某同学对一立方体物块进行测量。
问:
(1)用厘米刻度尺测量出立方体物块的边长为_____
(2)用托盘天平测量出立方体物块的质量为_____
(3)我们把物体的质量(g)与体积(cm3)的比值称为物体的密度,即
例如1cm3水的质量是1g,那么水的密度。
计算该物体的密度,并根据下表判断是何种金属_________。(要求写出计算过程)
物质名称 | 密度(单位:g/cm3) | 物质名称 | 密度(单位:g/cm3) |
金 | 19.3 | 铁 | 7.9 |
铜 | 8.9 | 铝 | 2.7 |
八年级物理实验题中等难度题
某同学对一立方体物块进行测量。
问:
(1)用厘米刻度尺测量出立方体物块的边长为_____
(2)用托盘天平测量出立方体物块的质量为_____
(3)我们把物体的质量(g)与体积(cm3)的比值称为物体的密度,即
例如1cm3水的质量是1g,那么水的密度。
计算该物体的密度,并根据下表判断是何种金属_________。(要求写出计算过程)
物质名称 | 密度(单位:g/cm3) | 物质名称 | 密度(单位:g/cm3) |
金 | 19.3 | 铁 | 7.9 |
铜 | 8.9 | 铝 | 2.7 |
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一个正方体金属块,为了测量它的密度,采取如下的做法:
甲 乙
(1)用刻度尺测量金属块的底面边长。如图甲所示,边长是___________厘米。
(2)用调节好的天平称量金属块的质量。当天平平衡时,右盘中有20克的砝码1个,5克的砝码1个,游码的位置如图乙所示则金属块的质量为__________克。
(3)根据公式ρ=________,可计算金属块的密度为____________千克/米3。
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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是 (填选项符号).
A.甲方案正确,乙方案错误
B.甲方案错误,乙方案正确
C.甲、乙两个方案都正确
(2)小明利用托盘天平称量小正方体的质量,如图甲所示,其存在的操作错误的是: .
(3)小明改正自己的错误后重新进行的称量,其右盘上的砝码一个,其数值和游码所对刻度值如图乙所示,小正方体的质量为 g;若测得它的边长为2cm3,则小正方体物块的密度为 g/cm3.
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在用天平称量某个物体的质量时,小明同学共对天平横梁进行了两次“调平”,一次是物体放上托盘前,一次是物体放上托盘后,则前一次“调平”是通过 的操作进行的.如图所示的甲、乙两个正方体,边长分别是2cm和3cm,分别放在天平的左、右盘上,天平恰好平衡,则甲、乙的密度之比为 .
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
在用天平称量某个物体的质量时,小明同学共对天平横梁进行了两次“调平”,一次是物体放上托盘前,一次是物体放上托盘后,则前一次“调平”是通过调节_____这一操作进行的.如图所示的甲、乙两个正方体,边长分别是2cm和3cm,分别放在天平的左、右盘上,天平恰好平衡,则甲、乙的密度之比为____.
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小华同学为了测量酱油的密度,进行了以下实验,请将内容补充完整:
(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移至标尺 端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线的左侧,此时应将平衡螺母向 调节,使托盘天平平衡.(均选填“左”或“右”)
(2)用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,则他的操作存在的错误是 .
(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部份酱油倒入量筒中,如图2所示,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示.由此可知:量筒中酱油的体积是 cm3,剩余酱油和烧杯的总质量是 g,酱油的密度是 g/cm3.
(4)如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅,有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”).
(5)如果实验中量筒打碎而无法利用,小华灵机一动说,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同样可以测出酱油的密度.他设计的实验步骤如下:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
则酱油的密度表达式为ρ= (已知水的密度为ρ水).
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小华同学为了测量酱油的密度,进行了以下实验,请将内容补充完整:
(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向___调节,使托盘天平平衡。(填“左”或“右”)
(2)用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图所示,则他的操作存在的错误是_________。
(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部份酱油倒入量筒中,如图所示,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图所示。由此可知:量筒中酱油的体积是_____cm3,剩余酱油和烧杯的总质量是_____g,酱油的密度是_____g/cm3。
(4)如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅,有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值____(选填“偏大”或“偏小”)。
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晓洁同学测量食用油的密度,准备了烧杯、托盘天平和量筒来进行实验:
(1)晓洁将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,正确的操作是:_______。
(2)托盘天平调节平衡后,她用烧杯取适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量为120g;接着把烧杯中食用油的一部分倒入量筒中,如图乙所示,测出量筒中食用油的体积;最后再测出剩余食用油和烧杯的总质量,测量时通过图丙所示的操作使天平平衡,指出该操作的错误之处:_________。
(3)纠正错误后测出剩余食用油和烧杯的总质量,如图丁所示,通过上述实验测算出食用油的密度是_________________________kg/m3。
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