阅读下列材料,完成相关任务。
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:
①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
A B C
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?
九年级历史综合题困难题
阅读下列材料,完成相关任务。
“小组合作,自主探究”是我们学习历史的重要方法,下面是某班同学采用小组合作学习的方法,围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就,也出现了严重失误,并把几个严重失误列举出来:
①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径,找出了以下三张图片:
A B C
(1)请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座,填于下表空格中。
序号 | ① | ② | ③ |
图片 |
(2)“前事不忘,后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴,通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究,你认为应该吸取哪些教训?
(3)通过对这个主题的探究,了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路,出现过一些失误,请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
探究大国崛起之路,助力中华民族复兴。下面是李老师围绕“大国崛起”话题,从培养历史学科素养角度为同学们制作的自主学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一(解读图片-探索英国道路)
(1)根据下面图片信息,简述英国近代化道路。
任务二(思维导图-阐述美国发展)
(2)运用上面的思维导图,阐述近代以来美国崛起的发展历程。
任务三(情景再现-解释苏联现象)
(3)下面材料中的情境反映了苏联发展过程中出现的哪些问题?
1922-1928年,莫斯科经历了经济好转,如今却显现出令人震惊的变化。每一张脸、每一家门面,都充满了无可置疑的痛苦、疲惫、冷漠。几乎找不到还在营业的商店,罕见的陈列橱窗里弥漫着萧条的气氛,除了纸箱和食品罐头,橱窗内什么也没有。店员在张贴“无货”的标签,所带的神情与其说是轻率,毋宁说是绝望。每个人的衣服都是破破烂烂,其质量真是难以形容,我身上的巴黎西服让我不知所措、无地自容。什么都短缺,尤其是肥皂、靴子、蔬菜、肉类、黄油、脂肪类食品
——《斯大林时代苏联的私人生活》
任务四(梳理线索-感悟中国历程)
(4)根据下面年代尺结合相关史实,以中国革命和建设从“学苏俄”到“走自己的路”、再到“中国特色社会主义道路”的曲折经历为主线,以“马克思主义中国化历程”为主题,写一篇150字左右的小短文。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
对重要的历史人物和历史事件进行探究,是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究,请你来参与完成。
任务一
【知识梳理】
(1)根据表格中的类别,填写相关内容序号。
①孙中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④华盛顿 ⑤巴黎公社 ⑥美国南北战争 ⑦法国大革命 ⑧莎士比亚
政治家 | 文学家 | 资产阶级革命 | 无产阶级革命 |
任务二
【观点论证】
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答。
(要求:问题1和问题2都要作答)
材料一 在美国,哥伦布被誉为全美州移民之父,以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国,有人认为哥伦布是殖民主义强盗,哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。
问题1:哥伦布是美洲的发现者,还是殖民主义强盗?
材料二 有人认为“戊戌变法失败的根本原因,在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及能够促进改革的强大的政治和经济力量。”还有人认为,维新派在短短的一百多天里颁发了两百多件法令,且大部分法令都遭到了顽固派的强烈抵制,“维新派计划倒是好,就是有些不切实际和操之过急。”
问题2:戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备,还是维新派操之过急?
任务三 【认识升华】
(3)你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件?(两者任选其一作答)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
某校九年级历史兴趣小组围绕近代欧洲历史,采用多种历史学习的方式开展探究活动,邀请你一起参与,共同完成相关学习任务。
(地图研读——再现历史)
(1)14—16世纪,世界发生剧变,西欧进入了“世界被发现”的时代,图一中由哥伦布开辟的新航路是 (必须填写图中字母符号)。在图二中从第②条航线,贩运的“黑色货物”是什么?图一与图二反映的历史史实之间有什么内在联系?
(表格运用——分析历史)
序号 | 历 | 史 | 信 | 息 |
① | 17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹“君权神授”,认为国王的权力是神授予的,不可违抗。 | |||
② | “确定议会为国家最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税须经议会同意,议员有政治活动的自由。” | |||
③ | “自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。” |
(2)上表中②③项信息分别出自什么文件?比较从①到③项的历史信息,分析人类政治文明出现了怎样的发展趋势?
(史料探究——归纳历史)
16~19世纪是欧洲文明发展的关键时期,在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。……第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明,这也是一个进程。从16世纪,甚至可以说是从l5世纪开始,……欧洲可以说是加速度前进,…
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(3)依据材料结合所学知识,指出欧洲文明是如何实现第二个“转变”的?
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阅读史料,完成下列问题。
【表格梳史】表格法是学习历史的重要方法。王海洋同学在学习了中国近代史后,绘制了下列表格,以此学习探究近代化探索的相关历史知识,请根据表格,并结合所学知识,完成下列学习探究任务:
材料一
历史图片 | ||||
探索事件 | 洋务运动 | 戊戌变法 | 辛亥革命 | ① |
主张口号 | ② | 变法图强 | 民主共和 | 民主科学 |
历史功绩 | 为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。 | ③ | 推翻了统治中国两千多年的君主专制制度,使民主共和思想深入人心。 | 为马克思主义在中国的传播创造了条件。促进了中国近代史上一次思想大解放。 |
共同追求 | ④ | |||
(1)请将表格中数字所代表的内容补充完成。
① ②_________________________。
③ ④_________________________。
(2)列举探索事件戊戌变法在文化教育方面的措施有哪些?
(3)请根据探索事件中的学习内容(主张或口号),并结合所学知识,概述中国近代化历程是如何一步步深入的?
【材料析史】
材料二 2015年11月07日,习近平在新加坡国立大学发表题为《深化合作伙伴关系 共建亚洲美好家园》的重要演讲中强调:中国发布了愿景与行动的纲领性文件,60多个国家和国际组织表达积极参与的态度,中国同很多国家达成了合作协议,亚洲基础设施投资银行协定已经签署,丝路基金已经着手实施具体项目,一批多边或双边大项目合作正稳步推进。
(4)根据材料二,“亚洲基础设施投资银行”和丝路基金的建立,说明中国的经济发展政策已经从资本输入转为资本输出,体现中国在国际舞台上的作用越来越大。实现这一重大变化的根本原因是什么?(2分)
材料三 改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——摘自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年)
(5)据材料三和所学知识,邓小平南方谈话主要是针对什么问题?在发展经济的思路或手段上有了什么新的主张?
材料四 六集电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统梳理中国近现代史的系列节目。本片站在新的历史起点上回首过去,展望未来,揭秘中华民族伟大复兴的艰辛之路,每个时期都有其特定的历史节点。每一个时期都有很多为了中华民族的复兴而艰苦探索的人,如康有为、梁启超、邓小平等。
(6)请你结合所学知识,编制一份中国特色社会主义理论形成大事年表(要求:列出至少四件中国特色社会主义理论形成过程中的大事)。
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对重要的历史人物和历史事件进行探究,是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究,请你来参与完成。
任务一:【知识梳理】
(1)根据表格中的类别,填写相关内容序号。
①孙中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④华盛顿 ⑤巴黎公社
⑥美国南北战争 ⑦法国大革命 ⑧莎士比亚
政治家 | 文学家 | 资产阶级革命 | 无产阶级革命 |
任务二:【观点论证】
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答。(要求:问题1和问题2都要作答)
材料一:在美国,哥伦布被誉为全美州移民之父,以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国,有人认为哥伦布是殖民主义强盗,哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。
问题1:哥伦布是美洲的发现者,还是殖民主义强盗?
材料二:有人认为“戊戌变法失败的根本原因,在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及能够促进改革的强大的政治和经济力量。”还有人认为,维新派在短短的一百多天里颁发了两百多件法令,且大部分法令都遭到了顽固派的强烈抵制,“维新派计划倒是好,就是有些不切实际和操之过急”。
问题2:戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备,还是维新派操之过急?
任务三:【认识升华】
(3)你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件?(两者任选其一作答)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
对重要的历史人物和历史事件进行探究,是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究,请你来参与完成。
任务一
【知识梳理】(4分)
(1)根据表格中的类别,填写相关内容序号。
①孙中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④华盛顿 ⑤巴黎公社 ⑥美国南北战争 ⑦法国大革命 ⑧莎士比亚
政治家 | 文学家 | 资产阶级革命 | 无产阶级革命 |
任务二
【观点论证】(8分)
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答。
(要求:问题1和问题2都要作答)
材料一 在美国,哥伦布被誉为全美州移民之父,以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国,有人认为哥伦布是殖民主义强盗,哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。
问题1:哥伦布是美洲的发现者,还是殖民主义强盗?(4分)
材料二 有人认为“戊戌变法失败的根本原因,在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及能够促进改革的强大的政治和经济力量。”还有人认为,维新派在短短的一百多天里颁发了两百多件法令,且大部分法令都遭到了顽固派的强烈抵制,“维新派计划倒是好,就是有些不切实际和操之过急。”
问题2:戊戌变法失败的原因是政治力量、经济力量和社会环境不具备,还是维新派操之过急?(4分)
任务三 【认识升华】(3分)
(3)你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件?(两者任选其一作答)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
思想解放能推动社会变革,对重要的历史革命与改革进行分类归纳,是我们梳理历史知识的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的革命与改革。”进行了探究,请你来参与完成。
任务一 知识梳理
(1)根据表格中的类别,填写相关内容的序号。
①英国资产阶级革命②法国大革命③巴黎公社④俄国1861年改革⑤罗斯福新政⑥美国独立战争⑦新经济政策⑧明治维新⑨十月革命⑩戊戌变法 11.南北战争 12.辛亥革命
资本主义性质的革命 | 资本主义性质的改革 | 社会主义性质的革命 | 俄国(苏俄)历史上的改革 |
任务二 观点论证
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答(要求:问题1问题2都要作答)
任务三 认识深化
(3)你认为应该从哪些方面评价革命和改革的历史事件?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
一个国家、民族的对外态度对未来的发展至关重要。九年级班同学围绕相关话题设计了下面学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一(实物史料——解读历史信息)
(1)上边的唐代陶俑图为我们了解唐朝社会状况提供了哪些方面的证据?
任务二(思维导图——进行历史解释)
(2)7世纪的大化改新与同一时期的贞观之治有何关系?概括日本的两次改革有何相似之处?
(3)简述图示中处所指相关事实之间的内在联系。
任务三(史料实证——提炼历史观点)
(4)阅读下列材料,从中提炼一个主题,并围绕这个主题,运用史认结合的方法进行论述。(要求:主题明确,观点鲜明,论证充分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(8分)优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富,对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级(3)班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习,请你参与。
【合作探究:论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料,同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(1)材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些?
(2)结合所学知识,对上述两个历史事件作简要评价。(2分)
【拓展提升:古为今用】
小组学习成果汇报后,老师又提供了一则新闻材料,引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日,纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕,国家主席习近平讲话指出,中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
(3)我们应该怎样正确对待中国的传统文化?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析