九年级化学解答题中等难度题
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
名称 | 分子式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点(°C) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | -- | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶体 | H2C2O4•2H2O | 无色晶体 | -- | 101.5 | 1.650 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
化学与生活、生产息息相关,根据所学知识回答下列问题:
(1) 随意丟弃塑料会造成“白色污染”,塑料不属于_____ ( 填选项);
A.有机物 B.合成材料 C.纯净物
(2)能使硬水软化的方法是________ (填选项);
A.加入明矾 B.加入活性炭 C.煮沸
(3)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀,其原理是阻止了铁与________接触;
(4)碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂,它与盐酸反应的化学方程式为________。
(5)医用生理盐水中含有一定量的氯离子,请面出Cl-的离子结构示意图________。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
(13分)归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。
(1)下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是。
②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是。
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的作用。
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是。
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。
①实验A中水作(填“溶剂”或“溶质”)。
②实验B中水的作用是防止集气瓶________。
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积________的结论。
④实验D中水的作用是提供热量和________。
⑤实验E中的水作________。
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。 他将这些知识间相互关系整理成下图,请将下图补充完整。 a________,b ________。
(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。
答:________;________。
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(7分)(1)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是
②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是________。
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的________作用。
④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是________。
(2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铁和铜,并制备化工原料硫酸镁,其过程如下图所示。
①金属A、B分别是________。
②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是________溶液,反应的化学方程式是________。
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化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的________性。
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的_______。
(3)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学反应的文字或符号表达式解释其原因________。
(4)食品放在空气中多日后变质,是因为食品与空气中的氧气发生了____氧化。
(5)在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行________作用,产生氧气供给鱼儿呼吸。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
学习化学的一个重要途径是 ,通过实验以及对 的观察、记录和分析等,可以 和验证化学原理,学习 的方法并获得化学知识.
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:通过化学学习你已经知道:
(1)空气中的三大污染性气体有SO2、____和_____;稀有气体包括He、______Ar等。
(2)木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为:_____________。
(3)实验室加热约4mL液体,你选择的仪器有________。
收获二:我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度
(1)“加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中”说明__________(填分子的性质)。
(2)小明学习了分子的性质后做了如下实验:
①教材实验(如图1):该实验可以观察到的实验现象是______,实验结论是_______。
②改进实验:先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图2所示.小明做的实验还可以说明的分子性质是:_____ 。
③如果继续完成图3实验操作,可以得出的结论是_______
(3)电解水的化学方程式为:________ ;有人说“这个实验产生了氢气和氧气,所以水具有氢气和氧气的化学性质”,你认为这个说法不正确的理由__________(用分子的观点解释)
(4)用“”表示氧原子,“”表示氮原子。用微观示意图表示空气中的主要成分,下图中最合理的是_______(填序号)。(资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比)
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