如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同...

如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(　　)

A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气

B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点

C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化

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如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(　　)

A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气

B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点

C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化

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如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(　　)

A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气

B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点

C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管气球中，管口系牢小气球，将两个支管同时伸入相同深度的热水中。可观察到a处的白磷燃烧，b处的红磷及c处的白磷均不燃烧。

（1）请从物质燃烧需要的条件分析a处燃着的白磷会很快熄灭的原因_____。

（2）管口的小气球的作用是什么_____？

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管气球中，管口系牢小气球，将两个支管同时伸入相同深度的热水中。可观察到a处的白磷燃烧，b处的红磷及c处的白磷均不燃烧。

（1）请从物质燃烧需要的条件分析a处燃着的白磷会很快熄灭的原因_____。

（2）管口的小气球的作用是什么_____？

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探究“燃烧的条件”实验时改进课本中的实验。如图所示，将适量的白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

（1）Y形试管的管口系牢小气球，其作用是_____，符合实验绿色化。

（2）该装置中能燃烧的是a处白磷，发生反应的化学方程式为_____。该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_____。

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．

（1）能燃烧的是　　 　　　　　　 　　 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是　　　 　　 （填序号）．

A．温度降低

B．氧气耗尽

C．管内产生了二氧化碳气体

（2）管口的小气球可以防止　 　　　　　 （填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．

（1）能燃烧的是　　　　　　　　　 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是　　　　　 （填序号）．

A．温度降低

B．氧气耗尽

C．管内产生了二氧化碳气体

（2）管口的小气球可以防止　　　　　　 （填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．

（1）能燃烧的是　　　　　　　　　 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是　　　　　 （填序号）．

A．温度降低

B．氧气耗尽

C．管内产生了二氧化碳气体

（2）管口的小气球可以防止　　　　　　 （填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中, 管口系牢小气球。将2个支管同时伸入相同深度的热水中。下列有关说法正确的是

A. a、c两处现象不同说明物质燃烧需要达到一定的温度

B. b、c两处现象不同说明物质燃烧需要氧气

C. a、b两处现象不同说明白磷着火点比红磷低

D. b处红磷不能燃烧说明红磷不是可燃物

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