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某生物举小组的同学，在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
（1）请你根据提出的问题，作出假设：________．
（2）实验中，分别为鼠提供________和________两种环境，观察鼠妇对环境的选择，这样做的目的是设置对照实验．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：
（1）提出问题并作出假设：
提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
结合生活经验，可作出假设：_____________________________________。
（2）制定并实施计划：
①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置__________实验。
②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______。
③将2个装置均放在相同的适宜条件下。
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是______ （填甲瓶或乙瓶）。
据此可得出结论：______________________________________。
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某生物小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：
①在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。
②在每一侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请根据上述实验方案回答相关问题。
（1）同学们提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出的假设是：________。
（3）该实验的实验变量是________。
（4）为了使实验结果更准确，应该对10次数据做怎样的处理？________。
（5）为了使实验简单，用1只鼠妇做实验可以吗？________。
（6）实验完成后，应该怎样处理鼠妇？________。
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小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据她提出的问题作出假设：________。
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是________。
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？________。
（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？。
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同学小王参加了学校生物兴趣小组，为了探究水对种子萌发的影响，做了如下探究。请回答有关问题：
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）设计实验：
①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将饱满的大豆种子40粒（种子都具备萌发的自身条件），平均放在两个培养皿内。
③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水。其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中，对照组是 。
④每天定时观察，并记录有关变化情况。
（4）实验现象：
（5）实验结论：
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某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的活动中，根据实验数据，绘制了表示光亮处不同时段，黄粉虫的个数变化曲线．与该曲线相对应的实验结论是（ ）
A．黄粉虫幼虫不喜欢有光照的环境
B．黄粉虫幼虫不喜欢较暗的环境
C．光照不影响黄粉虫幼虫的生活
D．黄粉虫幼虫不喜欢潮湿的环境九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响，某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验，请补充完整实验设计过程并回答下列问题：
（1）作出假设：________。
（2）实验步骤：
①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均________的金鱼，定时饲喂同种饲料。
④观察并记录金鱼的生活情况，结果见表：
A B C D
所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
金鱼成活的时间/天 15 12 7 1
（3）该实验有一个明显的错误是：没有设置________组。
（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活________（填“有”或“没有”）影响，并且，废电池浸出液的浓度越高，金鱼存活的时间越________。
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在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______：
（A）放弃实验不再探讨此问题
（B）修正实验结果以符合假设
（C）重新提出假设再进行实验
（D）不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
______
（8）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（ ）
A．树根底下鼠妇为什么这么多？
B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
D．光对鼠妇的分布有影响吗？九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟；
③在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本实验中的单一变量是________________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是________________________。
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是____________。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
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