江南最大的天然湿地--下渚湖，河水清澈，水草丰腴，白鹭点点，形成了独特的湿地景观．（1）该...

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

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阅读下面材料，根据所学知识回答问题。

材料一　 武河湿地位于临沂城南，属于沂河水域的一部分，是我市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、利用与保护，目前，湿地内水质清澈，水草丰富，水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛，水中鱼虾成群，引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。

材料二　　 云南滇池是中国第六大淡水湖，以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水质污染，水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国，现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市的河流、湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区，不仅鱼类、贝类大量死亡，岛上鸟的种类和数量也在锐减。

（1）材料一中的湿地生态系统被称为地球之“肾”，作为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是______。

（2）材料二显示，水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是__________________。

（3）人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性，请你结合实际，为保护生物的多样性，请你结合实际，为保护生物的多样性提出三点建议：__________________________。

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在福山区内夹河湿地公园的一处，粉色的荷花，绿色的芦苇，清澈的河水，翩翩起舞的白鹭，三五成群地，或扎入水中觅食，或在水中嬉戏。公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某生物兴趣小组的同学对该生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。

（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。此生态系统中的能量流动从_____开始的。

（2）根据表中的信息，河蚌和水蚤的关系是_____，请写出其中含河蚌的一条最长的食物链_____。

（3）夹河湿地区域的生物种类繁多，区政府对周围的大树、树龄100年以上的古树实施标识说明，围合保护。大量树木的积累，是树木进行_____的结果，不但有效维持了_____平衡，而且也改善了空气质量。生物种类和数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有_____能力。

（4）东关因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到外夹河，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的合理建议_____。

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丹江口市沧浪洲生态湿地公园，树木葱茏，芳草如茵，碧波荡漾，杨柳依依，随处可见鸥鹭翩翩飞舞。形成丹江口市 “一江两岸”的滨江景观，也成为市民和游客闹中取静、亲近自然的天然氧吧。下列关于该湿地公园的说法正确的是：

①该湿地公园是个完整的生态系统 ②该湿地公园的各种植物和动物及非生物因素构成生态系统 ③该湿地公园中的所有植物是生产者，所有动物是消费者。④人在该生态系统建设中起着关键性作用所以人是生产者。⑤若有一条食物链A→B→C→D则A代表生产者，D代表营养级别最高的消费者，且含有毒物质最多，数量最少。

A、①、②、③、④　　　　

B、①、③、④　　　

C、①、③、⑤　　

D、①、③、④

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下列属于生态系统的是（　　 ）

A. 清澈的河水　　 B. 罗平的油菜花

C. 滇池湿地公园　　 D. 挺拔的迎客松

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性．如表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题

（1）湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是　　 的多样性

（2）据如表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是　　 关系，这两种鸟之间是　　 关系．

（3）当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着　　 流动

（4）如图是生物小组拍摄到的中攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于　　 ，鸟依靠发达的 胸肌 牵动翅膀飞行，飞行过程中通过　　 的辅助作用提高呼吸效率．

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性．如表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题

（1）湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是　　 的多样性

（2）据如表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是　　 关系，这两种鸟之间是　　 关系．

（3）当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着　　 流动

（4）如图是生物小组拍摄到的中攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于　　 ，鸟依靠发达的 胸肌 牵动翅膀飞行，飞行过程中通过　　 的辅助作用提高呼吸效率．

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

我区某校初一学生到汉石桥湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物。

（1）一组同学取一滴水制成一张临时装片，看到图中 A、B、C 三种生物。初步推断它们都是_____生物。

（2）A 生物身体全部呈绿色，它的营养方式可能为______填“自养”或“异养”)。

（3）观察生物 C 过程中要在载玻片上放一些棉纤维，这样可以_____它的运动。三组对C生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是_____。

A.细胞核　　 B.液泡　　 C.食物泡　　 D.伸缩泡

（4）四组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成①、②、③三截（如图），能再生成喇叭虫的是 __________________　

A.①　　 B.②　　 C.③　　 D.①②③均可以

（5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于_____上。

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