如图是电解水的示意图，我们可以观察到：（1）B试管的气体是____________；用__...

如图是电解水的示意图，我们可以观察到：

（1）B试管的气体是____________；用_________来检验。

（2）电解水的过程中，保持不变的微粒是_____________和____________；

（3）电解的符号表达式为____________ 该反应属于________反应。

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如图是电解水实验的示意图：

（1）由实验现象确定A端接电池　　　　 极

（2）A试管里产生的是　　　　 气；B试管里的气体可用　　　　 来检验．

（3）若观察到实验现象是A、B两极气体的体积小于理论值，可能的原因是　　　　 ．

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如图是电解水实验示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）通电一段时间后，观察到的实验现象是_____。

（2）甲玻璃试管中产生的气体是_____。

（3）检验乙试管中收集的气体的操作是_____。

（4）由这个实验可以得出：

①水电解实验，这个变化是_____（填“物理”或“化学”）变化，其本质原因是_____；

②通过该实验可以得出的结论是：在化学变化中，_____改变，而在反应前后_____不变。

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如图是电解水的简易装置

电源的A为　　 　　　 　　 极， B为 　　　 　　　 极． C试管中收集到的气体是　 　　　 　　 ，用　　 　 　　 检验；D试管中收集到的气体是　　 　　　　　 　　 ，可用　　 　　 　 检验；C、D中两种气体的体积比为 　　　　 ．根据上述实验事实可以得出，水是由　　　 　　 ，组成．写出水电解的文字表达式　　 　　　　　　　　 ．

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实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：

（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。

________

（2）下面是实验室制取气体的常用装置：

①实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_______端通入（填a或b）。

②若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将①换为___________________________。

（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝___________毫升牛奶。

（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_____。

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有关电解水实验（如图），试回答：

（1）试管乙中的气体是________。检验该气体的方法________

（2）试管甲和试管乙所收集到的气体体积比为：________

（3）通过该实验，我们可以得出_______________ 的结论．

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如图是电解水的装置 ：

（1）电源正极相连的试管a中，产生的气体是________，可以用________来检验，与电源负极相连的试管b中，产生的气体是 ________，该气体______（填能或不能）燃烧，a与b体积比为____________；

（2）电解水的文字表达式：________，它属于______反应；

（3）实验结论：水是由_____元素和 _______元素组成。

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