阅读下面的文字,完成下列各题。
孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现,______远流长。据考证,甲骨文中就已经出现了“孝”字,它是一个会意字,意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云:“善父母为孝。”《说文解字•老部》说:“孝,善事父母。” 《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之以德,昊天罔极。”可见,要做到孝, ①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”,孔子答曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”而关于如何行孝,孔于这样说:“父母在,不远游,游必有方。”可是,在当下,或出于习惯,或出于无奈,很多年轻人却往往没有做到孔子所指的 ②和 ③父母这两层含义。
(1)填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是______
A.源 需 长我育我(zhǎng)
B.渊 需 长我育我(cháng)
C.源 须 长我育我(zhǎng)
D.渊 须 长我育我(cháng)
(2)对下列汉字的笔顺的判断,全都正确的一项是______
A.必:点、斜钩、点、撇、点
惯:点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点
B.必:点、斜钩、点、点、撇
惯:点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点
C.长:横、竖提、撇、捺
出:竖折、竖、竖、竖折、竖
D.长:撇、横、竖提、捺
出:竖折、竖、竖折、竖、竖
(3)东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。例如,“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成,它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是______
A.休 采 炙 牧 B.日 目 木 篇
C.上 本 臣 问 D.校 城 景 众
(4)联系上下文,在文段中横线①②③处填人词语,最恰当的一项是______
A.善待 恭敬 陪同 B.赡养 尊敬 陪伴
C.养育 尊敬 陪同 D.善待 养育 陪伴
七年级语文字词书写简单题
阅读下面的文字,完成下列各题。
孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现,______远流长。据考证,甲骨文中就已经出现了“孝”字,它是一个会意字,意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云:“善父母为孝。”《说文解字•老部》说:“孝,善事父母。” 《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之以德,昊天罔极。”可见,要做到孝, ①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”,孔子答曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”而关于如何行孝,孔于这样说:“父母在,不远游,游必有方。”可是,在当下,或出于习惯,或出于无奈,很多年轻人却往往没有做到孔子所指的 ②和 ③父母这两层含义。
(1)填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是______
A.源 需 长我育我(zhǎng)
B.渊 需 长我育我(cháng)
C.源 须 长我育我(zhǎng)
D.渊 须 长我育我(cháng)
(2)对下列汉字的笔顺的判断,全都正确的一项是______
A.必:点、斜钩、点、撇、点
惯:点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点
B.必:点、斜钩、点、点、撇
惯:点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点
C.长:横、竖提、撇、捺
出:竖折、竖、竖、竖折、竖
D.长:撇、横、竖提、捺
出:竖折、竖、竖折、竖、竖
(3)东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。例如,“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成,它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是______
A.休 采 炙 牧 B.日 目 木 篇
C.上 本 臣 问 D.校 城 景 众
(4)联系上下文,在文段中横线①②③处填人词语,最恰当的一项是______
A.善待 恭敬 陪同 B.赡养 尊敬 陪伴
C.养育 尊敬 陪同 D.善待 养育 陪伴
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
说“鼎”
①鼎在中国古代社会生活中具有独特地位,是中华文化的重要标志,有着丰富的文化内涵。
②早在7000多年前,我国就出现了用陶土制作的炊器——陶鼎。这一时期的鼎均为圆形,下设三足以支撑器腹,腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。
③到了奴隶社会,人类进入青铜时代,出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方,圆鼎三足,方鼎四足。《说文解字》中有这样的解释:鼎,三足两耳,和五味之宝器也。由于鼎是人们日常生活中不可缺少的重要炊具,并有站立平稳等特点,其地位便获得了提升。商周时期,统治者为了维系其政治体制,不遗余力地进行各种各样的祭祀活动,鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。
④从鼎的装饰上来看,鼎的纹饰种类繁多,有饕餮纹、夔龙纹等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽,它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎,该鼎四面以饕餮作为主要纹饰,彰显崇高壮美之气势。夔龙是传说中的一爪龙,龙在中国传统文化中是权势、尊贵的象征。
⑤鼎是我国青铜文化的代表,有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与资源,通常只有统治阶级才有能力完成,鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功,被拥戴为王,九州(代表中国各地)各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎,用来象征九州。夏商周三朝,九鼎是代代相传的国之重器,鼎也就成为了国家政权的象征。
⑥自古以来,遇有政权变更、重大事件、盛大节日等,常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立50周年之际,中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁①方,象征天圆地方;鼎总重量约13吨,寓意13亿各族人民团结协作,共同奋斗,共谋发展,共创中华民族的美好未来。
⑦中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏五千年的历史文化,是中华儿女引以自豪的财富。
【注】①禁:底座。
1.文章第②③两段介绍了鼎的历史、________、________、________等内容。
2.阅读下面材料,根据文章第④一⑥段的内容,说说“世纪宝鼎”的寓意。
为庆贺联合国50华诞,中华人民共和国向联合国赠送了一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎圆禁方,四周有饕餮纹饰。鼎禁高50厘米,上面铸有56条夔龙。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
君子的争与不争
蒋骁飞
①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西,通晓30多种文字,但他不屑于考证书,连一张文凭都没有。
②梁启超知道他是匹“千里马”,便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终,清华大学破格聘用这名“高中生”为大学教授。
③按理说,陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对,但让人感到意外的是,两人在相处中,丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。
④一天上午,梁启超刚上班,同事就递给他一份学报,说:“陈寅恪又要和你干仗了!”梁启超接过学报一看,上面有一篇署名陈寅恪的文章,矛头直指自己。
⑤原来,梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为,陶渊明弃官归隐最主要的原因是,当时士大夫阶层寡廉鲜耻,普遍缺乏道德感,他纵然没有力量改变现实,起码也不愿同流合污,把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出不同见解,他认为陶渊明辞官回家种田,是因为东晋被灭之后,他“耻于事二主”,才发誓不与新政权合作。
⑥面对陈寅恪的针锋相对,梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅,大笑道:“这小子总是和咱过不去,咱要再写一篇好好和他过过招。”
⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨,见梁启超如此说,便低声建议道:“梁先生,这陈寅恪别有用心,他是在含沙射影骂您啊!先生您在清朝做过官,在当今民国又做过官,陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗?”梁启超一听,脸顿时黑了下来,很是难看。突然,他怒气冲冲地对那个同事喝道:“你滚!陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀!”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。
⑧陈寅恪得知此事后,对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让,但在工作和生活中相互尊重和信任,从不听信他人挑拨,这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。
(有改动)
1.通读全文,找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句,完成下面的读书卡片。
“争”的表现:
陈寅恪:A:_________________________________
梁启超:这小子总是和咱过不去,咱要再写一篇好好和他过过招。
“不争”的表现:
陈寅恪:通晓30多种文字,但他不屑于考证书,连一张文凭都没有。
梁启超:B:__________________________________
2.“争”与“不争”是矛盾的,为什么“争”是君子,“不争”也是君子?请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。
3.“相反,陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休,面红耳赤、怒目相视的场面时有发生。他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说辞。”这句话是从文中抽出来的,你认为应该放在第______段和第______段之间。
4.本文虽然短小,但作者刻画人物的方法却不尽相同,富于变化。指出文中第⑦段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
微时代的微文化
①今天,我们已经进入了一个名符其实的“微时代”。微博、微信、微贷、微电影、微小说……所有这些以去中心化、碎片化、零散化为特征的新兴文化形态、传播方式乃至经济活动形态、生活形态,已经在潜移默化间重新定义了我们的生活。可以说,“微”已经成为理解我们这个时代的一个关键词。
②曾几何时,我们的文化是以“大”为特征、为追求的。在唯“大”是求的发展模式下,我们创造了大城市、大工厂、大烟囱、大广场、大楼、大马路……可是与此同时,我们也必须忍受大污染、大拥堵、大强度甚至大混乱,“大”成为现代人典型的“文明病”。就此而言,可以说,对于“大”的迷思在很大程度上恰恰是症结所在。“大”曾经、正在并将继续让我们感到紧张、压抑、沉闷甚至恐怖,“大”开始走向蠢笨、无个性和千篇一律。我们逐渐开始厌倦“大”,因为“大”已经越来越远离人本身。
③在新世纪,“大”已经不再是无争议的一个褒义词。
④与此同时,后工业、后现代社会的来临却让我们发现了“微”的魅力和“小”的美好,而互联网技术的飞速发展更是把我们带入了微时代,为微文化插上了飞速发展的翅膀。我们逐渐体会到,“微”其实是一种更为亲切、随和、个性化和人性化的生活样态和文化风格。“微”可以让我们放松,“微”可以让我们从容,“微”可以让我们回归我们自身,“微”时代的来临带给我们会心的微笑,给我们无微不至的关怀。
⑤应该说,“微”不仅是一种文化理想和审美理想,更标志着我们这个时代政治、经济、文化和生活形态的转型。
⑥在政治层面上,“微时代”的政治不再是宏观政治的一统天下,更加世俗化和平民化的微观政治正在改写我们的政治话语,重新设置我们的政治议程。微观政治使得“政治”的含义变得更加丰富多元,政治的内容与日常生活建立了起更大的相关性,政治的参与途径变更加多样、快捷,参与群体更加草根化。在微时代,权力更加分散,参与更加便捷,微时代的微技术使得真正的草根政治成为可能。
⑦在经济层面上,“微时代”的经济是以更加个性化的产品和服务为导向的经济,是品质高于规模的经济,是绿色环保的经济,是互动、对话和共赢的经济。微经济更加尊重每一个消费者的需求,它提供的服务更加无微不至。
⑧在生活层面上,“微时代”既不拒绝理想主义,但也不排斥物质生活,既尊重英雄主义,更关爱平民百姓。它巧妙地将审美的触角延伸到日常生活的每一分肌理之中。“微时代”不排斥大气和粗犷,但同样懂得欣赏优雅和精致。
⑨“微时代”的微文化的特征或许可以用四个关键词来概括,那就是——个性,自由,草根,青春。“微”文化是一种张扬个性的文化,微文化的口号是:Do It Yourself !
“微”文化是一种崇尚自由的文化,它更多游戏精神而较少实用功利,微时代的选择权更加多样,更加自主;“微”文化是一种草根参与的文化,一种祛魅的平民文化,一个去精英化时代的草根文化;“微”文化的重要特征之一就是低门槛,“想拍就拍”,“想唱就唱。”“微”文化是一种青春活泼的文化。在这个科技日新月异,生活方式、交往方式、生产和传播方式日新月异的时代,“微”文化已经成为青年亚文化的天堂,青年成为“微”文化的天然主体。
⑩当然,微时代并不是一个新的乌托邦,微文化和微生活也绝非完美无缺。微技术在方便信息发布的同时,也制造出大量的信息垃圾、瞬间信息,也使谣言传播更加容易。它在扩大交流的同时也造成了人际交往的部落化和江湖化,并在消费主义的裹挟之下使人们迷恋于私人生活中的“小物件”“小玩意”,从而丧失了现代公民所应该具备的大责任、大理想、大视野和大胸怀。
⑪因此,我们同样有充分理由警惕微时代的畸形发展,成为四分五裂的微分子时代。
(选自《中学生读写》有删改)
1.作者对“大文化”和“微文化”分别持什么态度?
2.作者认为我们现在已经步入“微时代”那么“微”体现在哪些方面,有何特点?依据文意概括填在下面表格中
“微”的体现 | 特点 |
政治方面 | 世俗化和平民化 |
(1) | (2) |
(3) | (4) |
3.“微文化”有哪些特征?请从第⑨段提取四个关键词。
4.请结合下面材料联系选文第⑩段说说你对“微时代”“微生活”的看法。
材料链接:现在很多人刷微信、刷朋友圈成了一种病,早也刷,晚也刷,吃饭时刷,等车时刷,亲朋好友聚会时刷,甚至走路时也刷,利用一切可以利用的时间,只争朝夕,生怕一不小心错过了身边发生的重大事件。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
课堂上,我们已经完成了综合性学习《黄河,母亲河》,请你在阅读完下面的文字后,根据要求答题。(3分)
目前,黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计,黄河污水排放量高达21.2万亿吨,工业垃圾近4100万吨,农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。
1.请你设计一条广告词向全社会呼吁。(1分)
2.为了彻底改变黄河的这种状况,请你提出两条切实可行的建议。(2分)
(a) ________
(b) ________
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
2017年春节期间,旨在“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的《中国诗词大会》风mǐ全国,圈粉无数。诗词,是中华民族的文化瑰宝,是传统文化的重要载体。全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的熹微,则弥足珍贵。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
瑰(_____)宝 汲取(_____) 风mǐ(_____)
(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_______”。
(3)文段中加点字“载”用部首查字法应查_______部,再查_______画。
(4)“载”有三个义项。“载体”中“载”的义项是(_____)
A.装,用运输工具装 B.充满(道路) C.又、且
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面小题。
2017年新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风mǐ全国,圈粉无数。诗词,是中华民族的文化瑰宝,是传统文化的重要载体。全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微熹。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
瑰宝(_________) 汲取(_________) 风mǐ(_________)
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“_________”。
(3)文段中加点字“载”用部首查字法应查_____部,再查_____画;“载”有三个义项:A、装,用运输工具装;B、充满(道路);C、又、且。“载体”中“载”的义项是______。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字 ,完成下列各题。
“宵”本义为夜晚,算是一个形声字,声旁为“肖”,形旁为“宀”。“宀”表意,它在甲骨文中写作,像房屋,表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。它原本叫“上元节”,由于这一天最重要的活动都在晚上,所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”,表示“上元节的晚上”。元宵之夜,人们会食用象征团圆的“圆子”,因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后,一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵,不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音,很不吉利,于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。这位短命皇帝不久便驾鹤西去,“元宵”的名称却没有因他而消失,直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的是“宵”。只要把握住他们形与义之间的关系,识记和区分这两个字就不是难事。
1.对文中加点字的注音和“上”的笔顺的判断,全部正确的一项是( )
A. 怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是:丨 — _
B. 怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是:— 丨 _
C. 怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是:— 丨 _
D. 怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是:丨 — _
2.下列词语书写正确的一项是( )
A. 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外 B. 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C. 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外 D. 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
3.把下面三个词语填写在文中的横线处,顺序正确的一项是 ( )
①传统 ②中华民族 ③重要的
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
4.下面是一副描绘元宵节的对联,根据上联,下联对得最恰当的一项是( )
上联: 灯月千家晓 下联:______
A. 山野万里香 B. 秋高半月明 C. 笙歌万户春 D. 一街太平歌
5.文中谈到了汉字的谐音,谐音指的是词语的读音相同或相近,但字形、意思不同。歇后语常利用汉字的谐音特点,例如:“小葱拌豆腐——一清二白”,取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语,属于利用汉字谐音的一向是
A. 二郎神的慧眼——有远见
B. 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C. 孔夫子的背包——书呆子
D. 绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
6.下面是老师向同学们展示的一幅书画作品,用一个词语评价这幅作品,最恰当的一项是( )
A. 浑厚圆润 B. 潇洒飘逸 C. 端庄雄健 D. 纤细柔美
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
汉字,作为中华民族通用语言符号,音韵优美,间架方正,表意鲜明。它是世界上单位字符信息量最大的文字,容易辨识,利于联想。汉字书写是中华文化得以延续的重要支撑。随着全球信息化的发展,汉字手写逐渐被键盘输入替代。一些所谓的专家便开始质疑:现在都用计算机打字,会写汉字有什么用?对于这样的疑问,随声附和的人竟然不在少数。如今,提笔忘字、字丑不敢示人现象在大学生和上班族中屡见不鲜。有人视之为“汉字危机”。对此,王蒙先生曾感慨地说:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。”文字作为一个民族的基本标志,事关民族文化的蓬勃发展。我们必须正视汉字面临的危机,对汉字报以①之心,传承汉字所蕴含的深厚文化,多一份②,多一份③。
(1)文中加粗字的注音完全正确的一项是(_____)
A.随声附和(hé) 精髓(suí)
B.随声附和(hè) 精髓(suí)
C.随声附和(hè) 精髓(suǐ)
D.随声附和(hé) 精髓(suǐ)
(2)根据语意,分别在文中横线①②③处填入词句,最恰当的一项是(_____)
A.①敬佩 ②对汉字书写应有的重视 ③对传统文化应有的珍视
B.①敬畏 ②对传统文化应有的珍视 ③对汉字书写应有的重视
C.①敬佩 ②对传统文化应有的珍视 ③对汉字书写应有的重视
D.①敬畏 ②对汉字书写应有的重视 ③对传统文化应有的珍视
(3)追溯“汉”这个字从金文、小篆到楷书的演变,根据三种书体左边的偏旁可以推测出“汉”这个字的本义与_________有关。“汉”经常被用于朝代名、国名,“汉朝”、“汉室”中的“汉”字就含有此义。西汉中后期,匈奴及西域各民族开始称汉政权统治下的百姓为“汉人”。直至民国时期,“汉族”才正式替代“汉人”成为了永久性的民族族称。汉化、汉字、_________(“汉人”、“汉族”两个词除外)等词语就源于此。另外,“汉”字还演变为对有豪勇之气男子的称呼。如好汉、汉子、_________等。
(4)挂线,是中国北方地区贴在门楣、房檐上的一种剪纸艺术。下面是一张挂线,上面镂刻着一个由四个汉字组合而成的合体字,借此表示邀引财源之意。请将这四个字工整地书写在下面的方框内。
七年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
“宵”本义为夜晚,是一个的形声字,声旁为“肖”,形旁为“宀”。“宀”表意,它在甲骨文中写作 ,像房屋,表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。它原本叫“上元节”,由于这一天最重要的活动都在晚上,所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”,表示“上元节的晚上”。元宵之夜,人们会食用象征团圆的“圆子”,因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后,一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵,不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音,很不吉利,于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。但是这位短命皇帝不久便驾鹤西去,“元宵”的名称却没有因他而消失,直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它们形与义之间的关系,识记和区分这两个字就不是难事。
1.对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )
A. 怒发冲冠(ɡuān) “上”字的笔顺是: 丨 —
B. 怒发冲冠(ɡuān) “上”字的笔顺是: — 丨
C. 怒发冲冠(ɡuàn) “上”字的笔顺是: — 丨
D. 怒发冲冠(ɡuàn) “上”字的笔顺是: 丨 —
2.下列词语书写的一项是( )
A. 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外
B. 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C. 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外
D. 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
3.把下列三个词语填写在文中的横线处,顺序正确的一项是( )
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
4.下面是一副描绘元宵节的对联,根据上联,下联对得最恰当的一项是( )
上联:灯月千家晓 下联:
A. 山野万里香 B. 秋高半月明 C. 笙歌万户春 D. 一街太平歌
5.文中谈到了汉字的谐音,谐音指的是词语读音相同或相近,但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点,例如“小葱拌豆腐——一清二白”,取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语,属于利用汉字谐音的一项是( )
A. 二郎神的慧眼——有远见 B. 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C. 孔夫子的背包——书呆子 D. 绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
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