-
一个王朝几百年中绝大部分君主“非暴即暗，非暗即僻，非僻即懦”。一方面需要最杰出和最有能力的君主，另一方面“产生”的却是大量的平庸无能之辈。出现这种情况的最主要原因是
A. 君权至高无上
B. 君权不可转移，在一家一姓中传承
C. 君主立贤不以长
D. 君主立嫡不以长，立长不以贤
历史单选题中等难度题查看答案及解析
-
请回答问题：
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
（1）请分析“在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代”是指什么事件？指导思想是什么？其实质是什么？先驱是谁？产生了那些影响？
材料二：17-18世纪的欧洲出现社会思潮：猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力强调天赋人权，大胆揭露旧制度的弊端。宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。
（2）材料二中17——18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动指什么？其代表人物是谁？
材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
（3）上述材料选自《 》，发表于 年，它的发表标志着 诞生，从此国际工人运动从此进入一个新的历史时期。无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动的斗争纲领是什么？《国际歌》的词作者是 。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最近步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”它为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
材料二：马克思说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”它使资本主义最终战胜了封建主义。
请回答：
（1）、材料一和材料二分别反映哪两次重大的历史事件？（4分）
（2）、请分别说出这两件重大事件中的代表人物各一位，并分别列出他们取得的成就。（4分）
（3）、马克思、恩格斯是无产阶级的革命导师，他们也是亲密的战友，有着深厚的友谊，请你回答他们共同合作完成的无产阶级革命纲领性的文件是什么。（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代”
材料二 第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革在哪萌芽？变革的实质是什么？
（2）材料二、三这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？
（3）材料四图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大发明？两幅图片的发明者分别是谁？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情、性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现，给兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度公司和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民的贸易，交换工具以及一般商品的增加，给予了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激，因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速地发展起来。”
（1）根据材料一判断这场“变革”的核心思想是什么？
（2）材料二“兴起着的资产阶级开辟了新的活动场所”是指什么历史事件？
（3）列举材料一的“巨人”和材料二中“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各一位，说说从这些人物身上感受到了什么优秀品质？
（4）材料一中所指的变革对我国的社会主义现代化建设有何启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，完成材料题。（共13 分）
材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
材料二 第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现……
第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利……
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革中出现了什么新思潮？变革的实质是什么？（3分）
（2）材料二、三分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？（4分）
（3）图片一、二所示的成果分别反映了世界科技史上的什么重大事件？两项成果之间有何关系？（3分）
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，请概括这一系列事件之间的内在联系。（3分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面材料，回答问题。
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
材料二：“1500年以前，人类基本上重逢在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。”
（1）材料一是恩格斯对哪一事件的赞美？请你举出这一时代的代表人物两位。
（2）材料中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？这一事件对世界的最主要影响是
什么？（3）两则材料所反映的历史事件的共同作用是什么？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
(21分)阅读材料回答问题:
材料一:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”
——恩格斯
（1）材料一所说的这次“最伟大的、进步的变革”指的是什么？（2分）它代表了那一阶级的要求？（2分）
（2）这场变革中被称为“先驱者”的是谁？（2分）他的代表作是什么？（2分）其作品弘扬了怎样的时代精神？（2分）
（3）这场运动对欧洲社会进步起到了什么作用？（2分）
（4）该变革对今天社会主义现代化建设有何启示？（2分）
材料二:见下图
（5）欧洲人开辟新航路的根本原因是什么？（2分）
（6）右图探险家开辟了从欧洲经海洋通往美洲的新航路，他是（ ）（2分）
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
（7）关于新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一“灾难说”，认为它给亚非拉各国人民带来了巨大灾难，但也有积极作用；二“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。你比较赞同哪一种观点？（1分）为什么？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料：（10分）
材料一：“这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
材料二:
（1）材料一所说的这次“最伟大的、进步的变革”指的是什么？这次变革的先驱者是谁？（2分）
（2）材料二图片人物蒙娜丽莎若隐若现的微笑，充满幸福光芒的双眸，不知感动了多少人，图片反映了达•芬奇在这一时期对什么思想的不懈追求？（2分）
（3）有人认为文艺复兴是古代希腊和罗马文化的复兴，还有人认为它是新文化的兴起，谈谈你的看法并说明理由。（4分）
（4）文艺复兴给我们的历史启示是什么？（2分）
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题：
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
（1）文中提到的“变革”指的是什么？（2分）其核心思想是什么？（2分）
（2）这场“变革”是什么时候兴起的？（1分）在哪一个国家首先兴起？（1分）
（3）在这场“变革”中被称为先驱的是谁？（1分）其代表作是什么？（1分）
（4）试举出这场“变革”在绘画、文学方面的巨人各一人？（2分）
九年级历史问答题简单题查看答案及解析
什么？