(题文)根据拼音写出相应的汉字。
在语文书海遨游,我们可以与散文名家一起去鼎湖山听美妙的泉声,yùnyù着生机的泉水仿佛也滤过我们的心田;在高加索丛林中邂逅一条小溪,跟随它一路前行,最终到达了梦魂yíng绕的大洋;而凝结着劳动人民的生活感情的桂林山水更因那种清奇峭bá的神态,引我们遐想。
九年级语文字词书写中等难度题
(题文)根据拼音写出相应的汉字。
在语文书海遨游,我们可以与散文名家一起去鼎湖山听美妙的泉声,yùnyù着生机的泉水仿佛也滤过我们的心田;在高加索丛林中邂逅一条小溪,跟随它一路前行,最终到达了梦魂yíng绕的大洋;而凝结着劳动人民的生活感情的桂林山水更因那种清奇峭bá的神态,引我们遐想。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)。
我已感受到随名家之笔神游名胜的美妙:随谢大光,我好像听到了鼎湖山小溪róu màn的流淌声;随柯蓝,我仿佛看到了黄山旭日pēn bó而出的壮观;随杨朔,那被鱼鹰激起的漓江涟漪又似乎在我的心湖里漾开。
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阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。
阅读,让我们触摸经典,对话智者。我们在书海中遨游,líng( )听圣哲的教诲,体悟睿智的思biàn( )。从今天起,让心灵在书jí( )中旅行,我们的校园就会书香mí( )漫,我们的生活就会诗意盎然。
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
阅读,让我们触摸经典,对话智者。我们在书海中遨游,(línɡ) 听圣哲的教诲,体悟睿智的思(biàn) 。从今天起,让心灵在书(jí) 中旅行,我们的校园就会书香(mí) 漫,我们的生活就会诗意盎然。
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
阅读,让我们触摸经典,对话智者。我们在书海中遨游,(línɡ) 听圣哲的教诲,体悟睿智的思(biàn) 。从今天起,让心灵在书(jí) 中旅行,我们的校园就会书香(mí) 漫,我们的生活就会诗意盎然。
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给划线的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。
而肖邦的钢琴夜曲,依然在我的周围回响,仿佛是那场大雪不绝如缕 的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪,尽管只是瞬间的闪现,但我很难忘记它们带给的xiá 想。我想,在喧嚣的生活中,有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境,是那么的好。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
我俯身倾听着,分biàn着,心神犹如róng于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩lǜ过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我xiá想。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
我俯身倾听着,分biàn着,心神犹如róng于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩lǜ过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我xiá想。
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然fù▲ 予人类最美妙的乐章。 泉水叮咚,是大自然奏出的美妙和xié▲ 的音乐;云海茫茫,是大自然pū▲ 就的最美好的图画;群峰簇拥,是大自然编织的一朵仰天初zhàn________▲ 的莲花。面对大自然的美景,我们应该用心聆听,才能领略到大自然的情趣。
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然fù________▲________予人类最美妙的乐章。泉水叮咚,是大自然奏出的美妙和xié________▲________的音乐;云海茫茫,是大自然pū________▲________就的最美好的图画;群峰簇拥,是大自然编织的一朵仰天初zhàn________▲________的莲花。面对大自然的美景,我们应该用心聆听,才能领略到大自然的情趣。
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