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近代以来，炎黄子孙致力于民族富强的探索，在民族复兴之路上留下了一页页浓墨重彩。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——《庚子西狩丛谈》
材料二 张元济写诗赞誉道：“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
——《经典广东》
材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个已经实现，接下来……最切实的举措，就是发展实业。孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上，尤其是铁路建设方面
——人教社普通高中《历史》选修4
材料四 黄埔军校的楹联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
——《黄埔军校纪念馆馆志》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，材料所描述的是哪一次运动？该运动在中国近代化过程中的地位如何？
（2）根据材料二，结合所学知识，说出“康梁”分别是谁？他们领导了哪一次运动？
（3）根据材料三，结合所学知识，孙中山认为三民主义中尚未实现的是什么主义？他认为可以从哪些方面去实现这个主义？
（4）根据材料四，结合所学知识，孙中山创办黄埔军校的目的是什么？黄埔军校的首任校长是谁？
（5）作为新时期的青年，我们对国家复兴，民族富强都有不可推卸的责任。请你为此撰主题鲜明、观点正确的励志语。
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近代以来，炎黄子孙坚持不懈地探索，在挽救民族危机之路上留下了一页页浓墨重彩。阅读下列材料
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门函》
材料二 张元济写诗赞誉道：“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
——《经典广东》
材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个已经实现，接下来……最切实的举措，就是发展实业。孙中山把实业建设的重点放在交通运输业上，尤其是铁路建设方面。
——人教社普通高中《历史》选修
请回答
（1）材料一中李鸿章认为中国落后的原因是什么？后来有了哪一场运动？简述该运动在中国近代化过程中的地位。
（2）据材料二并结合所学知识，回答“康梁”领导了哪一次运动？他们代表的是哪一种政治派别？
（3）据材料三并结合所学知识，孙中山认为三民主义中尚未实现的是什么主义？据材料指出他认为可以怎样去实现？
（4）如今，中国的发展到了新的阶段，为了早日实现“中国梦”，我们当代中学生应该怎么做？
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阅读下列材料：
近代以来 ，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的斗争，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一“凡分田，照人口，无论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等......凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”
——人教版历史八年级上册
材料二 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
请回答：
（1）材料一出自什么文件？
（2）从材料二、三可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索？
（3）写出材料二中主张“维新新政”的代表人物（两位）
（4）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，“这两位先生”指的是什么？
（5）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士不断探索， 奋斗不已。你从他们身上学到了哪些精神和品质?
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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几番探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法图强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超
材料三 经过10月10日一个下午的不顾一切的协商，一小批士兵匆忙地临时订出了当天晚上的计划，然后坚决地出击……这些事件使其他省行动起来，结果在以后的四个月中结束了清朝的统治，成立了中华民国。
——费正清、刘广京著《剑桥中国晚清史》
材料四 循斯现象，于人身则必死，于社会则必亡。欲救此病，非太息咨嗟之所能济，是在一二敏于自觉、勇于奋斗之青年，发挥人间固有之智能，决择人间种种之思想……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
（1）材料一反映了李鸿章什么主张？他的动机是什么？
（2）材料二中的“变法图强之策"反映的是哪一场运动？结合材料和所学的知识说说揭开该运动的序幕是什么？该运动最终以失败告终，这说明了什么问题？
（3）材料三记载的了哪个重要的历史事件？这个计划及以后引发的各省运动，在中国的历史前进的道路上起了什么积极的作用？
（4）根据材料四“欲脱蒙昧”自强，需要从哪方面入手，它在中华民族的历史进程中起到了什么影响？
（5）根据所学的知识分析材料到材料四体现了近代探索历程具有什么特点？
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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，众多仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，回答问题。
（共和之路）
材料一 1905年，中国同盟会在东京成立，孙中山被推举为总理，黄兴为副总理，中国同盟会成为全国性的革命组织。
(1)资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁所窃取？
（思想风暴）
(2)辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？
(3)新文化运动前期，胡适、陈独秀在《新青年》上发表了哪两篇文章，掀起了一场文学革命？
（规律揭示）
(4)从洋务运动到新文化运动，中国人在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
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阅读下列材料，回答问题。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。20世纪中国的复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
(1)材料中的“三位世纪伟人”分别是指谁？
(2)材料中为实现“救国之梦”，结束了中国2000多年的封建专制的历史事件是什么？
(3)在实现“建国之梦”的过程中，中国共产党确定的国旗、代国歌的名称分别是什么？
(4)材料中使我国实现“强国之梦”，进入社会主义现代化建设新时期的事件是什么？
(5)为实现“我的中国梦”，作为一名新时代的中学生，你应该怎么做？
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自强不息，是中华民族的优秀品质。近代以来，中华民族在苦难中求索，面对困难，奋发图强，在不断探索中开启新航程，引领中华民族走向复兴之路！阅读材料，回答问题。
（奋发中图强）
材料一 “一五计划”期间工业化建设的代表成就
（1）结合材料回答，这一时期工业化建设的重点是什么？“一五计划”的完成，有什么重要的历史意义？
（新航程再启）
材料二 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必须要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式。因而是一场广泛、深刻的革命。
——中共十一届三中全会
（2）结合材料和所学知识回答，这次会议作出了什么重大决策？
材料三 实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。
——习近平《在第十二届全国人大第一次会议上的讲话》
（3）根据材料回答，要实现“中国梦”，必须以什么理论为指导？
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。
材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？1918年开始该运动的新内容是什么？
（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？
（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。
材料五：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）材料一的作者是谁？作者写书的目的是什么？
（2）材料二是谁的译著？该译著宣传的进步观点是什么？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？以其为指导思想的革命对中国政局有何重大影响？
（4）以材料四为主要阵地的思想运动的代表人物有哪些（写两个）？ 1918年开始该运动的新内容是什么？
（5）材料五中“近代中国各种政治力量追求近代化”。说说各种政治力量中，有哪些政治派别？材料五中“中国的近代化……经历了经济、政治和思想文化的变革”，分别指什么中国近代史上的什么历史事件？
（6）依据材料五，请归纳中国近代化探索过程的特点。
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近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。根据下列图片材料及所学知识，回答问题。（15分）
请回答：
（1）材料一的作者是谁？该书体现了作者的什么主张？后来哪一派别实践了这一主张？（3分）
（2）材料二是谁的译著？请你推断他是那一政治派别的代表人物？（2分）他们领导的政治运动失败的根本原因是什么（1分）？
（3）材料三反映的革命指导思想叫什么？（1分）以其为指导思想的革命具有怎样的历史功绩？（2分）
（4）以材料四为主要阵地的是哪一重大历史事件？该事件高举的两面大旗是什么？
1918年开始该运动的主要内容是什么？（3分）
（5）材料一至材料四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。（1分）
（6）上述材料中各阶级的探索结果怎样？（1分）给我们以什么启示？（1分）
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