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阅读下面的文字 ，完成下列各题。
“宵”本义为夜晚，算是一个形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作
，像房屋，表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。它原本叫“上元节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的是“宵”。只要把握住他们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。
1.对文中加点字的注音和“上”的笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）
A. 怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是：丨 — _
B. 怒发冲冠(guān) “上”字的笔顺是：— 丨 _
C. 怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是：— 丨 _
D. 怒发冲冠(guàn) “上”字的笔顺是：丨 — _
2.下列词语书写正确的一项是（ ）
A. 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外 B. 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C. 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外 D. 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
3.把下面三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是 （ ）
①传统 ②中华民族 ③重要的
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
4.下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（ ）
上联: 灯月千家晓 下联：______
A. 山野万里香 B. 秋高半月明 C. 笙歌万户春 D. 一街太平歌
5.文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语的读音相同或相近,但字形、意思不同。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如：“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一向是
A. 二郎神的慧眼——有远见
B. 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C. 孔夫子的背包——书呆子
D. 绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
6.下面是老师向同学们展示的一幅书画作品，用一个词语评价这幅作品，最恰当的一项是（ ）
A. 浑厚圆润 B. 潇洒飘逸 C. 端庄雄健 D. 纤细柔美
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阅读下面的文字，完成下列小题。
“宵”本义为夜晚，是一个的形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作 
，像房屋，表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。它原本叫“上元节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”，认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。但是这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。
1.对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）
A. 怒发冲冠（ɡuān） “上”字的笔顺是： 丨 —
B. 怒发冲冠（ɡuān） “上”字的笔顺是： — 丨
C. 怒发冲冠（ɡuàn） “上”字的笔顺是： — 丨
D. 怒发冲冠（ɡuàn） “上”字的笔顺是： 丨 —
2.下列词语书写的一项是（ ）
A. 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外
B. 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外
C. 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外
D. 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外
3.把下列三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（ ）
A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
4.下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（ ）
上联：灯月千家晓 下联：
A. 山野万里香 B. 秋高半月明 C. 笙歌万户春 D. 一街太平歌
5.文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一项是（ ）
A. 二郎神的慧眼——有远见 B. 黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C. 孔夫子的背包——书呆子 D. 绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
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综合实践
“孝”是中华民族的传统美德。同学们围绕“孝”组织了一次综合实践活动。请帮助其中一位同学完成手抄报余下的部分。
| 标题①“孝”字内涵 老，既是声旁也是形旁，表示年长。孝，上半部分是甲骨文“老”的省略，意思是长发长者。子，后代。老人在上，小子在下，表示儿孙搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。 | 标题② 不孝的人是世界最可恶的人——鲁迅 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？——孔子 |
| 标题③ 孝字组词 孝 、孝 、孝 、孝 、 | 标题④ 孝的故事 A. B. |
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下列说法不正确的一项是
A. 犀牛的体型庞大。要想搬动它，普通的大力士上来十个八个根本不行，非得动用起重机不可。
解说：这句话运用了夸张的修辞手法。
B. “ 樱花”的“樱”是个形声字。
解说：“樱”字的形旁是“木”，声旁是“婴”。
C. 寒假期间，我看了一些精彩的影片，有《美女与野兽》《钢铁侠3》《爱乐之城》等。 解说：这句话的标点使用规范。
D. 阳春三月，旅游旺季，瘦西湖每天都有不下两万的来自祖国四面八方的游客。
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阅读下面的文字，完成下列各题。
孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现，______远流长。据考证，甲骨文中就已经出现了“孝”字，它是一个会意字，意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云：“善父母为孝。”《说文解字•老部》说：“孝，善事父母。” 《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之以德，昊天罔极。”可见，要做到孝， ①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”，孔子答曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”而关于如何行孝，孔于这样说：“父母在，不远游，游必有方。”可是，在当下，或出于习惯，或出于无奈，很多年轻人却往往没有做到孔子所指的 ②和 ③父母这两层含义。
（1）填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是______
A．源 需 长我育我（zhǎng）
B．渊 需 长我育我（cháng）
C．源 须 长我育我（zhǎng）
D．渊 须 长我育我（cháng）
（2）对下列汉字的笔顺的判断，全都正确的一项是______
A．必：点、斜钩、点、撇、点
惯：点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点
B．必：点、斜钩、点、点、撇
惯：点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点
C．长：横、竖提、撇、捺
出：竖折、竖、竖、竖折、竖
D．长：撇、横、竖提、捺
出：竖折、竖、竖折、竖、竖
（3）东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验，提出了“六书”的说法，其中象形、指事、会意、形声是造字方法，转注、假借是用字的方法。例如，“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成，它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是______
A．休 采 炙 牧 B．日 目 木 篇
C．上 本 臣 问 D．校 城 景 众
（4）联系上下文，在文段中横线①②③处填人词语，最恰当的一项是______
A．善待 恭敬 陪同 B．赡养 尊敬 陪伴
C．养育 尊敬 陪同 D．善待 养育 陪伴
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汉字是一种表意文字，通过追溯字形演变就可以知道它的本意，如图所示，我们从“武”字最初构形分析就可以推究它的本义。仿照示例，根据“去”字的构形，对“去”字进行解说并推测它的造字本义。
示例：
武=（戈，兵器）+（止，脚趾，表示行进），表示持戈而行。造字本义：肩扛兵器，出征作战。
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善用形声字的声旁，可以帮助我们记忆语音。下面各项中加点字注音有误的是（ ）（3分）
A．粼粼（lín） 麒麟（lín） 鱼鳞（lín） 磷矾（lín）
B．须臾（yǔ） 阿谀（yǔ） 庾姓（yǔ） 丰腴（yǔ）
C．嘈杂（cáo） 漕运（cáo） 曹操（cáo） 马槽（cáo）
D．憔悴（cuì） 萃取（cuì） 翠绿（cuì） 精粹（cuì）
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善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。（4分）
例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。
备选形近字：①“钱财”与“木材”；②“悲惨”与“渗漏”；③“烘烤”与“供应”。
你选第 组，你的解析： ， ；
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综合性学习——海明同学对语文学习可谓乐学、会学。下面是他在语文课上所做的笔记的一部分。请同学们认真浏览，并随他一起完成其中的趣味检测。
（众口一词）词，形声字，从言，司声。本义是言词。在较古的时代一般只说“辞”，不说“词”。汉代以后，逐渐以“词”代“辞”，“词”与“辞”同义，是语言里最小的可以独立运用的单位。
（慷慨陈词）词分实词、虚词。在古代汉语里，还有词类活用现象。由于词类活用在现代汉语里已经很少用了，所以阅读古文最突出的障碍莫过于词类活用。
（词不悉心）词也有感情色彩。有些词可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩，在不同的语境里“词”还可以表现出不同的意义。
1.选择题
(1)对《行/军/九/日/思/长安/故/园》词性进行分析，正确的是（__________）
A.动词/名词/数词/量词/动词/名词/形容词/名词
B.动词/动词/量词/量词/名词/名词/形容词/名词
C.形容词/名词/数词/名词/动词/名词/形容词/名词
D.名词/动词/名词/量词/名词/名词/形容词/名词
(2) 加点词语感情色彩发生变化的是（__________）
A. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
B.一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……
C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
D.令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
（3）下列词语解释，不属于词类活用的是（__________）
A. 门外戏 B. 东临碣石 C. 非宁静无以致远 D. 匹夫不可夺志也
2.成语接龙。
神通广大——________——________——________——________
3.下面是丰子恺先生创作的漫画《听诊》，请按照下列要求，表述画面内容并说明图画寓意，要求语意简明，句子通顺。
内容（不超过30字）：______________________
寓意（不超过20字）：______________________
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阅读下面的文字，完成小题。
汉字，作为中华民族通用语言符号，音韵优美，间架方正，表意鲜明。它是世界上单位字符信息量最大的文字，容易辨识，利于联想。汉字书写是中华文化得以延续的重要支撑。随着全球信息化的发展，汉字手写逐渐被键盘输入替代。一些所谓的专家便开始质疑：现在都用计算机打字，会写汉字有什么用？对于这样的疑问，随声附和的人竟然不在少数。如今，提笔忘字、字丑不敢示人现象在大学生和上班族中屡见不鲜。有人视之为“汉字危机”。对此，王蒙先生曾感慨地说：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”文字作为一个民族的基本标志，事关民族文化的蓬勃发展。我们必须正视汉字面临的危机，对汉字报以①之心，传承汉字所蕴含的深厚文化，多一份②，多一份③。
（1）文中加粗字的注音完全正确的一项是（_____）
A．随声附和（hé） 精髓（suí）
B．随声附和（hè） 精髓（suí）
C．随声附和（hè） 精髓（suǐ）
D．随声附和（hé） 精髓（suǐ）
（2）根据语意，分别在文中横线①②③处填入词句，最恰当的一项是（_____）
A．①敬佩 ②对汉字书写应有的重视 ③对传统文化应有的珍视
B．①敬畏 ②对传统文化应有的珍视 ③对汉字书写应有的重视
C．①敬佩 ②对传统文化应有的珍视 ③对汉字书写应有的重视
D．①敬畏 ②对汉字书写应有的重视 ③对传统文化应有的珍视
（3）追溯“汉”这个字从金文、小篆到楷书的演变，根据三种书体左边的偏旁可以推测出“汉”这个字的本义与_________有关。“汉”经常被用于朝代名、国名，“汉朝”、“汉室”中的“汉”字就含有此义。西汉中后期，匈奴及西域各民族开始称汉政权统治下的百姓为“汉人”。直至民国时期，“汉族”才正式替代“汉人”成为了永久性的民族族称。汉化、汉字、_________（“汉人”、“汉族”两个词除外）等词语就源于此。另外，“汉”字还演变为对有豪勇之气男子的称呼。如好汉、汉子、_________等。
（4）挂线，是中国北方地区贴在门楣、房檐上的一种剪纸艺术。下面是一张挂线，上面镂刻着一个由四个汉字组合而成的合体字，借此表示邀引财源之意。请将这四个字工整地书写在下面的方框内。
，像房屋，表示入夜后人多在屋内。
，像房屋，表示入夜后人多在屋内。