；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是________、________。
将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液。若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是______（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH 〈7，则该溶液中所含溶质是______。

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某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验．已知：①三种固体均由三种元素组成；
②CaCl₂溶液呈中性．
（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液．
（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色．
（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化．请回答：
A中原白色固体是________；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是________、________．将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液．若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是________（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH＜7，则该溶液中所含溶质是________．

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某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验．已知：①三种固体均由三种元素组成；
②CaCl₂溶液呈中性．
（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液．
（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色．
（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化．请回答：
A中原白色固体是________；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是________、________．将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液．若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是________（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH＜7，则该溶液中所含溶质是________．

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某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验．已知：①三种固体均由三种元素组成；
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（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色．
（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化．请回答：
A中原白色固体是________；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是________、________．将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液．若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是________（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH＜7，则该溶液中所含溶质是________．

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某学习小组对用碳酸盐可以制取CO₂进行如下研究：
（1）向盛有等质量块状纯碱固体和块状碳酸钙固体的两装置中同时分别加入足量的相同质量相同浓度的稀盐酸，测得生成的CO₂质量与时间关系如下表．

生成CO₂质量/g 2 4 6 8 12

时间/s 块状碳酸钙固体 10 25 40 60 85

块状纯碱晶体 4 9 15 25 40

①从表中数据获得信息______，
②如图是一组实验装置，该实验除用到电子秤外，还需用如中______装置（填所选装置编号）．
③实验中小红同学用沾有紫色石蕊试液的玻璃棒放在  所选装置的导管口检验生成的气体，观察到的现象为______，由此她认为产生的气体为CO₂．小军同学认为小红同   学的验证不严密，理由是______．
④请写出块状碳酸钙固体与稀盐酸反应方程式为______．
⑤由上表数据可知，若用块状纯碱晶体代替块状石灰石制取CO₂，为保证实验时间接近，所用稀盐酸质量分数需______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若需制取较纯净的CO₂，则最好选择下列哪组药品？______，因为：______．
A．块状石灰石与稀盐酸        B．块状石灰石与稀硫酸
C．块状纯碱晶体与稀盐酸      D．块状纯碱晶体与稀硫酸．

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某学习小组对用碳酸盐可以制取CO₂进行如下研究：

（1）向盛有等质量块状纯碱固体和块状碳酸钙固体的两装置中同时分别加入足量的相同质量相同浓度的稀盐酸，测得生成的CO₂质量与时间关系如下表．

生成CO₂质量/g 2 4 6 8 12

时间/s 块状碳酸钙固体 10 25 40 60 85

块状纯碱晶体 4 9 15 25 40

①从表中数据获得信息______．
②如图是一组实验装置，该实验除用到电子秤外，还需用图中______装置（填所选装置编号）．
③实验中小红同学用沾有紫色石蕊试液的玻璃棒放在所选装         置的导管口检验生成的气体，观察到的现象为______，由此她认为产生的气体为CO₂．小军同学认为小红同学的验证不严密，理由是______．
④请写出块状碳酸钙固体与稀盐酸反应方程式为______．
⑤由上表数据可知，若用块状纯碱晶体代替块状石灰石制取CO₂，为保证实验时间接近，所用稀盐酸质量分数需______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若需制取较纯净的CO₂，则最好选择下列哪组药品？______，因为：______．
A．块状石灰石与稀盐酸        B．块状石灰石与稀硫酸
C．块状纯碱晶体与稀盐酸      D．块状纯碱晶体与稀硫酸
（3）丙图中标号仪器A的名称为______，用装置甲制取氧气的化学反应方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
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某学习小组对用碳酸盐可以制取CO₂进行如下研究：

（1）向盛有等质量块状纯碱固体和块状碳酸钙固体的两装置中同时分别加入足量的相同质量相同浓度的稀盐酸，测得生成的CO₂质量与时间关系如下表．

生成CO₂质量/g 2 4 6 8 12

时间/s 块状碳酸钙固体 10 25 40 60 85

块状纯碱晶体 4 9 15 25 40

①从表中数据获得信息______．
②如图是一组实验装置，该实验除用到电子秤外，还需用图中______装置（填所选装置编号）．
③实验中小红同学用沾有紫色石蕊试液的玻璃棒放在所选装         置的导管口检验生成的气体，观察到的现象为______，由此她认为产生的气体为CO₂．小军同学认为小红同学的验证不严密，理由是______．
④请写出块状碳酸钙固体与稀盐酸反应方程式为______．
⑤由上表数据可知，若用块状纯碱晶体代替块状石灰石制取CO₂，为保证实验时间接近，所用稀盐酸质量分数需______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若需制取较纯净的CO₂，则最好选择下列哪组药品？______，因为：______．
A．块状石灰石与稀盐酸        B．块状石灰石与稀硫酸
C．块状纯碱晶体与稀盐酸      D．块状纯碱晶体与稀硫酸
（3）丙图中标号仪器A的名称为______，用装置甲制取氧气的化学反应方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
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某研究性学习小组在做“镁与稀盐酸反应”的实验时，发现一个意外现象，试管底部有灰白色沉淀生成。

[提出问题]出现灰白色沉淀是否为偶然现象?

[设计实验]实验1:向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的镁带。

试管	A	B	C	D
镁带长度	1 cm	2cm	3 cm	4cm
实验现象	快速反应产生大量气泡，试管发热。最终镁带溶解	快速反应产生大量气泡,试管发热，镁带溶解，出现少量白色浑浊	快速反应产生大量气泡,试管发热，镁带溶解,出现灰白色沉淀	快速反应产生大量气泡，试管发热，镁带溶解,溶液变浑浊,久置得大量灰白色沉淀
沉淀量	无沉淀生成	少量沉淀	沉淀较多	沉淀很多

据表分析，______是实验出现“异常”的主要因素写出产生气泡反应的化学方程式____，实验前用砂纸打磨镁条的原因是______。

实验2:将少量灰白色沉淀用蒸溜水清洗并室温晾干。然后取样,按图加热固体，用湿润的蓝色石蕊试纸检验气体产物试纸变红;若另取一端用硝酸银溶液浸润的玻璃棒悬于试管口,出现白色浑浊，则灰白色沉淀中一定含有______元素。

用pH计监测反应过程中溶液pH变化并读数。实验结果如下:

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	…	放置过夜
溶液pH	2.0	5.8	7.4	8.0	8.6	9.0	9.3	9.6	9.8	10.0	10.0	…	10.2
实验现象	一	大量气泡，无沉淀生成	镁带慢慢溶解,气泡量减少 ,溶液变浑浊，烧杯内灰白色沉淀逐渐增加

气泡减慢的原因是______，充分反应后溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”)7。

[实验拓展]镁与稀盐酸反应时.试管中还出现白雾。哪种因素会促进反应过程中出现白雾?请设计实验进行验证。

影响因素:____________。

实验验证:____________。

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某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验．试根据以下实验事实填空或简答．
（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．
②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．
③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热．
④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感．
⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO₂，难以控制．
⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO₂，便于控制．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是______，属于实验结论的是______（填序号）．
（2）乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO₂，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是______；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是______．
（3）丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清；向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳，发现溶液由红色逐渐变浅直至无色．
根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是______．
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某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验．试根据以下实验事实填空或简答．
（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．
②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．
③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热．
④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感．
⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO₂，难以控制．
⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO₂，便于控制．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是 ________，属于实验结论的是 ________（填序号）．
（2）乙同学取两支小试管，分别倒入约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO₂，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是 ________；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是 ________．
（3）丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清；向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳，发现溶液由红色逐渐变浅直至无色．
根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是 ________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

生成CO₂质量/g		2	4	6	8	12
时间/s	块状碳酸钙固体	10	25	40	60	85
时间/s	块状纯碱晶体	4	9	15	25	40