某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面小车和数字的钟“测量小车的平均速度”．如图所示，图中所示...

物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式） 　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　　 s，滑过的距离为　　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式） v= ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　　 s，滑过的距离为　　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　 （选填“大”或“小”），是为了　　　 ．

（3）小球从甲点运动到丙点用时　　　 s，滑过的距离为　　　 m；

（4）小球的平均速度为　　　 m/s．

（5）小球在整个运动过程中作　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小车平均速度的实验原理是（填写公式） 　　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”）．

（3）小车的平均速度为　　　　 m/s．

（4）小车在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）　　　　 ；

（2）实验中要使斜面坡度较　　　　 （选填“大”或“小”）．

（3）小球的平均速度为　　　　 m/s．

（4）小球在整个运动过程中作　　　　 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”．如图所示，图中所示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”．

（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理（刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据）

（2）斜面选择的斜度不能过大，以免　　　　 ，也不能过小，以免　　　　 ．

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．　

（1）本实验的实验原理为________．　　

（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是________ cm．　　

（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是________．　　

（4）小车由甲至乙的平均速度为________ m/s，小车由乙至丙的平均速度为________ m/s．

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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．　

（1）本实验的实验原理为________．　　

（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是________ cm．　　

（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是________．　　

（4）小车由甲至乙的平均速度为________ m/s，小车由乙至丙的平均速度为________ m/s．

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