《荀子·儒效》中记载：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这句话反映了西周时期的（ ）
A． 世袭制 B． 分封制
C． 奴隶制 D． 禅让制
七年级历史选择题简单题
《荀子·儒效》中记载：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这句话反映了西周时期的（ ）
A． 世袭制 B． 分封制
C． 奴隶制 D． 禅让制
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<荀子·儒效篇>记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们：
A．土地和耕牛
B．土地和人口
C．封号与耕牛
D．奴隶和铁犁
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《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制的主要特征是
A. 由周天子亲自实施
B. 为了兼治天下
C. 以血缘关系为纽带
D. 奖励有功之臣
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《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主要对象。受封时，周王给予他们的是
A.土地和封号 B.人口和耕牛 C.封号和耕牛 D.人口和土地
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读下列材料，回答问题。（17★）
材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。
材料二：《荀子• 儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
请回答：
⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？（5★）
⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯？（3★）
⑶、西周的分封制产生了怎样的作用？（5★）
⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识？（4★）
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《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
A．封号和耕牛 B．土地和人口
C．土地和耕牛 D．人口和铁犁
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《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
A．封号和耕牛 B．土地和人口
C．土地和耕牛 D．人口和铁犁
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《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）
A.封号和耕牛 B.土地和人口 C.土地和耕牛 D.人口和铁犁
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《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们
A．封号和耕牛 B．土地和人口
C．土地和耕牛 D．人口和铁犁
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读下列材料，回答问题。
材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。
材料二：《荀子• 儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
回答：（1）根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？西周为什么要实行这种制度？（4分）
（2）从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯？（4分）
（3）分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你有怎样的认识？ （2分）
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