阅读课文第6、7两段，回答问题。
1.选段的中心论点是什么？
2.你怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含意？
3.下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？
(1)当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读课文第6、7两段，回答问题。
1.选段的中心论点是什么？
2.你怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含意？
3.下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？
(1)当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”
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下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．我们学过的课文《藤野先生》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学社1981年版）。
B．业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
C．互爱，就是彼此关心，不计较个性，品格，气质的差异。
D．“设立‘蜗牛奖’不是作秀、博眼球，也不是空洞的口号，而是实实在在的工作举措。”泰州市委秘书长张国梁如是说。
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下列选项中对复句类型判断有误的一项是（ ）
A. 人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列复句）
B. 演讲者发表演讲是为了让听众认同自己的观点，所以观点一定要鲜明。（因果复句）
C. 自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。（转折复句）
D. 感恩不但是一种美好品德，而且是一种卓越的生活态度。（递进复句）
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下列说法不正确的一项是（）
A.“人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活。”（这是并列复句，两个分句没有主次之分。）
B.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（划线句子是一个条件关系复句，其中关联词语使用恰当。）
C.“是日更定矣，余拏一小舟”（“更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约两小时。）
D.“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”（古时住宅旁边常栽桑树、梓树，后人用桑梓指家乡。）
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下列选项中对复句的关系判断不正确的一项是（）
A.人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活。（并列复句）
B.他没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。（转折复句）
C.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（因果关系）
D.在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（选择复句）
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下列对复句类型判断有误的一项是 （ ）
A.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列复句）
B.如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（假设复句）
C.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（因果复句）
D.虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折复句）
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整体感知课文内容。（20分）
1.按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。（5分）
________。
2.文章的中心论点是什么?举例说明作者采用了哪些论证方法来证明论点。（5分）
________。
3.本文第4自然段、第9自然段和末段在文中的作用分别是什么？（5分）
________。
4.概括本文的主旨。（5分）
________
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下列属于文段中心论点的一项是（ ）
A. 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
B. 阅读与不阅读，展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。
C. 人类最优美的姿态是读书。
D. 人既然作为人，存在着就必须阅读。
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对下列复句关系的判断正确的是（ ）
①这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
②于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
③人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
④在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
A.递进 承接 并列 选择 B.递进 并列 选择 承接
C.并列 承接 递进 选择 D.承接 选择 并列 递进
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阅读全文，回答问题。
1.本文的中心论点是什么？
2.围绕中心论点，作者提出了哪几个分论点？分论点之间是什么关系？
3.“一切学问家，不但对于流俗传说……要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？
4.“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过‘怀疑’‘思索’‘辨别’三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？
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