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在党的十九大上，习近平指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（探究一：人民当家作主）
1949年10月1日中央人民政府主席毛泽东向全中国、全世界庄严宣告：“中华人民共和国，中央人民政府，今天成立了！”毛主席浓重的湘音震动了全世界，天安门广场沸腾了。在义勇军进行曲的雄壮旋律中，第一面鲜艳的五星红旗冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国人民艰苦奋斗的28年光辉历程。中国人民从此站起来了！
（1）标志“中国人民从此站起来了”的事件是什么？
（探究二：经济大发展）
材料1：1978-2016年国民经济部分年份情况简表
材料2：1979-2016年外商直接投资部分年份情况表（单位：亿美元）
材料3：1990-2014年中国货物进出口总额部分年份情况表
材料4：中国改革开放若干大事
（2）材料1-3，分别说明了什么问题？
（3）请你运用材料4《中国改革开放若干大事》中的史实，尝试对材料1-3中的任意一个材料进行解释。
（探究三：国际新形象）
进入新时期，中国更加积极地活跃在国际舞台上。2001年，亚太经合组织领导人非正式会议在上海成功召开。同年，中国加入世界贸易组织。2008年北京奥运会、2010年上海世博会，让全世界的目光聚焦中国。到2017年6月，已与中华人民共和国建交的国家达到175个（其中两个是准主权国家）。1981年以来，我国积极参加国际维和行动，截至2013年11月底，中国“蓝盔”部队共参与联合国18项维和行动，共派出维和士兵九千多名，在维护世界和平方面做出了应有的贡献。……中国在世界舞台上所扮演的角色，必将对21世纪的世界产生深远的影响。
（4）依据材料，并结合所学知识，说明新时期我国在国际舞台上发挥的作用。
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在党的十九大上，习近平指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。阅读材料，回答问题。
材料一 1978—2016年国民经济部分年份情况简表
材料二 1979—2016年外商直接投资部分年份情况表（单位：亿美元）
材料三 中国改革开放若干大事
（1）材料一、二分别说明了什么问题？
（2）请你运用材料三中的史实，对前两则材料中进行解释。
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在党的十九大上，习近平指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如下图
（1）如图反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？从此，中国人民的社会地位发生了怎样的巨大变化？
材料二：改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。
——十九大报告
（2）我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是谁？我国改革开放的伟大决策是在哪次会议上作出的？改革开放以来，我国人民的生活状况发生了怎样的巨大变化？
材料三：这是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是被实践证明了的科学真理，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，是我们必须长期坚持的指导思想。这是党的十九大最大的亮点，是对党的发展的历史性贡献。
——张德江（中共十八届中央政治局常委，十二届全国人大常委会委员长）
（3）材料三中所说党的十九大最大的亮点、马克思主义中国化的最新成果是指什么？
（4）综合上述材料，中华民族的复兴之路，你有何认识？
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十九大报告指出：“中国特色社会主义进人新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起米的伟大飞跃。”带领中华民族“站起来.富起来以及到强起来"的杰出人物分别是
A. 孙中山、毛泽东.邓小平
B. 毛泽东、邓小平.习近平
C. 邓小平、胡锦涛、江泽民
D. 胡锦涛、江泽民、邓小平
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“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代……意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。”阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “她（指中国共产党）的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”
（1）结合所学知识，简述材料一中的“新”表现在何处。
材料二 毛泽东主席在天安门城楼宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
（2）中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。结合1921—1949年的历史，从指导思想、领导力量、斗争方式等方面，概述中国人民能够站起来的原因。
材料三 1950年，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，硬是把一千多亩盐碱地改变为良田。第二年种上花生和棉花，当年喜获丰收。梅家村的粮食产量不断增加……1951年全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。农业生产得到了迅速恢复和发展，为新中国的工业化开辟了道路。
（3）材料三与哪一运动有关？结合材料三总结这次运动的作用。
材料四 用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。
——1958年6月21日社论
“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为”“地的产是由人的胆决定的”。
——1958年8月3日社论
（4）据材料四，概括指出当时经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举例说明。
材料五 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。
——中共十一届三中全会公报
（5）材料五反映了中共中央做出了怎样的伟大决策？你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则？
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“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代……意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。”阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
（1）为新中国的成立做准备的是哪次会议？标志着中华人民共和国成立的历史事件是什么？如何理解“新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元”？
材料二 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必须要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理模式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。
——中共十一届三中全会公报
（2）材料二反映出党和国家的工作中心发生了什么变化？明确提出建立社会主义市场经济体制是在哪次会议上？
材料三 “中国梦”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大使命。改革开放极大地改变了中国的面貌，极大地解放和发展了社会生产力，创造出令世人惊叹的中国奇迹。
（3）我国积极实行对外开放政策，现在形成的对外开放格局是什么？领土完整才能更好地圆“强国之梦”，消除帝国主义在我国留下的最后一块殖民地痕迹的事件是什么？
（4）作为一个中学生，你拥有怎样的“中国梦”？
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材料：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
——中国共产党第十九次全国代表大会报告
（1）据材料和结合所学知识，指出中华民族“站起来” 的标志 和“富起来”的重大举措分别是什么？
（2）据材料和结合所学知识，说明中国特色社会主义理论是如何不断发展的？
（3）据材料，概括中国特色社会主义道路的世界意义。
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2017年10月，习近平总书记在十九大上指出，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃。下列对“站起来”理解不正确的是（ ）
A. 中国半殖民地半封建社会历史的结束
B. 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治
C. 中国建立起了社会主义制度
D. 中国真正成为独立自主的国家
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中共十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。结合所学知识回答:
（1）当今，我国社会主要矛盾已经转化为怎样的矛盾?
（2）改革开放以来中国共产党开辟了怎样一条发展道路?这一时期形成的众多马克思主义中国化的理论成果称为什么（举一例）?
（3）2012年,习近平提出的“中华民族近代以来最伟大的梦想”是什么? 2013年，他强调中国梦就是要实现怎样的宏伟蓝图?
（4）为了构建开放型经济新体制，体现中国与世界各国携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的美好愿景，中国采取了哪些措施
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中共“十九大”报告指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已转化为（ ）
A. 贫穷与富裕的矛盾
B. 中华民族复兴梦与美国霸权主义的矛盾
C. 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
D. 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾