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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是
A. 大化改新、文明开化
B. 大化改新、明治维新
C. 戊戌变法、明治维新
D. 大化改新、工业革命
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阅读下列材料，回答问题：
【文明的借鉴】
材料一 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少 、痛苦较小，过去，日本以“ 日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）
（1）材料一评述了日本借用东西方文明的哪两个事件？
（2） 这两个事件分别有什么意义？
（3）在近代历史上日本
曾经向中国发动了哪两次大规模的侵略战争？九年级历史综合题简单题查看答案及解析
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人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事？
材料二 1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥荒。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
（2）为解决材料二中的危机，列宁采取了什么措施？给我们什么启示？
材料三 1933～1937年，罗斯福政府拨款120亿美元，大力兴建公共工程，如筑路、架桥和植树。1935年，美国国会通过了《社会保障法》，内容包含：养老金制度；失业保险制度；向残废、无谋生能力者提供救济。
（3）依据材料三并结合所学知识，罗斯福新政的显著特点是什么？材料中的这些措施有什么作用？
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阅读下列材料，回答问题：
【文明的交流】
材料一 如图
（1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路的开辟在人类文明史交流中的作用．
【文明的借鉴】
材料二 由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西．
﹣﹣【美】斯塔夫阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）
（2）材料二评述了日本借用东西方文明的哪两件大事？
【文明的传播】
材料三 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播，今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了．
﹣﹣杰里•本特利等《新全球史•文明的传承与交流》（第五版）
（3）根据材料三并结合所学知识，概况促进文明传播的根本原因，经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势？
【文明的共享】
（4）2015年12月16日至18日，以“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”位主题的第二届世界互联网大会在浙江省乌镇举行，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，强调互联网是人类的共有家园，各国应该共同构建网络空间命运共同体，推动网络空间互联互通、共享共治，为开创人类发展更加美好的未来助力．试运用所学知识论述互联网在人类文明为世界各国共享中的作用．
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价：“辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释：组成官僚的知识分子，专心于儒家经典……中国几乎没有借用外国东西的传统。”可见他认为辛亥革命的失败是由于
A.思想闭守 B.制度选择 C.领导失误 D.科技落后
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？
A. 大化改新
B. 彼得一世改革
C. 1861年改革
D. 明治维新
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《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在（19世纪），日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”文中“西方技艺”主要指
①西方技术
②武士道精神
③欧美学制
④欧美生活方式
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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斯塔夫里阿诺斯在(全球通史》中指出:第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。……这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。下列属于这一时期“世界范围的殖民地觉醒”的表现的是
A.印度非暴力不合作运动 B.埃及华夫脱运动
C.“非洲年” D.印度民族大起义
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趣谈世界近代史
“北美野牛”和“东亚苍狼”隔洋相望（27分）
材料一、过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——[美]《全球通史》
材料二、横须贺，位于东京湾入口，日本近代史就是从这里开始的。1853年7月8日，刚刚跻身于强国之列的美国，派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港。
材料三、1868年4月15日，明治天皇颁布了《五条誓文》，这是一个推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
材料四、日本文化像洋葱头文化，………剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有，因为什么，因为它每一片里头都含有外来文化影响和它日本文化非常重要成分的一种结合、融合。
材料五、在1787年宪法中，关于成立国家政府的一个基本观点是：如果我们不联合起来，就会被欧洲列强所摧毁。我们需要一个中央政府。
——材料二至五均摘自《大国崛起》
回答问题。
（1）材料一所述日本在第一种口号下发起的变革叫什么？（2分）
（2）材料二所述事件的影响（2分）
（3）据材料三，说说日本明治维新的三大目标？（3分）
（4）从材料四的日本文化特色可窥见大和民族的什么优秀品质（3分）
（5）材料五中、美国最终建立了一个怎样的富于人权法制的强有力的中央政府（3分）
（6）假如你们小组选择“日本在近现代的崛起”为探究主题，你准备通过哪些方式收集哪些相关资料？（6分）
收集资料的方式：
收集的资料：
（7）假如你们小组选择“美国近代的崛起”作为探究的主题，你们准备重点收集对美国产生重大影响的杰出人物和重大历史事件相关资料是？（4分）
杰出人物：
重大事件：
（8）日本、美国的崛起历程对我国实现民族复兴有何启示？（4分）
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阅读材料，回答问题（共13分）
材料一：［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。”
材料二：《大国崛起》解说词：“1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
材料三：邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。”
材料四：《大国崛起》解说词：“在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，那么，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”
材料五：自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进，不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
请回答：
问题一：“日本新领导人”提出“一个非凡的改革方案”指的是什么历史事件（1分）中国也曾经模仿西方国家，请举一例（1分）“每个民族必须为自己去掠夺”据此日本在改革成功后对中国发动了哪一次战争？（1分）
问题二：材料二中“正在建设一个新世界”，这个新世界的目标是什么？（1分）材料二中“某种消极的东西”在经济方面主要指的是什么？（1分）中国在社会主义道路探索时期也经历了一些类似的挫折，这些事件指的是什么？请举一例。（1分）
问题三：材料三中“模式”建立的标志是什么？（1分）中国的哪一事件体现了该模式在政治方面的特点？（1分）
问题四：材料四中的“他”指的是谁？（1分）他“开创了市场经济的新模式”的特点是什么？（1分）
问题五：材料五中的改革开放政策的是在哪一次会议上提出的？（1分）
问题六：结合上述材料，你可以得到什么启示？（2分）
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曾经向中国发动了哪两次大规模的侵略战争？