仿写
按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然;红色是激-情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累；____________________；__________________ ； (要求填写至少两个句子)
七年级语文语言应用中等难度题
仿写： 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然;红色是激-情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累;
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仿写
按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然;红色是激-情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累；____________________；__________________ ； (要求填写至少两个句子)
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生活中的各种色彩常常被人们赋予相应的象征意义，请参照示例，发挥想象，另选两种颜色，仿写句子。
示例：绿色是生命，蓬勃盎然；红色是激情，热烈奔放。
仿写：______________，_____________；______________，____________。
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生活中的各种色彩常常被人们赋予相应的象征意义，请参照示例，发挥想象，另选两种颜色，仿写句子。
示例：绿色是生命，蓬勃盎然；红色是激情，热烈奔放。
仿写：______________，_____________；______________，____________。
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下列句子有语病的一项是（ ）
A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙读来令人兴趣盎然。
B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
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沉默如此美好
陈风波
①金色的夕阳轻抚着农家小院。石榴树上，拳头大的石榴，青里透着红，红里透着黄，有的还裂开了嘴儿；老枣树上，硕果累累的大枣似红色玛瑙缀满枝头，枝蔓伸向了屋檐；金灿灿的玉米棒子堆满了屋顶……
②这幅美丽的画卷，洋溢着丰收的喜悦，弥漫着沁人心脾的温馨，美得让人心醉。
③院子里的屋檐下，一毛驴车的玉米棒子，一个八十多岁的耄耋老人从车上把玉米棒子装到箩筐里，房檐上站着一个六十多岁、一个四十多岁的人，像是爷爷、父亲、孙子，三个人用绳子往上提玉米棒子。
④不知为什么，满头白发的爷爷，一边装筐一边吵吵嚷嚷，快语速、大嗓门、急躁而生气的表情，与这个农家院温馨的景色显得不太和谐。一会儿嚷着干活太慢，一会儿吵着说不会干，又一会儿说自己年轻时能把一麻袋玉米棒子扛到房上去……嘟嘟囔囔、吵吵嚷嚷。
⑤孙子终于不耐烦了，刚要张嘴，父亲眼睛一瞪：“好好听爷爷把话说完。”气氛平静下来，父子俩边干活边继续听爷爷嘟囔着，偶尔还说一句“您说的对”“是这样的”之类安慰的话。
⑥一毛驴车的玉米棒子都提到房顶上去了，老人还在唠叨。父亲和儿子挑着最大最红的大枣摘了两大把，从房上下来把枣洗得干干净净递给老人：“爷爷，咱家这棵老枣树结的枣儿又大又甜，您尝尝？树还是老的强。”
⑦父子俩夸赞着老枣树，却给老人竖起了大拇指。老人停止了嘟囔，眼睛直勾勾地看着儿子和孙子。脸色瞬间“阴转晴”，笑呵呵地把儿子和孙子的大枣各咬了一口：“甜，真甜啊！”
⑧红彤彤的大枣，又大又红的石榴，黄灿灿的玉米棒子，金色的夕阳，笑容绽放的白发老人……
⑨这是我欣赏到的最唯美的画意，聆听到的最优美的沉默，品读到的最动人的诗情。
⑩“孝顺决不仅仅是让老人衣食无忧，有时候能够平心静气地听听父母嘟囔和唠叨，也是一片难得的孝心。八十多岁了，还能听一听父亲的训斥，难道不是幸福的事吗？”脑海里，每每忆起父亲的话，我的心都会被潮湿的泪水温暖着。
⑪在那幅唯美绝伦的画卷中，分别是爷爷、父亲和我。
（选自《2016中国年度作品•散文》）
1.文章开头的景物描写有什么作用？
2.文中画线句子耐人寻味，请你说说语句所蕴含的深意。
“爷爷，咱家这棵老枣树结的枣儿又大又甜，您尝尝？树还是老的强。”
3.文章标题为“沉默如此美好”， “沉默”指什么？标题有何含义？
4.⑨段“这是我欣赏到的最唯美的画意，聆听到的最优美的沉默，品读到的最动人的诗情。”三个句子的顺序能否调换？为什么？
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仿照画线的句子，发挥想象再写两句，要求句式相同，语义连贯。（4分）
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳：如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；________ ；
________。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
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仿照画线的句子，发挥想象再写一句，要求句式相同，语义连贯。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；__________，__________；__________，__________。
我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
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阅读下面的文字，按要求作文。
题目：假如我遇到了
内容：以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象，如《皇帝的新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪的猫，泰戈尔笔下那朵金色花……
要求：发挥联想和想象，可以叙述事情，可以抒发情感，可以发表观点。字数在 600至 800 字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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下列句子是从小丁同学的作业中选出来的，没有错别字的一项是
A. 与中国的西进战略相比，西澳大利亚州吸引东部诸州人口的努力相形见拙。
B. 金色的秋天不仅是收获硕果的季节，也是伫蓄力量、孕育未来的美好时节。
C. 老师通过刨根问底的方式，让小明同学把班级捐款事情的来龙去脉说清楚。
D. 作家村上春树说，人们需要的恰恰不是实用的忠告，而是充满暖意的附合。
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