①图一是什么机器？发明者是谁？他是哪国人？它的问世有什么意义？
②图二什么机器？发明者是谁？它的问世有什么意义？
③图一和图二发生在什么时期？这些标志着人类进入了什么时代？谈谈科技发明给人们的生产生活带来了什么影响？
九年级历史综合题中等难度题
①图一是什么机器？发明者是谁？他是哪国人？它的问世有什么意义？
②图二什么机器？发明者是谁？它的问世有什么意义？
③图一和图二发生在什么时期？这些标志着人类进入了什么时代？谈谈科技发明给人们的生产生活带来了什么影响？
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①图一是什么机器？发明者是谁？他是哪国人？它的问世有什么意义？
②图二什么机器？发明者是谁？它的问世有什么意义？
③图一和图二发生在什么时期？这些标志着人类进入了什么时代？谈谈科技发明给人们的生产生活带来了什么影响？
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如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
图一 图二 图三
（1）图一所示机器是什么？
（2）图二所示机器的发明者是谁？这个发明有何意义？
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点（至少两条）
（5）你怎样评价这次革命？
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阅读下列图片，结合所学知识回答问题
请回答
（1）说出图一，图二，图三机械的名称。（3分）
（2）图一所示机器的发明有什么意义？（1分）
（3）综合所学知识说明图二所示机器的出现解决了什么问题？（1分）当时出现的新能源是什么？（1分）这项发明把人类推进到了什么时代？（1分）
（4）图三所示是哪一次工业革命的成果？这次工业革命使人类进入什么时代？（2分）
（5）通过以上内容的学习，你得到了什么启示？（1分）
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科学技术是第一生产力。
①工业革命中哈格里夫斯发明的 ，是真正近代意义上的机器。
②美国人 发明汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展。
③1814年，英国人研制的第一辆蒸汽机车“ 号”试运行成功。
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如图，读图说史（（8分）
图一 图二 图三 图四
上述图片中图一和图四中的两个人物分别是谁？他们在两次工业革命中的突出贡
献是什么？（4分）
（2）图二问世后曾经是哪些交通工具的动力机器？（1分）随着图三等一系列新发明的出现，人类进入了什么时代？（1分）
（3）至今我们仍然在享受着工业革命的科技成果，请举例说明科技革命给你带来的启示？（2分）
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观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题。
（1）图一所示机器的发明者是谁？说说它的出现对工业革命的影响。
（2）图二所示的机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）请结合所学知识，谈谈工业革命的影响。
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如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
（1）图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。
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观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题。
(1)图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。
(2)图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
(3)图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
(4)根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。
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观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
（1）图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。
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识图
（1）以上图片是什么时期的成果？这个时期要解决的最重要的问题是什么？（4分）
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。（4分）
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？（2分）
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