请仿照划线句子再写一个句子(3分)
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; , , ;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
七年级语文语言应用中等难度题
请仿照划线句子再写一个句子(3分)
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; , , ;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
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请仿照划线句子再写一个句子
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;___ ,_______,_________;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
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仿照画线语句的句式及修辞方法补写句子,内容前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如 ;我们 ;友谊如 ,我们
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结合上下文,在横线上仿写句子。要求句式一致,语意连贯。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝,制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,______________________;友谊如油彩,我们共同调色,_______________________。
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请仿照下面划线句子写两个句子。
人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬…读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
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一串串笑声,一阵阵呐喊,一张张照片……组成了记忆中的那些事,它们像一颗颗洁白无瑕又璀璨夺目的珍珠。请你把那些珍珠从记忆中捡拾出来,以“捡拾记忆中的珍珠”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限;(2)字数在600字以上;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。
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每个人都有童年,请根据你对童年的感受,在横线上填写一个句子,使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛吹出的短歌,是伙伴的欢笑……童年是一串美丽的珍珠,每一颗都闪耀着我们快乐的光芒;_____________________________;童年是一段动听的乐曲,每一个音符里都洋溢着纯真和友爱。每当我回忆起童年的那些趣事,脸上总会泛起幸福的微笑,那些往事就像潺潺的流水在我的心中流淌。
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请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写一个句子。
人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
读________________________,我______________________________________________;
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仿照下面的划线句,再写两个句子。(3分)
生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿。
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仿照划线句子,在横线处补写一个句子,使前后语意协调。(4分)
雕琢自我的过程是个不断否定自己的过程,但同时也是不断显露自我的过程。如果没有经历工匠千刀万刃的切割,王冠上的钻石怎么能够发出如此炫目的光泽; , ; , 。让痛来得更猛烈些吧,也许明天我们就开始脱胎换骨。
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