阅读下面这首诗，完成下面小题。
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
1.下列对本诗的内容和分析，不正确的两项是
A. 首句四个“行”字，以轻快的节奏、复沓的声调，烘托出一种痛苦伤感的氛围。
B. 诗中出现了两次“相去”：第一次指两地相距之远；第二次指夫妻別离时间之久。
C. “游子不顾返”是由思念引起的思妇的猜测疑虑，这使思妇的相思之情愈显刻骨。
D. “思君令人老”中的“老”指女主人公在长时间的思念中慢慢老去，突出相思之久。
E. 本诗风格淳朴清新，节奏重叠反复，相思之情或直或曲或托物比兴，层层深入。
2.有人说“胡马依北风，越鸟巢南枝”这两句诗写得好，好在什么地方？请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗，完成下面小题。
行行重行行
无名氏
行行重行行， 与君生别离。
相去万余里， 各在天一涯。
道路阻且长， 会面安可知。
胡马依北风， 越鸟巢南枝。
相去日已远， 衣带日已缓。
浮云蔽白日， 游子不顾返。
思君令人老， 岁月忽已晚。
弃捐勿复道， 努力加餐饭。
1.下列对诗歌内容鉴赏不正确的一项是
A. 诗中出现来两次“相去”，第一次的意思是指两地相距之远，第二次的意思是指夫妻别离时间之长。
B. “思君令人老， 岁月忽已晚”两句中的“老”和“晚”用的妙，“老”并非实指年龄，而是指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心憔悴。“晚”因人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。
C. 诗的结尾“弃捐勿复道， 努力加餐饭”，感情猛然一转，表明女子对久别不归的丈夫的绝情，以此来获得自我安慰。
D. 诗中用“胡马”和“越鸟”设喻，表现妇人责怪丈夫不知恋家竟不如马、鸟有情。
2.下列对《行行重行行》分析不正确的两项是
A. 这首诗主要表现两一个妇人对久别不归的丈夫的思念和怨情。
B. 首句五字，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。“行行”言其远，“重行行”极言其远，兼有久远之意。
C. 诗中对人物的思想感情刻画的真切细腻，极有特色地表现出思妇的心理状态。
D. “胡马依北风， 越鸟巢南枝。”飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两句用起兴手法，突如其来，效果远比直说更强烈感人。
E. “道路阻且长”承上句而来，“阻”承“天一涯”，指路途遥远；“长”承“万余里”，指路途坎坷曲折，关山迢递。
3.运用联想和想象，以第一人称角度扩写“相去日已远， 衣带日已缓。浮云蔽白日， 游子不顾返”四句，展现主人公情感。（字数不能少于100字）
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
1.下列对本诗的内容和分析，不正确的两项是
A. 首句四个“行”字，以轻快的节奏、复沓的声调，烘托出一种痛苦伤感的氛围。
B. 诗中出现了两次“相去”：第一次指两地相距之远；第二次指夫妻別离时间之久。
C. “游子不顾返”是由思念引起的思妇的猜测疑虑，这使思妇的相思之情愈显刻骨。
D. “思君令人老”中的“老”指女主人公在长时间的思念中慢慢老去，突出相思之久。
E. 本诗风格淳朴清新，节奏重叠反复，相思之情或直或曲或托物比兴，层层深入。
2.有人说“胡马依北风，越鸟巢南枝”这两句诗写得好，好在什么地方？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成下面小题
行行重行行
汉 佚名
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带渐已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
1.“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了哪种表现手法？写出《归园田居（其一》中采用了相同手法的句子。
2.请概括这首诗表达出的主要的思想感情（不超过15个字）
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阅读下面一首古诗，回答问题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知? 胡马倚北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐①勿复道，努力加餐饭。
注：①弃捐：抛弃，抛开。
1.“胡马倚北风，越鸟巢南枝”运用了何种表现手法？请简析其表达效果。
2.请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。
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阅读下面一首古诗，回答问题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯；
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓；
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐①勿复道，努力加餐饭。
【注】①弃捐：抛弃，抛开。
1.“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了何种表现手法？请简析其表达效果。（5分）
2.请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。（8分）
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下列各项对古诗《行行重行行》的理解有误的一项是（ ）
行行重行行
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
A. 这首诗情真意切，表达了对远方游子的思念之情。开篇两个“行行”，道尽了两人离别日久，相距遥远。
B. “万余里”“天一涯”“阻且长”突显了音信阻隔，重逢不易，表达了主人公对会面遥遥无期的绝望之情。
C. “胡马”二句是说胡地的马总是依恋北风，南方的鸟总在朝南的枝上筑巢，表达了对游子的期盼与思念。
D. “思君”四句表现了相思之苦与年华流逝之叹，结尾用昂扬的诗句表达了保重身体、期待重逢的美好愿景。
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在横线上写出下面句子的上句或下句。
（1）匪我愆期，（ ）。将子无怒，（ ）。
（2）不见复关，（ ）；既见复关，（ ）。
（3）三岁为妇，（ ）；夙兴夜寐，（ ）
（4）（ ），会面安可知！
（5）胡马依北风，（ ）
（6）此地有崇山峻岭，（ ），又有清流激湍，（ ）。
（7）为善的受贫穷更命短，（ ）。
（8）故知一死生为虚诞，（ ）。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）相去万余里，______________。（《古诗十九首》）
（2）胡马依北风，______________。（《古诗十九首》）
（3）盈盈楼上女，______________。（《古诗十九首》）
（4）______________，游子不顾返。（《古诗十九首》）
（5）人生天地间，_______________。（《古诗十九首》）
（6）______________，磊磊涧中石。（《古诗十九首》）
（7）______________，郁郁园中柳。（《古诗十九首》）
（8）操千曲而后晓声，____________________。（刘勰《文心雕龙》）
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阅读下面这首唐诗，完成题目。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A.首句即展现出一幅壮阔的图画：一:轮明月照耀着边塞。诗人用“秦汉时”修饰“月”和“关”，给边关赋予了悠久的历史感。
B.第二句里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能归家的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。
C.后两句既有对侵略战争的厌恶，又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将领腐败无能的不满，有弦外之音，使人回味无穷。
D.诗人先对边塞风光加以细致的描绘，再对征人的内心世界进行揭示，把复杂的情感熔铸在四句诗里，深沉含蓄，耐人咀嚼。
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阅读下面这首诗，完成问题。
迢迢牵牛星
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章①，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
（注）①章：这里指布匹
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．这首诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔而不得见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的情感。
B．“札札弄机杼”的“弄”字运用相当精彩，弄，摆弄之意，织女心不在焉地摆弄织机，写出了织女无心织布的情态。
C．“泣涕零如雨”一句摹写出了与恋人分隔两地的织女苦于相思，泣涕如雨的状态，表现了织女内心的幽怨悲苦。
D．《涉江采芙蓉》《迢迢牵牛星》都采用虚实结合的手法，由虚入实，表现两地相思的主题，二者抒发的感慨较一致。
（2）结合全诗内容，简要分析叠词在塑造人物形象时的作用。
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