（6分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
1. 解释下列句中加点的词。（2分）
①普少习吏事 习： ②既薨 既：
2.下列句中的“以”与“太祖常劝以读书”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）(2分)
A．我以日始出时去人近 B．孔文子何以谓之“文”也
C．何不试之以足 D．跪而拾之以归
3.翻译下面的句子（2分）
及次日临政，处决如流。
翻译：
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成下面题目。（18 分）
赵普
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（选自《宋史》)
1.解释文中划线词语。（4 分）
① 习：________ ② 发：________
③ 为：________ ④ 明日：________
2.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）
①太祖常劝以读书。
②闺户启筐取书，读之竟日。
③普颜色不变，跪而拾之以归。
3.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？( 4 分）
4.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 4 分）
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阅读理解。（38分）
（一）赵普（18分）
（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自《宋史》）
1.解释文中加点词语。（4 分）
①习： ②发： ③为： ④明日
2.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）
①太祖常劝以读书。
译文：
②阖户启筐取书，读之竟日。
译文：
③普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：
3.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？（4分）
答：
4.赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：（用原文回答）。 （2分）
5.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？（2分）
答：
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阅读《赵普》 一文，完成下面题目。（14 分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某宫，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释划线的字词（4分）
家人发箧视之________ 跪而拾之以归________
虽多忌克 ________ 普颜色不变________
2.下面朗读停顿不正确的一项是（2分） （ ）
| A．太祖/常劝以/读书 | B．家人/发箧/视之 |
| C．能/以天下事/为己任 | D．普/明日/复奏其人 |
3.翻译句子（4分）
太祖怒，碎裂奏牍掷地。________
太祖乃悟，卒用其人。________
4.从本文中，你能学到赵普的什么精神？“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋，请举出两个有关刻苦读书的成语。（4分）
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阅读下文，完成下面题目。(12分)
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释文中划线词语。（4 分）
①习：________ ②发：________
③为：________ ④明日：________
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
①阖户启筐取书，读之竟日。
②普颜色不变，跪而拾之以归。
3.出自第一段的成语是：________ 。(2分)
4.赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：________。(用原文回答)。(2分)
5.选文的两段文字，主要写了赵普的哪两件事？（3分）
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阅读《赵普》，完成 下面题目。（10分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列句子中划线字词或短语。（2分）
阖户启箧取书（ ） 普明日复奏其人（ ）
普性深沉有岸谷（ ） 在相位者多龌龊循默 （ ）
2.翻译下列语句。（4分）
（1）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。。
（2）及为相，太祖常劝以读书。
3.根据文意发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（4分）
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阅读下列两段文言文节选，完成后面问题。
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（选自《赵普》）
【乙】文征明临《千字文》，日以十本为率①，书②遂大进。平生于书，未尝苟且③，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌⑤，故愈老而愈益精妙。
（选自《书林纪事》）
注：①率：标准。 ②书：书法。③苟且：随便，马虎。④简札：信件，书信。⑤厌：厌倦。
1.解释下列加横线的字。
（1）寡学术 寡： （2）家人发箧视之 发：
（3）书遂大进 遂： （4）未尝苟且 尝：
2.下列各组加横线字意义及用法最相近的一项是（ ）
A．及次日临政 文征明临《千字文》
B．家人发箧视之 必再三易之不厌
C．普少习吏事 少不当意
D．读之竟日 日以十本为率
3.翻译下列句子。
（1）及为相，太祖常劝以读书。
（2）故愈老而愈益精妙。
4.赵普读书，文征明练字，都十分勤奋，请分别摘抄甲乙两文中提到的相关细节。
5.文征明除了练字勤奋，文中划线句还体现了他另一种优秀品质，请联系自身实际，说说这一优秀品质对我们的学习有何启发。
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阅读下面两篇短文，完成后面小题。（10分）
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（节选自《宋史·赵普》）
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自司马光《资治通鉴》）
1.解释下列加点的字（3分）
（1）普少习吏事（ ）
（2）既薨（ ）
（3）及鲁肃过寻阳（ ）
2.下列句子节奏划分错误的一项是（2分）
A．是/吾剑之所从坠
B．又/留蚊/于素帐中
C．其一犬/坐于前
D．孤/岂欲卿/治经为博士邪
3.翻译句子（3分）
（1）太祖常劝以读书。（1分）
（2）士别三日，即更刮目相待。（2分）
4.认真阅读【乙】文，自选角度，说一说你得到的启迪。（一点即可）（2分）
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阅读下面文字，完成后面小题。（20分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列加点词在句中的意思。（4分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日（ ）
③普颜色不变 （ ） ④卒用其人（ ）
2.用现代汉语说出下面句子的意思。（6分）
及次日临政，处决如流．
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
3.说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）（3 分）
A．闭门读书 B． 半部《论语》治天下
C．凿壁借光 D． 闻鸡起舞
4.简要说说本文写了赵普那两件事？你认为赵普是怎样的一个人？（2*2=4分）
5.读了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？（3 分）
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阅读《赵普》一文语段，回答下列问题。（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列划线词在句中的意思。（4分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
2.用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
3.说出下面典故与赵普有关的一项是-----------（ ）(2 分)
| A．闭门读书 | B．半部《论语》治天下 | C．凿壁借光 | D．闻鸡起舞 |
4.古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的影响。（5分）
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阅读文言文选段，完成小题。
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（《赵普》）
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
1.解释横线词语的意思。
（1）及为相
（2）家人发箧视之
（3）卿今当涂掌事
（4）但当涉猎
2.翻译下列句子。
（1）及次日临政，处决如流。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
3.下列句子停顿不恰当的一句是（ ）
A. 蒙/辞以军中多务
B. 非/复吴下阿蒙
C. 太祖/常劝以读书
D. 家人/发箧视之
4.根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少二点））
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