的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。A. 庄园B. 大学C. 采邑制D. 法律

（ ）的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

A. 庄园

B. 大学

C. 采邑制

D. 法律

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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A.教会 B.大学的兴起 C.城市的兴起 D.西欧庄园

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欧洲中世纪教育出现了新气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(　　　　 )

A.基督教的兴起 B.大学的兴起

C.庄园的发现 D.城市的兴起

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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A. 城市的兴起

B. 西欧庄园制经济

C. 教会

D. 大学的兴起

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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A. 基督教的兴起

B. 大学的兴起

C. 庄园的出现

D. 城市的兴起

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12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A. 城市的兴起

B. 庄园的出现

C. 大学的兴起

D. 行会的出现

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12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A.城市的兴起 B.庄园的兴起 C.市镇的兴起 D.大学的兴起

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被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　）

A. 庄园法庭 B. 自由和自治城市

C. 行会 D. 大学的兴起

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下列被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A.城市的重新兴起

B.早期资产阶级的产生

C.大学的兴起

D.庄园学校的出现

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12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A. 西欧城市的兴起

B. 西欧庄园的兴起

C. 古代希腊、罗马文化的复兴

D. 大学的兴起

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