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19世纪下半期，日本进行明治维新
①主张向西方学习，富国强兵
②废藩置县，改变了地方的行政区划
③彻底铲除了封建制度
④使日本走上了资本主义道路
上述关于明治维新说法正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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1868年4月，日本睦仁天皇颁布了（五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ）
A. 这次改革主要是局限于学习西方先进技术
B. 通过改革彻底铲除了日本的封建制度
C. 改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路
D. 改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”
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某校九 (2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探
讨。下列结论不正确的是（ ）A. 是自上而下的资产阶级改革 B. 使日本走上资本主义道路
C. 使日本逐渐强大起来 D. 彻底铲除了封建制度
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某校九 (2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探
讨。下列结论不正确的是（ ）A. 是自上而下的资产阶级改革 B. 使日本走上资本主义道路
C. 使日本逐渐强大起来 D. 彻底铲除了封建制度
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某校九年级（2）班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是（ ）
A．是自上而下的资产阶级改革 B．使日本走上资本主义道路
C．使日本逐渐强大起来 D．彻底铲除了封建制度
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明治维新最重要的意义是使日本（ ）
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱了外国的殖民统治 D.实现了工业现代化
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中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（ ）
A. 都没有改变社会制度 B. 都以发展资本主义为目的
C. 都主张学习西方技术 D. 都使国家走上富强道路
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中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（ ）
A. 都没有改变社会制度 B. 都以发展资本主义为目的
C. 都主张学习西方技术 D. 都使国家走上富强道路
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观看如下图两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
注：图一：18世纪，彼得一世为改变俄国落后的面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召、进行了一系列改革。建立了中央集权的行政体制，加强了沙皇的专制权力；创建新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；推行文化教育，开办学校；提倡学习西方的礼节与生活方式，彼得一世改革把俄国推进到一个新的历史时代，开启了俄国近代化的历程。
图二：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国经济的发展，1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令：农奴获得人身自由，在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（2）根据图片及文字介绍，你能得出怎样的历史认识？
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19世纪中后期，地主阶级洋务派和资产阶级维新派都主张学习西方，他们所进行的近代化探索活动（ ）
A．极大地动摇清政府的统治 B．彻底否定了中国传统文化
C．加速了政治民主化的进程 D．有利于传播西方先进思想
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讨。下列结论不正确的是（ ）