半杯水也能荡起青春
①每个人都有自己的青春故事，故事里都有不同的故事，都深深印刻在脑海里。
②初三那一年，父亲工作调动到省里，我也从一所镇中学调到了另一所省城学校，由于课堂进度和教学质量的差异，本来学习成绩优秀的我，在这里连中等生都算不上。我接受不了这么大的落差。不过，我没有放弃，使出全身的力气努力学习，期望尽快赶上来。可没想到，期末考试我只排了班里23名，距离进前10名的目标还有那么远。
③我彻底失望了。这半年来，我每天加班加点，甚至周六周日都不休息，可同学们个个都是高手，我根本无法超越他们。那段时间，我心情极度沮丧，甚至跟父亲提出要调回我原来的学校，父亲不但不同意，反而训斥了我，说我没骨气。我的心情更加低落了，学习一落再落，后来干脆放弃了，天天泡在游戏厅里。
④这一天，父亲母亲被叫到了学校，老师向他们报告了我当前的学习情况，那一天，我回家和父亲发生了激烈的争吵……
⑤第二天，父亲早早地上班了，我没有起床上学。后来，在母亲的劝说下，我才背起了书包。默默地走在通往学校的路上，一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，太阳被厚厚的云层遮住，天空阴沉沉的，远处不时传来几声雷响 。
⑥到学校时，已经是第二节课了，正好遇上班主李老师。李老师问我怎么来的这么晚，我只是淡淡地回答了一句：“没什么。”李老师拍了拍我的肩膀，也没有说什么。
⑦第四节自习课，李老师来了，看上去很高兴。一进门，他便对我们说：“同学们，这次模拟考试，我们平均分全年级第二，只要我们努力，其他班的苗子再好，我们也能超越他们……”
⑧这真是一个好消息。从我来以后，我们初三年级四个班，我们班一直是最差的。这回，突然间来了一个大飞跃，教室里响起了热烈的掌声，可这掌声似乎我和没什么关系，因为此时，我的成绩已经落在了最后，其实还拖了班级的后腿。
⑨李老师直接走到饮水机那里，接了半杯水，然后拿起来，放在讲台上，对我们说：“同学们，同样是半杯水，乐观者会说：还有半杯水呢！悲观者则会抱怨，怎么只有半杯水！我希望大家都能做一个乐观者。”李老师说完，拿起半杯水，猛烈地摇晃起来，水在杯里快速地转动起来。他笑着对我们说：“只有半杯水，但我们却可以让它激荡起来，可是，如果你有整杯水，却无法让它转动，因为它是满的，再没有多余的空间了。同学们，青春是用来激荡的，如果你是半杯水，那就激荡起来，这样的青春的才有意义，这样的青春才有可能发生奇迹。”李老师的这个比喻，让我们眼前一亮，是啊，我们的学习成绩或许真的不如别人，但我们有转动的空间，只要用力，我们可以让水转起来，甚至飞起来，那一刻，我们茅塞顿开。
⑩ 这时，李老师的目光落在了我的身上，我们四目相对的瞬间，我突然发现，不知何时太阳已冲出乌云，一缕阳光透过玻璃，暖暖地照在我的身上，我瞬间明白了李老师的鼓励，其实这段日子我一直在纠结的，正是我的能力问题，其实我并不想自暴自弃，只是感觉心有余而力不足。李老师的鼓励，重新燃起了我的希望，我就是那半杯水，我要做那乐观的半杯水，然后用它激荡起我的青春。
⑾ 从那一天起，我的学习又进入了快车道，奔向最终的目标，不顾路上的风雨。最后，我以班级第10名的成绩，考上了重点高中，而我的青春，还一直激荡着……
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.联系上下文，说说选文第④段结尾，为什么不直接写出争吵的内容，而是用了省略号？
3.选文第⑤段划线句“一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，太阳被厚厚的云层遮住，天空阴沉沉的，远处不时传来几声雷响” 用了什么描写方法？有什么作用 ？
4.赏析第⑾段中划波浪线的句子“从那一天起，我的学习又进入了快车道，奔向最终的目标，不顾路上的风雨。”
5.通读全文，说说你对标题的含义的理解。
6.读了此文，你一定会受到很多启发，请结合生活实际，谈谈你的收获。
九年级语文现代文阅读中等难度题
半杯水也能荡起青春
①每个人都有自己的青春故事，故事里都有不同的故事，都深深印刻在脑海里。
②初三那一年，父亲工作调动到省里，我也从一所镇中学调到了另一所省城学校，由于课堂进度和教学质量的差异，本来学习成绩优秀的我，在这里连中等生都算不上。我接受不了这么大的落差。不过，我没有放弃，使出全身的力气努力学习，期望尽快赶上来。可没想到，期末考试我只排了班里23名，距离进前10名的目标还有那么远。
③我彻底失望了。这半年来，我每天加班加点，甚至周六周日都不休息，可同学们个个都是高手，我根本无法超越他们。那段时间，我心情极度沮丧，甚至跟父亲提出要调回我原来的学校，父亲不但不同意，反而训斥了我，说我没骨气。我的心情更加低落了，学习一落再落，后来干脆放弃了，天天泡在游戏厅里。
④这一天，父亲母亲被叫到了学校，老师向他们报告了我当前的学习情况，那一天，我回家和父亲发生了激烈的争吵……
⑤第二天，父亲早早地上班了，我没有起床上学。后来，在母亲的劝说下，我才背起了书包。默默地走在通往学校的路上，一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，太阳被厚厚的云层遮住，天空阴沉沉的，远处不时传来几声雷响 。
⑥到学校时，已经是第二节课了，正好遇上班主李老师。李老师问我怎么来的这么晚，我只是淡淡地回答了一句：“没什么。”李老师拍了拍我的肩膀，也没有说什么。
⑦第四节自习课，李老师来了，看上去很高兴。一进门，他便对我们说：“同学们，这次模拟考试，我们平均分全年级第二，只要我们努力，其他班的苗子再好，我们也能超越他们……”
⑧这真是一个好消息。从我来以后，我们初三年级四个班，我们班一直是最差的。这回，突然间来了一个大飞跃，教室里响起了热烈的掌声，可这掌声似乎我和没什么关系，因为此时，我的成绩已经落在了最后，其实还拖了班级的后腿。
⑨李老师直接走到饮水机那里，接了半杯水，然后拿起来，放在讲台上，对我们说：“同学们，同样是半杯水，乐观者会说：还有半杯水呢！悲观者则会抱怨，怎么只有半杯水！我希望大家都能做一个乐观者。”李老师说完，拿起半杯水，猛烈地摇晃起来，水在杯里快速地转动起来。他笑着对我们说：“只有半杯水，但我们却可以让它激荡起来，可是，如果你有整杯水，却无法让它转动，因为它是满的，再没有多余的空间了。同学们，青春是用来激荡的，如果你是半杯水，那就激荡起来，这样的青春的才有意义，这样的青春才有可能发生奇迹。”李老师的这个比喻，让我们眼前一亮，是啊，我们的学习成绩或许真的不如别人，但我们有转动的空间，只要用力，我们可以让水转起来，甚至飞起来，那一刻，我们茅塞顿开。
⑩ 这时，李老师的目光落在了我的身上，我们四目相对的瞬间，我突然发现，不知何时太阳已冲出乌云，一缕阳光透过玻璃，暖暖地照在我的身上，我瞬间明白了李老师的鼓励，其实这段日子我一直在纠结的，正是我的能力问题，其实我并不想自暴自弃，只是感觉心有余而力不足。李老师的鼓励，重新燃起了我的希望，我就是那半杯水，我要做那乐观的半杯水，然后用它激荡起我的青春。
⑾ 从那一天起，我的学习又进入了快车道，奔向最终的目标，不顾路上的风雨。最后，我以班级第10名的成绩，考上了重点高中，而我的青春，还一直激荡着……
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.联系上下文，说说选文第④段结尾，为什么不直接写出争吵的内容，而是用了省略号？
3.选文第⑤段划线句“一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，太阳被厚厚的云层遮住，天空阴沉沉的，远处不时传来几声雷响” 用了什么描写方法？有什么作用 ？
4.赏析第⑾段中划波浪线的句子“从那一天起，我的学习又进入了快车道，奔向最终的目标，不顾路上的风雨。”
5.通读全文，说说你对标题的含义的理解。
6.读了此文，你一定会受到很多启发，请结合生活实际，谈谈你的收获。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成各题。
一生安暖相伴
吴玉杰
①近日在美篇上看到一组八十年代初东北农村的系列图片，配上由歌手汤潮演唱的那首《故乡黑龙江》，儿时的记忆如平静的湖面荡起微微涟漪，浮现于脑海。久远的记忆，遥远的村庄，童年的点滴，仿佛沿着时光隧道穿越到那个似曾熟悉却又模糊的时代。
②逝去的那段岁月如今回想起来无比的亲切与难忘，条件虽然艰苦，但在那种环境下，长辈们乐观豁达的精神却影响了我的一生，仿佛什么困难都能抗得过去。
③与现在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以赶上过年过节吃得好些便是当时最幸福、最开心的一件事，而如今经济的提升，物质的富裕，让人们想吃什么就能吃什么，这或许便是人们对传统节日逐渐淡漠的原因。
④那段岁月，印象最深的莫过于春节了，从节前几天开始，那热火朝天的喜庆场面，便从村头一直绵延至村尾。家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。
⑤这时，家家户户开始忙着和面、包饺子、包豆包，那时的人们基本都是老人与子女同住，人多力量大，在说说笑笑、比着谁包得快中就把几盖帘的饺子包好了，再放到外面冰天雪地里冻上，等过节时再随时拿来煮着吃。
⑥年二十九那天，外公会张罗几个人把辛苦养了一年的猪杀了，用冒火的喷灯把猪头和猪蹄放在火上烤，去掉残余的绒毛，清理干净之后外公就开始烀猪肉、猪蹄，红红的炉膛里噼噼啪啪作响，飘香的杀猪菜伴着升腾的蒸汽弥漫在房前院落。
⑦在外边玩耍的我馋虫被隐隐勾起，没等烀熟就跑进屋里吵着要吃，妈妈见状就在烀好的那一刻，挑些好吃的部位夹到碗里，再倒上点酱油，加入蒜末，喊我过去吃，那真是响当当的美食，时至今日，在任何地方吃的烀肉都无法与之相比。
⑧节日那天的日里，外公带领孙男娣女将红红的对联贴在大门上，大人们领着一群孩子在院子里燃起震耳欲聋的鞭炮，偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。
⑨偶尔还会有秧歌队走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送来新年的问候，外公自会拿出些烟酒犒劳一下人家，我们则凑热闹地跟着秧歌队在后面扭起来，锣鼓声、唢呐声此起彼伏，幸福的笑容伴着冬日里的一抹暖阳洋溢在每个人的脸上，也沸腾了寂静的村庄。
⑩夜幕降临时，热闹欢腾过后，外公拿出珍藏的小烧酒，用热水烫上，将家人们召集在一起，将两两一组炕桌分别放在南炕和北炕，大人们一桌在南炕，孩子们一桌在北炕，美酒佳肴布满四个方桌，欢声笑语洒满了温馨的小屋，推杯换盏间就这样将一年的疲惫驱散，将新的一年开启。如今想来，这最美的年夜饭，还是当年在外婆家吃的那种滋味。外婆七个儿女，加上老老少少，三十来口人，在那两间简陋的土坯房里过节相当热闹，伴着红红的炉火，欢乐的笑声、飘香的佳肴充满了爱的小屋。
⑪春节过后的那几日的乡村，更是属于我们孩童的白色王国。冰封大地时，我最喜欢和小伙伴们玩雪爬犁，找一处坡状的雪地，拉着雪爬犁走到顶端，坐在雪爬犁上面，拉住绳子，借着惯性往下一滑，感觉自己瞬间飞起来了，欢呼着与其他小伙伴冲了下去，停下后没有歇息，再拉着雪爬犁爬到坡顶，就这样开心地反反复复滑来滑去，不知疲惫，直至太阳落山，脸蛋冻得通红，家人喊着回去，方肯罢休。
⑫如今人到中年，时逢假期还曾与家人们一起开车回到那里，已物是人非，村庄比以往萧条了许多，大部分人都从农村向城里迁移，远离了这里，在这里居住的人们也越来越少，但对这片土地的依恋却丝毫没有减退。
⑬岁月已然渐行渐远，那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。
（选自“乐享未来”微信公众号，内容略有删改）
1.通读全文，根据提示，概括本文围绕“春节”展现了作者记忆中春节前后的哪些场景。
（1） （2） 春节白天（日里），我们贴对联放鞭炮，看秧歌表演（3） （4）
2.品味语言，回答下面问题。
（1）从修辞方法角度，赏析第④段画线句。
家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。
（2）结合语境，赏析第⑧段中的加点词语。
偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。
3.请结合文章内容，谈谈你对第13段画线句“那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。”的理解。
4.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
元旦联欢会上，初三（6）班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作，请你参与解决，完成题目。 (12分)
A.主题：歌颂青春
B.标语：________
C.活动环节：
?致开场白，联欢开始→?吟诵青春→?歌唱青春→④舞动青春→⑤________→⑥老师致辞，联欢结束
D.主持人开场白撰写：
?。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲；
青春如 ________；
青春如________。
即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，我们“长大了”，我们“坚强了”。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！
?。
1.请你为本次元旦联欢拟一则标语。（2分）
2.请你根据活动安排为本次联欢设计一个环节。（2分）
⑤________
3.主持人对开场白中关于“青春”的颂语还没构思好，请你仿照前一句，在画线处补写两个句子，帮助主持人完成。（4分）
青春如________；
青春如________。
4.完成以上几步后，现在请你把主持人开场白中首尾的衔接语补充完整，元旦联欢即将开始。（4分）
?________。
?________。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据语境，在横线上补写出李刚的话。要求语意明确，语言得体。(3分)
春晖中学举办科技节，初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。他让儿子将此情况及时转告王老师。到校后，李刚对王老师说：“ ________”
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、人名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、人名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文（50分）
题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②字数600左右。③文中不得出现真实的校名、人名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文（60分）
题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
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命题作文
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，写一篇文章。
要求：1、请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
2、文体自选（诗歌、戏剧除外）
3、不要套作，不得抄袭
4、不少于600字
5、文中不得出现真实的人名、校名
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
以下两题选做一题。
（1）人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竞打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说："把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。"又有人说："谚语讲'孤犊触乳，骄子骂母'，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。"这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，天良友现，从此改过，成为受人尊敬的孝子。
读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法……请自选角度，自拟题目作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
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