阅读下面的文字,回答后面题目。(9分,每小题3分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下,由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明,全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同,目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单,易于操作,短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象,后来完成清淤,并灌入相对清洁的长江水,短时间内,湖水质量明显改善。但清淤两个月后,随着水温升高,藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应,可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂,化学净化法不仅治理费用较高,而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物,它们能够氧化并分解有机物,和藻类争夺水体中的营养,使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能,人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境,从而提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效,历时较长。
⑥ 自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物,如水葫芦,在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等,并将其转化为自身的组织,从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长,增强它们的降解作用。另外,高等水生植物是大量摄取营养物质的植物,它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务,希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术,为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月,有改动)
1.下列说法,不属于第①段内容的一项是( )
A.全球水体富营养化现状。 B.解决水体富营养化污染的工程技术。
C.水体富营养化污染引起全球重视。 D.水体富营养化现象。
2.下列理解,符合原文意思的一项是( )
A.水体富营养化是指大量氮、磷等营养物质流入缓流水体,引起水体溶解氧量上升,水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的现象。
B.使用化学净化法来治理水体中的污染物,见效快,更适合大面积水体的净化。
C.生物净化法是利用徽生物来提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力,种植水胡芦就属于这种方法。
D.某鱼池因鱼排泄物和残余饲料等大量淤积,使水体浑浊发绿,鱼大量死亡。根据本文的相关知识,用物理净化法在短期内解决池塘水体污染最有效。
3.下列是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是( )
A.第①段画线部分运用下定义的说明方法,用简明的语言,介绍水体富营养化现象。
B.第③段画线部分运用了举例子的说明方法,介绍物理净化法的好处。
C.“高等水生植物是大量摄取营养物质的植物”一句运用了打比方的说明方法,体现了说明文语言的生动性。
D.第②段画线句中“目前”一词体现了说明文语言的准确性。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文字,回答后面题目。(9分,每小题3分)
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下,由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明,全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同,目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单,易于操作,短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象,后来完成清淤,并灌入相对清洁的长江水,短时间内,湖水质量明显改善。但清淤两个月后,随着水温升高,藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应,可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂,化学净化法不仅治理费用较高,而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物,它们能够氧化并分解有机物,和藻类争夺水体中的营养,使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能,人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境,从而提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效,历时较长。
⑥ 自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物,如水葫芦,在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等,并将其转化为自身的组织,从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长,增强它们的降解作用。另外,高等水生植物是大量摄取营养物质的植物,它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务,希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术,为保护我国的水资源做出贡献。
选自《百科知识》2013年4月,有改动)
1.下列说法,不属于第①段内容的一项是( )
A.全球水体富营养化现状。 B.解决水体富营养化污染的工程技术。
C.水体富营养化污染引起全球重视。 D.水体富营养化现象。
2.下列理解,符合原文意思的一项是( )
A.水体富营养化是指大量氮、磷等营养物质流入缓流水体,引起水体溶解氧量上升,水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的现象。
B.使用化学净化法来治理水体中的污染物,见效快,更适合大面积水体的净化。
C.生物净化法是利用徽生物来提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力,种植水胡芦就属于这种方法。
D.某鱼池因鱼排泄物和残余饲料等大量淤积,使水体浑浊发绿,鱼大量死亡。根据本文的相关知识,用物理净化法在短期内解决池塘水体污染最有效。
3.下列是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是( )
A.第①段画线部分运用下定义的说明方法,用简明的语言,介绍水体富营养化现象。
B.第③段画线部分运用了举例子的说明方法,介绍物理净化法的好处。
C.“高等水生植物是大量摄取营养物质的植物”一句运用了打比方的说明方法,体现了说明文语言的生动性。
D.第②段画线句中“目前”一词体现了说明文语言的准确性。
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说明文阅读
水体富营养化
①水体富营养化是指在人类活动的影响下,由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明,全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。
②根据水处理原理的不同,目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。
③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单,易于操作,短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象,后来完成清淤,并灌入相对清洁的长江水,短时间内,湖水质量明显改善。但清淤两个月后,随着水温升高,藻类又大量滋生。
④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应,可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂,化学净化法不仅治理费用较高,而且易造成二次污染。
⑤天然水体中存在大量微生物,它们能够氧化并分解有机物,和藻类争夺水体中的营养,使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能,人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境,从而提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效,历时较长。
⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物,如水葫芦,在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等,并将其转化为自身的组织,从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长,增强它们的降解作用。另外,高等水生植物是大量摄取营养物质的植物,它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。
⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务,希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术,为保护我国的水资源做出贡献。
(选自《百科知识》2013年4月,有改动)
1.下列说法,不属于第①段内容的一项是( )(3分)
A.全球水体富营养化现状。 B.解决水体富营养化污染的工程技术。
C.水体富营养化污染引起全球重视。 D.水体富营养化现象。
2.下列理解,符合原文意思的一项是( ) (3分)
A.水体富营养化是指大量氮、磷等营养物质流入缓流水体,引起水体溶解氧量上升,水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的现象。
B.使用化学净化法来治理水体中的污染物,见效快,更适合大面积水体的净化。
C.生物净化法是利用徽生物来提高污染水体有机物的氧化降解效率,逐渐恢复污染水体的自净能力,种植水胡芦就属于这种方法。
D.某鱼池因鱼排泄物和残余饲料等大量淤积,使水体浑浊发绿,鱼大量死亡。根据本文的相关知识,用物理净化法在短期内解决池塘水体污染最有效。
3.下列是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是( )(3分)
A.第①段画线部分运用下定义的说明方法,用简明的语言,介绍水体富营养化现象。
B.第③段画线部分运用了举例子的说明方法,介绍物理净化法的好处。
C.“高等水生植物是大量摄取营养物质的植物”一句运用了打比方的说明方法,体现了说明文语言的生动性。
D.第②段画线句中“目前”一词体现了说明文语言的准确性。
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阅读下面的一段文字,完成后面的题目。(8分)
2011年184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧透出的论坛研讨,①举世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力,它凝聚了人类文明创新的成果,拉近了中国和世界的距离,②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见,承载了人们对全球未来合作与人类未来发展的深隧思考和广泛共识,为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚了的精神遗产。
1.更正文中的两个错别字。(4分)
________应为________ ________应为________
2.文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(4分)
①________
②
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阅读下面的一段文字,完成后面的题目。(6分)
184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧透出的论坛研讨,①举世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力,它凝聚了人类文明创新的成果,拉近了中国和世界的距离,②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见,承载了人们对全球未来合作与人类未来发展的深入隧思考和广泛共识,为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚了的精神遗产。
(1)更正文中的两个错别字。
________应为________ ________应为________
(2)文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(4分)
①________
②________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,回答文后题目。(共18分)
有营养的食品添加剂
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qíu)基——就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。
⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》(有删改)
1.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(4分)
答:________
2.请仔细阅读第②—④自然段,在下列横线上填上恰当的内容。(4分)
(1)抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是:它能把醌还原为初始的多酚状态;也能。
(2)抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用是:________
________;能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
3.联系上下文,请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。(3分)
(1)如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
答:________
4.本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(3分)答:
5.人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(4分)答:________
________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。
“你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量的财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等,——就像我们本来就是的那样!”
上面的文段选自《______》(作品名称)。这段文字体现了“我”对______爱情的追求。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!
(1)说这段话的“我”是?。
_____________________________。
(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?
_____________________________。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!
(1)这段话出自 (国籍)作家 写的《 》。
(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——chìzhà时代的风云; ;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。
1.给加点字注音、根据拼音写汉字。
高吭( ) chìzhà( )(2分)
2.参照文段中的画线句,在后面横线处再续写一句,要求句式致,语意连贯。(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
学校开展以“经典咏流传”为主题的学习活动,请你参与完成后面小题
1.主题一:吟咏现代诗歌,领略异域风情。
阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。
你也许会shàn笑,我的朋友,但是我追求那逃避我的幻。
我翻山越谷,我游遍许多无名的土地,因为我要追zhú金鹿。
你到市场采买,满载着回家,但不知从何时何地一阵无家之风吹到我身上。
我心中无牵无挂,我把一切所有都撇在后面。
--(节选自《泰戈尔诗选》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①shàn笑______________
②追zhú_______________
(2)给文中的加点字选择正确的读音。
满载(_____)
A.zǎi B.zài
(3)给文中处选择合适的汉字(_____)。
A.想 B.象
2.主题二:吟咏古代诗文,感受圣贤雅风。
(任务一)分门别类理经典
小李同学在整理古诗文材料,请你帮他完成古诗文名句填写。
类别 | 古诗文名句 | 出处 | 鉴赏 |
咏史 | (1)_______,蝉鸣黄叶汉宫秋。 | 许浑《咸阳城东楼》 | 缅怀历史,触景伤感 |
写景 | 出淤泥而不染,(2)_________。 瀚海阑干百丈冰,(3)________。 | 周敦颐《爱莲说》 岑参《白雪歌送武判官归京》 | 天真自然,尽显高洁 边塞冬景,瑰奇壮丽 |
抒怀 | (4)_______,山入潼关不解平。 | 谭嗣同《潼关》 | 冲破约束,追求解放 |
(5)__________,__________。 | 陆游《卜算子·咏梅》 | 不改志向,精神犹在 | |
言志 | (6)__________,__________。 | 李贺《雁门太守行》 | 报效朝廷,矢志不渝 |
(7)__________,__________。 | 积极进取,志向高远 |
3.(任务二)学以致用选经典
班上的同学对三副对联展开热烈讨论,以下哪位同学的发言有错误?请找出来并纠正。
对联一:称王一世,栽荷莳竹耕吴地;易主多番,旧阁新楼读此园。
对联二:室虽陋,但有文房四宝;人纵微,然凭一身正气。
对联三:一苇渡江,达源溯六祖:九年面壁,妙理悟三乘。
同学甲:中国的对联文化真是博大精深啊,不过写对联也要讲究字数相等,断句一致,还要讲究平仄相合,音调和谐。
同学乙:对联一和我国的园林有关,苏州素有“园林之城”的美誉,还记得叶圣陶的《苏州园林》吗?园林能通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出其精神文化。
同学丙:对联二介绍的是文人的书房,我想起了刘禹锡的《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”二句,古代许多的圣贤文豪安贫乐道,都曾题写挽联来勉励自己。
同学丁:对联三应该和佛寺有关,中国的佛教文化也是深远悠久的。在诗坛中,有一位“诗佛”叫王维,《竹里馆》就是他的作品,充满了浓浓的禅意。
______________________________________________
4.(任务三)温故知新解经典
请给对联中的加点字找出意义相同的一项。
(1)对联一:易主多番_________ A.移风易俗 B.愿终守之,弗敢易
(2)对联二:人纵微___________ A.见微知著 B.微斯人,吾谁与归?
(3)对联三:达源溯六祖__________ A.追本溯源 B.沿溯阻绝
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析