阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处? 风景依稀似去年。
（1）这首涛是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。（2分）
________
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。（2分）
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处? 风景依稀似去年。
（1）这首涛是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。（2分）
________
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。（2分）
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1.唐代诗人赵嘏写了一首《江楼感旧 》：“①独上江楼思渺然，②月光如水水如天。③同来望月人何处？④风景依稀似去年。”请你将诗句重新排序（只写序号），使诗作的结尾更具意境和韵味。（3分）________
2.据《南方都市报》7月17日文，"被"字句式近日再次扩容。继"被自杀"、"被自愿"等词汇风行网络之后，最近，"被就业"成为新流行词。有刚毕业的网友发帖称，自己在完全不知情的情况下突然就业了，就业协议书上赫然是一个从没听说过的公司名称和该公司的公章。他"太兴奋了"，发帖庆祝自己"被就业"，"感谢"学校的"包办服务"，为"毕业包分配（不含岗位、工资等）"而"庆幸"。而"被"字一词还被很多人移用到更多的领域，炮制出了一大批新词，如"被代表"、"被涨工资"、"被增长"、"被小康"等。请结合这些词汇，解读"被"字的深刻内涵。 （4分）
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阅读下面的诗歌，回答问题。
夜 泉
袁中道
山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。
流泉得月光，化为一溪雪。
（1）这首诗描写夜景处处有月，请简要分析。
（2）本诗中哪一句与“明月别枝惊鹊”有异曲同工之妙?试作简要分析。
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阅读下面的诗歌，回答问题。
断 章 (卞之琳)
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
1.下列对这首诗艺术手法的运用，分析有误的一项是
A. 诗歌形象地表现了想对相衬、相同相应的人际关系。诗人重在“相对”性性上，借以表达对人生难得一种哲理思考。
B. “人”“你”“明月”“风景”作为基本意象，构成了我与你与它这一外表最简单而内涵最丰富的形式。形成了“空框”，让读者去设想，“景”有阴晴，“月”有圆缺，“人”与“你”有男有女……从而给读者留下了想象你的空间。
C. 诗中不断地转换视角，透露出一种人生的冷峻态度和哲理性思考，给人以启迪。
D. 诗中的“桥、楼、窗、梦”是附属意象，构成了一个人物活动的场景，只起提供背景空间的作用，因而完全可以用别的意象代替。
2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。
B. 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。
C. 全诗四行，分为两个段落，静态地呈现了两幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造诗歌意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简驭繁的艺术效果。
D. 在“楼上人”眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中显现出来。
3.下列对这首诗主题的赏析，不恰当的一项是
A. 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B. 这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C. 这首诗表现了人与世界万物息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D. 这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示了人生中许多“相对”的关系。
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阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
1.对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
A、诗中形象地解释了人与风景的关系：人不仅是风景的组成部分，而且是风景的重要组成部分。风景里有了人，风景才会有灵气，才更生动。
B、三、四句写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人——楼上的人的梦境的装饰品。
C、全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D、作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面，语言明白如话，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
2.对这首诗主旨的分析不恰当的一项是（ ）
A、这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。
B、这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D、这首诗一两幅优美的画面隐喻，暗示人生中许多“相对”的关系。
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
八月十五日夜湓亭望月
【唐】白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
[注]①此诗为作者被贬为江州司马后所作②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。
中秋月 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
1.两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想情感。（5分）
2.请就《八月十五日夜湓亭望月》这首诗中运用的对比手法进行简要的分析。（6分）
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阅读下面的诗歌，回答后面习题。（共6分）
御街行 宋（无名氏）
霜风渐紧寒侵被。听孤雁、声嘹唳，一声声送一声悲。云淡碧天如水。披衣起。告雁儿略住，听我些儿事。 塔儿南畔城儿里，第三个，桥儿外，濒河西岸小红楼，门外梧桐雕砌。请教且与、低声飞过，那里有人人无寐。
1.这首词借用了 （意象），传达了主人公 的思想感情。（2分）
2. “请教且与、低声飞过，那里有人人无寐”一句历来为诗家所称道，请根据全诗，赏析其妙处。（4分）
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阅读下面的诗歌，完成各题。
长相思
（唐）李白
长相思，在长安。
络纬①秋啼金井阑②，微霜凄凄簟③色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端！
上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝！
（注）①络纬：昆虫名，俗称纺织娘。②井阑：即水井栏。③簟：竹席。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. “长相思，在长安”开篇点题，既点明了思慕对象的所在之地，又借助思慕之情，表达出了作者对政治理想的热烈追求。
B. “孤灯不明”“卷帘望月”，透露出了主人公的孤凄之感、思念之情，“空长叹”则直接表现出绵绵不绝的愁思与怅恨。
C. “上有青冥之长天，下有渌水之波澜”一句，描绘出天色阴沉、水波不兴、黯淡哀伤之景，同时又不失开阔、壮美之感。
D. 从一开始的“长相思”到中间的“思欲绝”，再到结尾的“摧心肝”，诗歌中的相思之情逐步深化，感染力也逐渐加强。
2.“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”，从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？
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阅读下面的一首诗歌。（共11分）
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
（注） ①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。
1.两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。（6分）
2.《八月十五日夜湓亭望月》主要运用了哪种手法?试作简要分析。（5分）
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古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首古诗，回答以下问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：漏水：古人以漏壶滴水计时。
1.此诗第一、二两句各从什么角度写了什么?(4分)
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2.第三句中“逼”字用得很神妙，请结合你的理解，说说为什么。(4分)
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