在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是A. 1789...

在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是

A.拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者

B.明朝降将吴三桂与清军联合夹击李自成的军队

C.1923年6月中国共产党正式决定与国民党合作

D.二战后一些新独立的民族国家发起了不结盟运动

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在历史学习中，我们要学会区分历史史实和历史结论。下列各项属于历史结论的是（　　）

A.胡夫金字塔建于约公元前2600年

B.800 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼

C.大学兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”

D.1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱

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在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是

A. 1789巴黎人民发动武装起义攻占巴士底狱

B. 查理一世和路易十六分别在英法资产阶级革命中被处死

C. 拿破仑建立帝国，他五次击败欧洲反法联盟，后又远征俄国

D. 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生

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阅读下列材料：

材料一：“西罗马帝国灭亡之后，拜占廷帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲。作为希腊罗马文明的继承者和保存者，加之位于亚欧两洲交界处的优越地理位置，拜占廷保持了帝国的稳定与繁荣。当时的西欧人为拜占廷有如此壮丽的城市而倍感惊讶，他们认为这就是天堂！”

材料二：“拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”

材料三：“古代中国创造了光辉灿烂的文明，它的许多城市都是当时世界上经济最发达、最繁华的城市。但到了明清时期，天朝自居，闭关锁国，明显地落后了。”

请回答:

（1）材料一中的拜占庭帝国是被哪个国家灭亡的？

（2）根据材料一和材料二结合课文内容分析拜占庭帝国衰落的原因是什么？

（3）结合材料三，拜占廷的衰落与中国明清时期的衰落有什么共同点？

（4）这段材料能给我们什么启示？

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欧洲的文明深受古代希腊罗马文化的影响，被称为“古代希腊罗马文化的最后继承与保存者”的是

A. 西罗马帝国　　 B. 亚历山大帝国　　 C. 法兰克王国　　 D. 拜占庭帝国

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下列关于拜占庭帝国的说法，不正确的是(　　)

A.地处欧、亚、非三洲交界处 B.把佛教作为国教

C.继承、保存了古希腊和罗马的文明 D.1453年，被奥斯曼帝国所灭

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下列关于拜占庭帝国的说法，不正确的是

A. 地处欧、亚、非三洲交界处

B. 把伊斯兰教作为国教，是政教合一的国家。

C. 继承、保存了古希腊和罗马的文明

D. 1453年，被奥斯曼帝国所灭

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学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是

A.庄园法庭维护庄园公共秩序 B.日本改革后，在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度

C.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 D.《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝

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在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项属于历史结论的是（　　 ）

A.中世纪西欧城市的居民主要是手工业者和商人 B.一些城市用金钱赎买方式获得了自治权

C.公元11世纪左右,封建庄园遍布欧洲各地区 D.庄园法庭一定程度上限制了领主的特权

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在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（　　 ）

A. 北魏孝文帝让鲜卑族改用汉姓，改穿汉服

B. 秋收起义后毛泽东率军建立了井冈山革命根据地

C. 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点

D. 1950年我国开始在新解放区开展土地改革运动

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