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下表是测小灯泡电功率的实验数据记录：
通过以上实验数据记录可以看出：电压U/V 电流I/A 实际功率P/W 灯发光情况 2.5（等于额定电压） 0.3 0.75 正常 3.0（高于额定电压） 0.36 1.08 强烈 2.0（低于额定电压） 0.28 0.56 暗淡
（1）小灯泡的亮度取决于它的______；
（2）用电器实际消耗的功率是随着加在它两端的______而改变的，只有当电压为额定电压时，消耗的功率才是______，只有这时，用电器才能______；若实际电压偏低，用电器消耗的功率______，用电器不能正常工作．
（3）该灯泡的额定功率为______W．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明按照如图电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，并且观察比较灯泡的亮度，电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示．
（1）分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的主要原因是小灯泡的______过小．（选填“实际功率”、“实际电流”）实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度 1 0.6 0.15 不发光 2 1 0.2 较暗 3 2.5 0.4 正常发光 4 6 不发光
（2）根据表中实验数据可知：电源电压为______V．
（3）若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______．
（4）结合我们做此实验的经历，可以对小明的第2、3、4次实验的顺序进行适当调整，第______次的实验先做效果要好些．
（5）根据实验数据可以计算灯泡的额定功率，忽略实验误差，考虑到电压表或电流表对实验的影响，灯泡额定功率的真实值______（选填“大于”、“小于”或“等于”） 1W．
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小明按照如图电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，并且观察比较灯泡的亮度，电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示．
（1）分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的主要原因是小灯泡的______过小．（选填“实际功率”、“实际电流”）实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度 1 0.6 0.15 不发光 2 1 0.2 较暗 3 2.5 0.4 正常发光 4 6 不发光
（2）根据表中实验数据可知：电源电压为______V．
（3）若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______．
（4）结合我们做此实验的经历，可以对小明的第2、3、4次实验的顺序进行适当调整，第______次的实验先做效果要好些．
（5）根据实验数据可以计算灯泡的额定功率，忽略实验误差，考虑到电压表或电流表对实验的影响，灯泡额定功率的真实值______（选填“大于”、“小于”或“等于”） 1W．
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图如图1所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
（1）小灯泡额定功率是________W．电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化 暗→亮
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是________．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图2所示，此时电流表的示数为________A，电压表的示数为________V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是________，改进的办法是________．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而________．八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化 暗→亮
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．猜想 电流表的读数 电压表的读数 如果A成立 如果C成立 
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化 暗→亮
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．猜想 电流表的读数 电压表的读数 如果A成立 如果C成立 
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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化 暗→亮
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．猜想 电流表的读数 电压表的读数 如果A成立 如果C成立 
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如图所示，小灯泡上标有“2.5V，0.3A”字样，则该小灯泡正常发光时灯丝的电阻是________Ω，额定功率是________W（数据均保留到小数点后两位）．实验时当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电压表的示数将________（选填“变大、变小或不变”），此时小灯泡的亮度将________（选填“变大、变小或不变”）．
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实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.22
0.26
0.30
功率P/W
0.33
0.52
灯泡发光情况
灯丝暗红
微弱发光
正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：①小灯泡的额定功率是________W；②。
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：。
（3）①在图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
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小明用电压表和电流表侧量小灯泡的电功率，他的电源电压为3伏的电池组、额定电压为2.5V的小灯泡等元件连接如图甲．实验中，小明调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2.5伏时，小灯泡却不能正常发光．请分析：在不改变电路连接的情况下，当电压表读数为______伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为______瓦．
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