物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是A. 物体温度的高低 B. 物体运动速度的...

物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是

A. 物体温度的高低　　 B. 物体运动速度的大小

C. 物体密度的大小　　 D. 物体机械能的大小

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下列因素中，影响分子无规则运动剧烈程度的是（ ）

A. 组成物质的分子数目的多少　　 B. 物体温度的高低

C. 分子间引力和斥力的大小　　 D. 分子间隙的大小

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九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

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下列问题中，属于可探究的科学问题的是

A. 大量分子无规则运动的快慢与温度有关吗？

B. 家庭电路中电流的大小跟哪些因素有关？

C. 电磁铁的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强吗？

D. 用“水运仪象台”这种多项功能集于一体的大型天文钟有什么好处？

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在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

猜想一、动能的大小可能与物体的密度有关；

猜想二、动能的大小可能与物体的运动速度有关；

猜想三、动能的大小可能与物体的质量有关．

老师提供如下实验器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板．

（1）同学们设计了如下实验方案：按图组装实验器材，让小球从斜面上由静止滚下，碰撞水平面上的小木块后，根据木块被撞出的距离，来比较　　　　 的动能大小．

（2）为了验证“猜想一”，应将100g的铁球和　　　 分别从斜面的　　　 （选填“不同高度”或“同一高度”）处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．

（3）为了验证“猜想二”，应让同一小球从斜面的　　　 （选填“不同高度”或“同一高度”）由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．

（4）如果水平面是光滑的，实验能否进行？　　　　 理由是　　　　 。

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下列实验没有用到控制变量法的是

A. 测量物体运动的平均速度

B. 探究影响压力作用效果的因素

C. 探究影响导体电阻大小的因素

D. 探究物体的动能跟哪些因素有关

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某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；

猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；

猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。

为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。

同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。

请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。

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（5分）某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：

猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；

猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；

猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。

为了验证猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。

同学们组装了如图所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。

请你帮同学们完成下列任务：

（1）写出探究“猜想一”的实验方案；

（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。

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