阅读材料,分析回答:
材料一 明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二 (明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼, 吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三 “打破藩界,重划全国行政区,全国划分为3府72县,由中央政府任命府县知事管理,完全取消大名的封建主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。”
请回答:
(1)上述三则材料与日本历史上什么事件直接相关?
(2)三则材料分别反映了哪些方面的改革内容?
(3)现在,我国正在集中力量进行社会主义现代化建设,日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,分析回答:
材料一 明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二 (明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼, 吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三 “打破藩界,重划全国行政区,全国划分为3府72县,由中央政府任命府县知事管理,完全取消大名的封建主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。”
请回答:
(1)上述三则材料与日本历史上什么事件直接相关?
(2)三则材料分别反映了哪些方面的改革内容?
(3)现在,我国正在集中力量进行社会主义现代化建设,日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三:下图:东京街头有了电灯。
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答:(1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。
(2)以上三则材料中,哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就?
(3)通过以上材料,你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
(1)材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。
材料三:日本人民善于学习、善于创造,勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前,日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使,借鉴中国的制度、典章、律令,结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。
──2008年5月8日,胡锦涛在日本早稻田大学的演讲
(2)材料三中“远在1400多年前”,日本“借鉴中国的制度、典章”进行的一次改革叫什么? 具体措施是什么?明治维新对日本社会的影响是什么?
(3)通过以上材料,日本历史上的两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化?
(4)通过以上材料,在改革开放、借鉴外来文明方面,你认为我们国家应怎样做?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三:下图:东京街头有了电灯。
——以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答:(1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。
(2)以上三则材料中,哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就?
(3)通过以上材料,你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料:
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三:下图:东京街头有了电灯。
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。(6分)
(2)以上三则材料中,哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就?(2分)
(3)通过以上材料,你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么?(2分)
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阅读下列材料:(8分)
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二:(明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三:下图:东京街头有了电灯。
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料主要内容。(3分)
(2)以上材料中,哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就?(2分)
(3)通过以上材料,你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么?(3分)
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阅读下列材料:(5分)
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,明治政府还规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明。
材料二:“农奴在获得‘自由’时,已经被剥夺的一干二净了。”
请回答:
(1)材料一和材料二反映的历史事件分别是什么?(2分)
(2)上述材料反映的历史事件具有的共同性质是什么?(1分)
(3)材料一和材料二反映的历史事件具有哪些相同点?(2分)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,复制、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二 (明治政府)规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃洋餐,穿西服,改变传统的日本发型。
材料三
(1)材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言,归纳概括出材料的主要内容。
(2)以上三则材料中哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就
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“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措( )
A. 加强中央集权 B. 大力发展工商业
C. 重视发展科技 D. 重视发展教育
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“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措( )
A.加强中央集权 B.大力发展工商业
C.重视发展科技 D.重视发展教育
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