-
阅读下面《论语》中的六则语录，完成（1）-（2）题。
①子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
②子曰：“能以礼让为国乎，何有?不能以礼让为国，如礼何?”
③子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
④子曰：“事父母幾谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
⑤子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知?”
⑥子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
（1）论述孝道的选项有（只填序号）
（2）你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗？请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的认识。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
-
本学期在阅读《论语》的过程中，老师组织同学们开展以“孝”为话题的读书交流。请你从下面选出感受最深一则语录，结合生活实际，谈谈自己的理解。
①孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
②子曰：“父母在，不远游。游必有方。”
③子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
语录：_______(只填序号)
理【解析】
_______九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
-
名著阅读
1.下面是《论语》的九则语录，其中有论述“孝”的，有论述“礼”的，也有论述其他内容的。请仔细阅读，完成后面小题。（1）（2）题只填序号。
①子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
②子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
③子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”
④子贡欲去告朔之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”
⑤曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ”
⑥子曰:“父母在，不远游，游必有方。”
⑦子曰:“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
⑧子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑨子曰:“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
（1）论述“孝”的语录是： 、 和 。
（2）论述“礼”的语录是： 、 和 。
（3）从《论语》的九则语录中任选一则，写出你得到的启示。
2.阅读两则材料，完成后面小题。
【材料一】
【材料二】
行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”
（1）明代小说家吴承恩所写的志怪小说《西游记》，主要写孙悟空、猪八戒及沙和尚保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔的故事。途中，历经九九八十一难到达西天，取得真经、修成正果。回顾《西游记》所写内容，可以判断【材料一】这四幅连环画所描述的，正是小说中最为脍炙人口的故事情节之一 ① 。
（2）孙悟空因【材料一】中的情节，遭师傅驱逐，止不住“伤情凄惨”，叫苦不迭，甚至有“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的感慨。结合【材料二】可以看出孙悟空感到如此伤感委屈的原因是 ② ，选文体现出孙悟空的性格特征是 ③ 。
3.根据提示，填空。
在《西游记》中，从蟠桃会、大闹天宫等情节可以看出孙悟空是一个具有反叛精神的形象；在《红岩》中，从绣红旗、慷慨就义等情节可以看出江姐对理想信念的执着追求；在《 ① 》（书名）中，从 ② 、 ③ 等情节可以看出 ④ （人物）的 ⑤ （特点）。
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
-
下面几则语录均出自《论语》，请你阅读后回答问题。
（1）孟懿子问孝。子曰：“无违。”……樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
（2）子曰：“父母唯其疾之忧也。”
（3）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?”
（4）子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”
以上四则语录都提到了“孝”。孔子认为“孝”就是不仅要让父母__________，更要从内心深处“__________”父母，和颜悦色服侍他们，以礼待之，少让父母为自己担忧。（第一条横线用自己的话，第二条横线用原文。每空1分，共2分。）
九年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言短文，完成下面小题
二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩②者愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
（注）①第：房屋，家。②曩：从前，过去。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.甲翁之妻子/去乡 B.恐/力不胜
C.年且九十/而移山 D.乙翁欲/扶之
2.解释文中加点的词。
(1)酌（____________） (2)然（_____________） (3)绝（_______________）
3.翻译文中画线句子。
(1)今吾辈方逾六旬，何老之有！
(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
4.这篇短文给了我们什么启示？
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都有一颗心。礼让他人，需要宽容之心；面对挫折，需要坚强之心；战胜懦弱，需要勇敢之心；回报父母，需要感恩之心......
请以“我有一颗 的心”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
(1)请自主选择词语，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)抄袭是一种不良行为，请不要 照搬别人的文章。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文言文，完成下列小题。
二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻去乡，唯叟一人而已。一旦甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!乙翁日:“向吾远游冀、雍①”，然未尝登泰山，君有意同行乎?”甲翁日:“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁日: “差矣，汝之言!囊②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!”甲翁曰:“甚善! ”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰:“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
[注释]①冀、雍:古代两个州名，在今山西、陕西、甘肃一带。②曩(nǎng) :从前的，过去的。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( )
A.甲翁之妻去乡/与人期行，相委而去
B.是山余亦未登/斯是陋室，惟吾德馨
C.曩者愚公年且九十而移山/且欲与常马等不可得
D.绝长江/雨脚如麻未断绝
2.用“/”给文中画线句子断句。
一 日 甲 翁 携 酒 至 乙 翁 第 二 人 对 酌 不 亦 乐 乎!
3.将下列句子翻译为现代汉语。
(1)向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?
(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
4.结合选文，说说该事给我们怎样的启示。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面文字，完成后面小题。
①《论语》是记录孔子及其弟子言谈行事的一部书，是儒家最重要的一部经典著作。其编纂者，是孔子的弟子和再传弟子。《论语》首创语录体，以记言为主，记录了孔子有关政治、伦理、教育、礼乐、文艺等方面的许多见解，是研究孔子生平和思想的主要依据。《论语》所代表的儒家文化几乎是中华文化的代名词，至今还影响深远。就具体而言，它语言平易又不乏文______ （采 彩），篇章短小精练又具有格言体制，易读易诵。所谈内容涉及人生修养的方方面面，对于如何做人如何处事颇有启迪。这对青年人很有裨益。
②《论语》一书，大部分记言，小部分记事，只有极少数篇章称得上是比较完整的文章。全书20篇，共512章。篇与篇、章与章之间没有内在联系，篇名无义，用的是每篇开头的几个字。如《学而篇第一》就是取“子曰：‘学而时习之’”的《学而》。
③《论语》的基本思想也就是孔子的基本思想。孔子的政治思想是保守的，哲学思想是唯心的。但是，社会的发展，各种现实的原因，对他也不无影响。《论语》也记下了他思想中一些有积极意义的东西，例如薄赋敛、举贤才、节用、爱人、使民以时、有教无类、不信鬼神等。尤其是他的教育经验、学习经验、写作经验、生活经验和诗论，更值得我们重视。《论语》中许多十分精辟的格言，正是这些可贵经验的概括和总结。
④《论语》在文学史上颇有影响。它的文学性主要是语言富于形象，往往用极简练的言词写出人物的神情语态和性格特征。孔子是《论语》描述的中心，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善 （辨 辩），曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。
1.2.词语书写和加点字读音完全正确的一项是（______）
A. 文采 聪颖善辩 裨益（bì） 诲人不倦（huì）
B. 文彩 聪颖善辨 裨益（bǐ） 诲人不倦（huǐ）
C. 文彩 聪颖善辩 裨益（pí） 诲人不倦（huǐ）
D. 文采 聪颖善辨 裨益（bì） 诲人不倦（huì）
3.4.第②段文字中，有一处的标点使用有误。找出来并加以改正。
答：_______________
5.6.成语典故是汉语的一个重要组成部分，构成了汉语的一大特色，丰富了汉语语汇，增强了汉语的表现力。下面成语与出处不对应的是（______）
A. 巧言令色——“子曰：巧言令色，鲜矣仁。”《论语·学而》
B. 天真无邪——“子曰：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”《论语·为政》
C. 了如指掌——“或问禘之说，子曰：不知也。知其说者，之于天下也，其如示之斯乎？指其掌。”《论语·八佾》
D. 尽善尽美——子谓《韶》：尽美矣，又尽善也。谓《武》：尽美矣，未尽善也。《论语·八佾》
7.8.孔子毕生从事教育活动，开创了全新的教育理念。下面各项不属于孔子教育思想的是（____）
A. 有教无类
B. 不愤不启，不悱不发
C. 因材施教
D. 得道多助，失道寡助
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下列各题。
1.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（2分）
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
2.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（3分）
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：
传统美德：
现实意义：
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面一段文字，完成下列小题。
无论是洋洋几十万的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精zhàn的名著华章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以引人入胜，撼人心魄，感人至深，催人奋进，都具有陶冶情操，洗涤灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵朵绚烂夺目的文学之花，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐章， 。
（1）给下列词语中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
精zhàn（________） 洗涤（________）
（2）文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“鸿篇巨作”一词中的“鸿”意思是__________。“引人入胜”的意思是__________。
（4）在横线上补写一个句子，使它与前面的句子句式相同，语意连贯。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析