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社会思潮往往是社会变革的先驱，历史上往往先有思想的变革才会有社会的变革。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 14—16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，并扩展到西欧各国。
材料三 “让统治阶级在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界
——《共产党宣言》
（1）根据材料一填空①： ，②： ，③： ，④： ，⑤： 。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①材料二所述的思想文化运动的实质是什么？写出这场运动的两个文学方面的代表人物及作品。
②材料三宣言的发表有何历史意义？这一宣言的作者是哪两位历史人物？在材料三体现的科学理论指导下，无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么？
（3）你认为上述两个时期的社会思潮有何共同作用？
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社会思潮往往是社会变革的先驱，历史上往往先有思想的变革才会有社会的变革。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：14—16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
材料二：它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员王学东
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这次思想解放运动的实质是什么？这场运动的先驱的代表作是什么？
(2)材料二是对哪一部经典著作的赞誉？这一经典著作的作者是哪两位历史人物？
(3)你认为上述两个时期的社会思潮有何共同作用？
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社会思潮往往是社会变革的先驱，历史上往往先有思想的变革才会有社会的变革。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 14—16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
材料二 它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员王学东
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这次思想解放运动的实质是什么？这场运动的先驱和他的代表作是什么？
（2）材料二是对哪一部经典著作的赞誉？这一经典著作的作者是哪两位历史人物？它的发表的重大意义是什么？
（3）你认为上述两个时期的社会思潮有何共同作用？
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社会思潮往往是社会变革的先驱，历史上往往先有思想的变革才会有社会的变革。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 14—16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
材料二 它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员 王学东
请回答：
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这次思想解放运动的实质是什么？这场运动的先驱的代表作是什么?
（2）材料二是对哪一部经典著作的赞誉？这一经典著作的作者是哪两位历史人物？
（3）你认为上述两个时期的社会思潮有何共同作用？
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历史上的社会转型期，在政治经济、思想文化等方面往往会出现重大的发展与变革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
构建网络﹣﹣梳理知识
（1）材料中“跨入近代社会的门槛”中的“近代社会”是指什么社会？A和B分别代表什么历史事件？
杰出人物﹣推动进步
（2）请任选两个人物，写出他们的职业和具体成就。你认为这些杰出人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？
对比事件﹣求同存异
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国貴族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
﹣﹣《旧制度与大革命序言》
（3）根据材料并结合所学知识，说明法国大革命和美国独立战争面对的“强大的敌人”分别指什么？三国资产阶级革命的共同作用是什么？
阅读材料﹣一解释历史
15世纪下半期到18世纪是西方历史上重要的转型期，是中世纪向近代社会过渡并确立资产阶级统治的时期，是欧洲从传统的农业文明向现代的工业文明过渡时期。
﹣﹣《欧洲近代史视角下的中国当代社会转型》
（4）根据材料，分别从政治、经济、思想角度说明“15世纪下半期到18世纪是西方历史上重要的转型期”。
归纳总结﹣﹣感悟提升
（5）综合以上探究，归纳推动欧洲社会转型的因素有哪些？
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14——16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）？
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
（4）材料四描述的是俄国历史上的什么改革？材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？
（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（7分）
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
⑴材料一所说的“思想文化运动”的核心思想是什么？（1分）
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
⑵材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”?（2分）
材料三 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是很低的，毛泽东对此有过一段形象的描述：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”因此“一五”计划的重点是优先发展重工业。
——摘自《百科》
⑶举出第一个五年计划取得的成就两例。（2分）
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
⑷尽管1861年俄国农奴制改革存在大量封建残余，但各界公认，这次改革对俄国来说是一个转折点，请你说一说这种认识的理由。（1分）
⑸上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（1分）
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（8分）
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14—17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这场运动的核心思想是什么？（2分）
材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往…… 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）1500年左右发生了什么大事？据材料二概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。（2分）
材料三 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
（3）材料三描述的是俄国历史上的什么改革？为什么说这场改革是俄国历史上的转折点？（2分）
（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（2分）
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。（14分）
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--16 世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？（2分）
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
(2)材料二反映了中国近代发生的什么运动？（2分）这场运动高举哪“两面大旗”(口号)? （2分）
材料三 1986 年3 月3 日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员(王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩)关心到美国“战略防御倡议”(即“星球大战计划”)对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
(3)根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。（2分）
材料四 1861 年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化’’，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
(4)材料四描述的是俄国历史上的什么改革？（2分）材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？（2分）
(5)上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？（1分）其指导思想是什么？（1分）
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？（2分）这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?（2分）
材料三 1986年3月，《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划发展我国高技术？（2分）
（4）纵观世界近代，大国腾飞无不经历了科技的洗礼，根据所学知识回答，促使英国成为近代第一强国的非政治变革是什么事件？（1分）代表性发明是？（1分）
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。 ——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化’’，努力发展教育。 ——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
材料六
艺术作品《俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼》
（5）材料四描述的是俄历史上的什么事件？（2分）材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革？（2分）在7世纪，使日本从奴隶社会过渡到封建社会的又是哪一事件？（2分）
（6）材料四、五反映的两次改革的影响有什么主要的共同之处？（2分）
（7）你认为材料六反映的情形是否真实？并简要说明理由。（4分）
（8）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（2分）
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