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实验室有3瓶失去标签的无色溶液氯化钡、碳酸钠和稀盐酸，可用一种试剂一次鉴别它们．甲同学选的是一种含钾元素的盐，乙同学选用的是一种有色试剂，丙同学选用的是一种酸，他们都得到了正确的结论．则甲、乙、丙3位同学选用的试剂：甲________、乙________、丙________．

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实验室有3瓶失去标签的无色溶液氯化钡、碳酸钠和稀盐酸，可用一种试剂一次鉴别它们．甲同学选的是一种含钾元素的盐，乙同学选用的是一种有色试剂，丙同学选用的是一种酸，他们都得到了正确的结论．则甲、乙、丙3位同学选用的试剂：甲________、乙________、丙________．
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鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次鉴别成功．请推断他们选用的试剂（写名称）：
甲　　　　　　　
乙　　　　　　　
丙　　　　　　　　
（2）学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因．　　　　　　　　　　　．

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鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次鉴别成功．请推断他们选用的试剂（写名称）：甲 ________乙 ________丙 ________．
（2）学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因． ________．
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（2008•绥化一模）鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次鉴别成功．请推断他们选用的试剂（写名称）：甲乙丙．
（2）学生丁说：“我不用其他任何试剂就可以鉴别”．你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法；如认为不可行，请说明原因．．
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（2010•绥化一模）鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．
（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次家别成功．请推断，他们所选用的试剂：甲______、乙______、丙______．
（2）学生丁说：“我不用任何其他试剂就可以鉴别．”你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法，如果认为不可行，请说明原因．
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鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．
（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次家别成功．请推断，他们所选用的试剂：甲________、乙________、丙________．
（2）学生丁说：“我不用任何其他试剂就可以鉴别．”你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法，如果认为不可行，请说明原因________．
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鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液．
（1）学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次家别成功．请推断，他们所选用的试剂：甲______、乙______、丙______．
（2）学生丁说：“我不用任何其他试剂就可以鉴别．”你认为学生丁的说法可行吗？如认为可行，请简述他的鉴别方法，如果认为不可行，请说明原因．
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实验室有三瓶失去标签的无色溶液：氯化钾、氢氧化钙和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别它们．甲同学选的是一种正盐溶液，乙同学选的是一种有色试剂，他们都得到了正确结论．试推断甲、乙两位同学选用的试剂：
甲________，乙________．
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为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：
（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。
(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。
请推断，他们所选用的试剂：甲____、乙____、丙____。
（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？
(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：
（猜想）A．产生白色沉淀和无明显现象　 B．产生气泡和无明显现象C．____
（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是____。现象组B中产生气泡的化学方程式为____。

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自然科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师初得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液．同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签．下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成．

实验内容观察到的现象

A+B 有气泡产生

A+C 有白色沉淀生成

（1）方案一；不用其他试剂进行鉴别
将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如右表）．请你判断B是________溶液；写出A与C反应的化学方程式________．
（2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充实验步骤②）
①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②________；③观察现象；④得出结论．
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